發(fā)現(xiàn)自己作文集合(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)自己作文1
我看今日說法，里面講妞妞遇到不幸的事情。那一年，妞妞的爸爸為一件事情把妞妞的媽媽殺害了，妞妞只好住到爺爺家去�？僧�(dāng)時外公外婆不同意了，“您的兒子把我的心愛的女兒殺了，到時侯您去世了，您兒子的后娘（奶奶）會不會虐待的'寶貝妞妞呢？”奶奶爺爺聽了非常感慨，可是老人家對妞妞的愛是不會變的�？捎仔〉逆ゆげ⒉恢肋@件事，當(dāng)別人問：“妞妞，你的父母呢？”
妞妞頑皮的答道：“去國外很遠(yuǎn)的地方出差了�！卑�，年幼而可憐的妞妞并不知道一切事實，年幼的她失去了父母親，可她還有愛她的爺爺奶奶、外公外婆。一旦四位老人作古了，妞妞就舉目無親了。爸爸媽媽留給她一筆錢，但卻不再給她孩子應(yīng)該享受的愛，一旦四位老人作古了，妞妞就舉目無親了！爸爸媽媽留給她一筆可觀的財產(chǎn)，但卻再給她孩子應(yīng)該享受的愛，一旦她知道的話就會自閉。看到這，我才我生在福中不知福哇！
我擁有爸爸、媽媽和親人的愛，而我卻經(jīng)常發(fā)脾氣，不愛我。有時一點(diǎn)小事，和小表弟爭吵。我是一朵溫室里的花，但不珍惜陽光和雨露；妞妞一朵花，但她是一朵野外的花，遭受著風(fēng)風(fēng)雨雨。和她相比，我才覺得生在福中不知福。
發(fā)現(xiàn)自己作文2
每個人都有屬于自己的一生，在人生路上，難免有挫折與痛苦，它們就像一團(tuán)烏云，將我們的雙眼遮蔽。在黑暗之中，卻總會有一絲陽光照亮我們的出路，這道光帶給我們信心，帶給我們希望，讓我們有足夠的力量向著那美麗的遠(yuǎn)方前進(jìn)。人無完人，我們也許沒有一技之長，也許不夠漂亮，也許沒有財富，但是，我們每個人身上總會有像金子般閃閃發(fā)光的亮點(diǎn)，與眾不同。只有相信自我，不卑不亢，才能書寫下精彩的人生篇章。
我們不管是漂亮也好、丑陋也罷，不管是富裕也好、貧窮也罷，我們都要接受自己、關(guān)愛自己，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，不論是誰，我們都有這樣的能力，只有我們自己承認(rèn)自己，才能得到別人的承認(rèn)，自信的人最美麗。
自卑的人常常自漸形穢，覺得自己處處不如人，總感到別人瞧不起自己；他們事事回避，處處退縮，不敢拋頭露面，不敢與人競爭，不敢實踐，害怕當(dāng)場出丑，因而失去了展現(xiàn)自己才華和進(jìn)取的時機(jī)，成為失敗的'俘虜和被人輕視的對象。要戰(zhàn)勝自卑心理，首先要正確對待社會和他人的貶低性評價，充分認(rèn)識、肯定自我的長處和優(yōu)勢，改變對自己的認(rèn)識。社會的評價有時并不是完全正確的。馬克思曾說過，偉人之所以高不可攀，是因為你自己跪著，站起來吧！事實也正是如此，只要你勇于實踐，你就會發(fā)現(xiàn)，別人能做到的，你經(jīng)過努力一定也能夠做到。要戰(zhàn)勝自卑心理，其次要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處。每個人都要正確認(rèn)識自己，盡可能利用自己的長處去奪取成功。在許多場合，對渴望成功的人來說，成功的機(jī)會本來是相對平等的，你完全有條件和別人站在同一起跑線上并駕齊驅(qū)�？墒�，有不少人沒有發(fā)現(xiàn)自己的長處，結(jié)果還沒有在成功路上邁開步子，就給自己潑了冷水。有自卑心理的人要多看到自己的長處，遭到挫折時千萬不要泄氣，不要老想著"我不行"，而應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的自信："我能行！"卡耐基說："大膽地去做自己害怕的事情，并力爭得到一個成功的記錄。"在做的過程中，逐步增強(qiáng)信心。運(yùn)用這個方法，能使人們擺脫自卑的羈絆，勇敢走向成功和輝煌。
世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是呀，只要你善于發(fā)現(xiàn)自己身上的特點(diǎn)，就不會自卑。每個人都有自己的長處。只有學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的長處，才會變得自信；只有學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的長處，才會懂得自己的珍貴；每個人都可以成為最閃亮的那顆星，在無邊無際的世界中展示自己最美麗的光彩！
發(fā)現(xiàn)自己作文3
我喜歡遼闊的大草原，可以在那兒自由自在的奔跑，累了就躺一會兒；我也喜歡晴朗的天空，藍(lán)的天，白的云，如同一幅美麗的圖畫；我還喜歡有一天，我的同學(xué)問我，我的特點(diǎn)是什么。我一想，我居然不知道，大草原的特點(diǎn)是遼闊，天空的'特點(diǎn)是晴朗，那我的特點(diǎn)呢？在看美麗的風(fēng)景時，我忽略了自己，于是，我開始對自己的發(fā)現(xiàn)之旅。
一天，我早早的起了床，整整齊齊把被子疊好，我心想，我會疊被子了，那我的特點(diǎn)是做家務(wù)或打掃衛(wèi)生。很快，這個念頭我便打消了。因為媽媽叫我掃地，扔垃圾的時候，我總有種不情愿。很快，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個特點(diǎn)，我有耐心，凡是做一件事情，我總不急，爸爸媽媽總是催我，就像暑假作業(yè)，都快開學(xué)了，怎么還有這么多呢？明明老師布置的作業(yè)不是很多啊！這算是我的特點(diǎn)嗎？應(yīng)該算吧！
我又跑到我的朋友家去，問我的朋友：“喂！你認(rèn)為我的特點(diǎn)是什么��？”我朋友回答道：”你聰明，細(xì)心，文靜，就是有點(diǎn)兒小任性，也算是你的特點(diǎn)吧！“原來我有這么多特點(diǎn)��！我說：“謝謝你！”
在發(fā)現(xiàn)之旅中，我少不了朋友的幫助，也告訴大家，不要因為很多東西，而忽視了自己的存在。
發(fā)現(xiàn)自己作文4
有記者問陳省身為何熱衷于數(shù)學(xué)，他回答說：“什么都不會，只好學(xué)數(shù)學(xué)�！昂退幕卮鹑绯鲆晦H的還有著名畫家黃永玉。兩位大師的回答，不得不讓我們思考那些有著偉大成就的人的經(jīng)驗——他們專心于自己擅長的，不懈努力。
悠悠歷史長河，那些輝煌過的事，那些輝煌過的人，正用他們自身的實例，向我們傾訴著真理……
儒家學(xué)術(shù)的圣人孔子潛心研究儒學(xué)，終使自己聲名鵲起，而儒家學(xué)說也被奉為經(jīng)典流傳至今。試想，若沒有孔子的終身奉獻(xiàn)于儒學(xué)，堅持不懈的努力，怎會有后世的傳世名言”知之為知之，不知為不知，是知也�！啊辈粚W(xué)禮，無以立。“等。
偉大的書法家——王羲之，”書圣“之名并不是空穴來風(fēng)，天下第一行書《蘭亭序》讓我們見識了他的風(fēng)采。但是，他背后的努力也無法讓我們不衷心的稱贊——臨川的”墨池“精神直到現(xiàn)在仍然為人們樂談。試想，若沒有這樣不懈的堅持，心無雜念的學(xué)習(xí)自己所擅長的書法，怎會有日后”飄若游云，矯若驚龍“的書法作品流傳后世呢？
經(jīng)典力學(xué)的集大成者——牛頓，有一句名言：你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂；你也該下苦功；因為辛苦是活的一切的定律。”他自己踐行了這一點(diǎn)，奉獻(xiàn)自己給了偉大的真理科學(xué)，但不可否認(rèn)他的天賦。二者的統(tǒng)一結(jié)合，讓牛頓站在巨人的肩膀上笑傲世界。若他沒有鉆心研究自己所擅長的力學(xué)，怎會有后來的輝煌？
且看清代曹雪芹，《紅樓夢》，他一生的心血。林黛玉和賈寶玉的凄美愛情，讓我們深深感受了他的`無奈以及那個時代的暗無天日。試想，若沒有他的潛心書寫，怎會有今日這一偉大的瑰寶，若沒有他的“披閱十載，增刪五次”，沒有他的堅韌不拔的毅力，怎會有這部文學(xué)巨著？而我們怎會有機(jī)會靜靜的透視那個封建大家族呢？他的付出，終于還是得到了回報。
這一個個實例，向我們展示了一個真理，若想走向人生的輝煌，必要找準(zhǔn)自己擅長的，不懈的努力，這是個漫長的過程，但結(jié)出的果實必是讓你滿意的。季羨林老人正是專注于自己所擅長的，不懈的研究，才會有今日用學(xué)問鑄成的永遠(yuǎn)的精神。
同學(xué)們，我們還年輕，有機(jī)會去發(fā)現(xiàn)自己的美，并通過不懈的努力去發(fā)掘它。一分耕耘會有一分收獲，我們要好好學(xué)習(xí)這些不朽的偉人的不朽的精神，豐富自己。天生我材必有用，我們都有自己擅長的，發(fā)現(xiàn)它，堅持下去，做一個有用的人，過一種充實的生活。未來，會很美好。
發(fā)現(xiàn)自己的美，未來，我們不后悔！
發(fā)現(xiàn)自己作文5
人的生命最重要的莫過于改變，人在每一分每一秒都在完善自己。從懦弱到堅強(qiáng)，從膽小到勇敢。
我天生膽小，一些“我不敢，我怕”之類的詞常常出現(xiàn)在我的口中。在經(jīng)歷了那一件事之后，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己，一個勇敢的自己。
在五年級的一個下午，我看了看課程表：“下節(jié)是音樂課”，轉(zhuǎn)身去拿葫蘆絲。突然，我聽見一聲大叫：“啊啊啊�。±鲜�！”我循聲望去，一個灰色的小東西正在人群中竄動著，什么東西，膽子夠大。定睛一看，我不由得一哆嗦，嚇出了冷汗。
只見，班里幾個膽子大的.同學(xué)追著老鼠跑，頓時整個教室亂了套，成了老鼠的天下。忽然，老鼠轉(zhuǎn)了個頭，向我們這邊跑來，我不知從哪里來了一股勇氣，抬起腿，把全身的力氣聚在腳底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷機(jī)靈的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脫，奮力地掙扎著，發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲，在我的腳邊像兇猛的野獸一般，左右劇烈地晃動，我穿著鞋也明顯感受到了它的威力。它在保命掙扎，與我抗?fàn)�，我死死地踩著，不松腳任由它放肆，汗水順著臉頰滑落。我心里很害怕，恐懼蔓延，但有股力量支撐著我似的，不，絕不松腳。
終于，救星來了，體育課代表像一匹脫了韁的野馬飛馳而來，朝著老鼠猛踹一腳。那老鼠嘴中流著鮮血，死了。
戰(zhàn)斗平息后，我臉色蒼白，想象著剛才的一幕，半天緩不過神來，而后一股喜悅感突然涌上心頭，因為我戰(zhàn)勝了膽怯。
發(fā)現(xiàn)自己作文6
自初中以來，體育便是我最差的一門學(xué)科。我是一個胖子，對于跑步，我只想說“不”。雖然我有時也會去公園跑跑步，可通常堅持不到一周，讓現(xiàn)在的我面對1000米跑步，心里還是沒底。
葉老師手中的秒表落下，同學(xué)們就像一只只尋食的野狼飛奔出去。在我的眼中仿佛只有那條永遠(yuǎn)跑不完的跑道，那是多么的令人恐懼啊。我只能竭盡全力的跟著大部隊。
測試前和煦的微風(fēng)傾刻間就化作猛烈的狂風(fēng)，就好像在阻擋我前進(jìn)的步伐一樣。
六百米已經(jīng)跑完了，我正驚訝于自己的耐力比以前好時，身后的好友突然一個沖刺，趕超了我。我剛想追趕，嗓子突然像火燒了一樣難受，肺部的.疼痛深刻在提醒我身體到達(dá)了極限，不能繼續(xù)加速�？墒俏也坏貌环畔逻@些，因為如果我超不過他，我的成績會比他差一檔。
1000米的終點(diǎn)離我越來越近，前面的好友已經(jīng)氣喘吁吁地慢下了腳步，我朝天大叫了一聲，仿佛身上充滿了力量，拖著沉重的身體和凌亂的步伐，超過了好友，沖到了終點(diǎn)。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了那個不肯輕言放棄的自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文7
從鋸木頭到發(fā)出美妙的音符，這叫成長；從內(nèi)向怯卻到站在聚光燈下的自信，這是新的自己！——題記
六歲那年，我對小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，看見交響樂團(tuán)里的小提琴手正在忘情地給予樂章新的生命與活力，正在陶醉地創(chuàng)造出如清晨露珠般美妙且清脆的生命之音……我也沉浸在其中，手指和腦袋不自覺地默默打著節(jié)奏。忽然心里閃過一道白光——我也要學(xué)小提琴，也要孕育出樂曲的生命！
第一次見到我的小提琴老師，心怦怦直跳，臉上立馬浮起一片燒云，稚嫩的小手緊緊地抓著衣角，很不自然地笑著說：“您好！”老師問了我一些簡單的樂理知識，并測了我的音準(zhǔn)，便對母親說：“你的孩子很有音樂天份喲！看著挺機(jī)靈挺靈巧的！”從此，我的學(xué)琴之路在我的人生中鋪開。
汗，輕輕地從我的頭頂?shù)温�，酸痛在我的不�?jīng)意間爬上我的身體。我目不轉(zhuǎn)盯著琴譜，時不時瞇一下眼睛，手指笨拙地在琴板上移動。我一卡一鈍地拉完了一首曲子。但是這朵本該鮮艷的音樂之花被我的不熟悉給弄凋了。那心里感覺刺痛，一股怒氣沖上來，我忍不住對自己的責(zé)怪；心里吼出兩句話，“怎么那么愚鈍！你是要愧對上帝施舍給你的天賦么！”母親似乎聽到了我心里的話，走過來說：“你才剛剛開始學(xué)，24小時都沒過去呢！怎么可能這么快就會了呢！不要總是急于求成！”我又靜下心來，一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)音階。不可思議的是，一個六歲的女孩就在學(xué)習(xí)小提琴音階五分鐘后，摸索出了《小星星》的拉法。慢慢的我“聞”見了母親眼睛里閃爍的星星。
在后來的.一年里，我從驚人的速度學(xué)會了一首又一首的曲子，經(jīng)歷了兩次嚴(yán)格的考核，憑自己的能力賺到了人生的第一次表演酬謝金，三百元！
還記得在第一次登上舞臺的那一刻，瞬間，燈光聚焦在我身上。第一小段，可以明顯地聽出卡鈍與緊張；第二小段，我的手心里全是汗，心跳聲大到自己能清晰地聽見；第三小段，節(jié)奏開始混亂，手競開始不停使喚；第四小段，我閉上眼睛，告訴自己不要慌張，節(jié)奏慢慢回歸到正軌；第五小段，我內(nèi)心平靜放松，音符如春天清泉般流出……臺下傳出一陣震耳欲聾的掌聲。在那次才藝比賽中，我競破天荒的沖進(jìn)了前三甲。
從急于求成，到成熟穩(wěn)重；從內(nèi)向怯卻到落落大方。這就是成長，總是不斷地認(rèn)識新的自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文8
今天做完檢測題，我在班里做了一個調(diào)查：讓孩子們寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，出乎我的意料，十分鐘后，交上來的紙上寫優(yōu)點(diǎn)的少，缺點(diǎn)卻羅列出了七八項。
我想這和我們農(nóng)村家長常犯的毛病多少有些關(guān)系：總是用自己孩子的短處去比別的同學(xué)的長處，讓孩子總覺得處處比別的同學(xué)低人一頭，這樣長久下去，不但使孩子喪失了學(xué)習(xí)的興趣，也使他們的自信心受到打擊。
好多同學(xué)在家長的數(shù)落和斥責(zé)中都認(rèn)為自己身上沒有什么優(yōu)點(diǎn)，比不上別人，覺得自己沒有別人聰明，沒有別人學(xué)習(xí)好，沒有別人身上的優(yōu)點(diǎn)多。其實并不是這樣的，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。不要只看見孩子們身上的'缺點(diǎn)和不足，父母要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，多一些對他們的鼓勵、贊揚(yáng)和夸獎，少一些批評、訓(xùn)斥和指責(zé)，這樣才能使孩子健康的成長，激起他們對學(xué)習(xí)、生活的興趣和勇氣。孩子在一片鼓勵、贊揚(yáng)和夸獎聲中成長總比讓他們在批評、訓(xùn)斥、責(zé)罵聲中成長要更積極、向上吧。
中國有句老話叫“取人之長，補(bǔ)己之短”，意思是學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，這句話說得固然正確，我們也應(yīng)該這樣去做。但是，在發(fā)現(xiàn)別人長處、學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的同時我們也應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢，增強(qiáng)自信心。有了自信，才會對學(xué)習(xí)更有興趣，生活才會更加充實。啰啰嗦嗦這么多，現(xiàn)在就讓我們行動起來，讓孩子每天發(fā)現(xiàn)自己的一個優(yōu)點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)自己作文9
在生命的不同階段，人總是在漸漸改變，總發(fā)現(xiàn)不同的自己，我們就是在不斷改變中成長的。在我的成長中，黑夜總是像打翻了五味瓶，酸甜苦辣都混于其中。
記得那天爸爸媽媽都不在家，我一個人要獨(dú)自度過那漫漫長夜。我本想趕快寫完作業(yè)上床睡覺，可是我的心總是忐忑不安。忽然，聽到有人敲門，我緊張起來，通過貓眼向外望去，發(fā)現(xiàn)黑洞洞的，我又回來寫作業(yè)。
過了一會兒，我又聽到了咚咚的.敲門聲，我更害怕了，我輕手輕腳的去看貓眼，原來是有人敲對面的門。
后來我困了，就一個人上床睡覺了，那一夜我居然一下睡到了天亮。
發(fā)現(xiàn)自己作文10
成長路上，我們會經(jīng)歷風(fēng)雨，也會收獲成長。在這其中，我們會學(xué)會正確地看待自己，也能夠最終成功地發(fā)現(xiàn)自己。
記得剛上學(xué)時，每天早晨我都要早早起來上學(xué)，爸媽也只好每天清早輪流送我去上學(xué)。因為年齡太小，不只是爸媽不放心而我也實在沒有那個勇氣獨(dú)自一人上學(xué)、放學(xué)。就如剛出生的小鳥，不敢獨(dú)自覓食一樣，每天只能依偎在窩里等待著爸爸媽媽叼著食物來喂。
不久之后，爸媽認(rèn)為我應(yīng)該嘗試自己一人去上學(xué)了，便對我說道：“思其，爸爸媽媽也送你上學(xué)這么久了，相信你也應(yīng)該記得怎樣坐車到學(xué)校了吧？所以，我們打算明天讓你自己獨(dú)自上學(xué)和放學(xué)，你覺得怎么樣呀？”我聽了之后十分驚訝：“��！我要自己一個人去上學(xué)？我還這么小，你們放心讓我一個人去？爸爸媽媽，你們還是繼續(xù)陪著我去吧！”爸爸聽完之后語重心長地對我說：“思其啊，我們每個人都要學(xué)會長大，就像每只小鳥最終都要學(xué)會獨(dú)自飛翔，獨(dú)自去尋找食物一樣。爸爸相信我們的思其也能夠勇敢地邁出第一步�！甭牭桨职謱ξ艺f的這段話，我便鼓足勇氣對爸爸說：“好的.，爸爸，其實我也應(yīng)該要嘗試一下�！痹诖篪B的勸說下，小鳥終于答應(yīng)要自己獨(dú)自飛翔到廣闊的藍(lán)天中去。
第二天早晨，我背上書包，懷著忐忑不安的心情踏出了家門。我沿著平時爸爸媽媽帶我走過的那條路，坐著熟悉的那輛車，最終順利到達(dá)了學(xué)校。下午放學(xué)了，我便自信滿滿回到家中，很自豪地向爸爸媽媽講述了我的經(jīng)歷。而這時，小鳥也試飛成功，在無邊無際的天空中自由飛翔。
通過這件事情讓我感受到：成長就是不斷嘗試的過程，雖然會經(jīng)歷困難，但最終會收獲快樂與成長，也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文11
我站在舞臺上演奏著，優(yōu)美清脆的笛聲在富麗堂皇的宴會廳回響，余音繞梁，人們報以熱烈的掌聲。這一刻，我心潮澎湃，我發(fā)現(xiàn)自己長大了，成熟了。
手中的笛子已經(jīng)跟隨我有四五年了，在這段學(xué)藝的時間里，我勤學(xué)苦練、孜孜不倦，就連上課時，手指也會不由自主地動起來，我漸漸有了一定上臺表演的能力。常言道：良材不能朽爛于山巖之下，好劍不能永藏在劍匣之內(nèi)。在“十一”期間，媽媽見我閑來無事，便聯(lián)系了一家婚慶公司，讓我進(jìn)行社會實踐，掌握生存本領(lǐng)。
眾所周知，“十一”黃金周內(nèi)舉辦婚宴的場次特別多。宴會多了，婚慶公司需要的文藝演出的人就越多。那天，正是10月1日，我隨婚慶公司里的車去各酒店“巡回演出”。一開始，我覺得一切都特別新鮮，有那么多人都在聆聽我的笛聲，我從容鎮(zhèn)定，很順利地完成了首秀。緊接著是第二場，第三場，第四場……疲憊漸漸取代了興奮，肚子也開始鬧意見，“咕嚕咕�！别I得直叫，好在我意志堅定，才沒有出洋相。
在去最后一場演出的路上，我覺得口干舌燥，疲憊不堪，嘴里沒有一點(diǎn)唾沫，舌頭就像石板，我無力將它推動。演出間隙，我問旁邊一個哥哥（婚慶公司的員工）累不累，他說自己也很累，但為了生計，他必須堅持。原來他是新疆人，不遠(yuǎn)萬里來到這里，因為沒有一技之長，只能給公司打打雜，搬東西，跑腿，什么事情都干，生活是及其艱難的。據(jù)他所說，他有一次忙得一天都沒吃飯！望著他粗糙得像老樹皮一樣的手和他臉上呼之欲出的皺紋，我非常難受。
盡管演出成功結(jié)束了，但留給我的感觸很深。我想我不應(yīng)該僅僅看到自己可以憑借一技之長，獲得了生活的必需，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識到小人物奮斗的艱難和成功的渺茫。也許他們也有自己的心中的夢想，也渴望成功，但由于種種原因，與其失之交臂，陷入困境。這時，通向光明和希望的`道路究竟在哪里？在看似熱鬧實則冷酷的城市，成功的真諦只能是奮斗，惟有奮斗，永不言敗，才能在這個紛擾的社會上立足。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)生活交給你一張艱難的試卷時，我們不應(yīng)該交白卷，而是無論如何，都要努力涂寫，寫出令自己最滿意的答案。這一刻，我發(fā)現(xiàn)自己成長了，也許有一天，我也會離開父母，就像這個哥哥一樣，去一個遙遠(yuǎn)嚴(yán)肅的城市生存，在拼搏的過程中，肯定會充滿荊棘和坎坷，但請不要為我哭泣，因為我是一個男子漢，我一定會努力去奮斗，闖出屬于我的一片天。
發(fā)現(xiàn)自己作文12
對于這兩對父母的做法，我都不太同意。如果是我，我會讓孩子自己把在一定時期內(nèi)覺得滿意的畫貼在客廳里。當(dāng)讓他自己選擇該貼哪幅時，他就學(xué)會了對比，當(dāng)他把每一時期內(nèi)的最好的畫一一做比較時就看到了自己的成長，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。而那兩個孩子可能一個只覺得自己優(yōu)秀而看不到缺點(diǎn)；一個覺得自己的畫都不好，卻忽略了自己閃光的地方。
我們現(xiàn)在正處在選擇之間。文理分科，選文選理？上大學(xué)，報考什么專業(yè)？諸多的選擇在等著我們。而面對選擇，我們要做的就是選那條適合我們的路，能發(fā)揮我們潛能的專業(yè)。而我們的潛能是什么？這就需要我們自己發(fā)現(xiàn)自己。
為什么有些人按照家長的'期望學(xué)習(xí)了熱門學(xué)科，卻常常畢業(yè)后“英雄”無用武之地呢？拋開別的因素不談，他是否曾好好發(fā)現(xiàn)過自己呢？或許就是因為他“畫畫”的時候，由于父母認(rèn)為張張都好所以自己也這么想，結(jié)果關(guān)鍵時刻卻偏偏挑中了“敗筆”！為什么有些人選了個沒有人學(xué)的學(xué)科仍舊“結(jié)果同上”呢？恐怕也有些人，或許他們并沒有很出眾的“畫”，但他們都會發(fā)現(xiàn)自己，知道什么適合自己，于是他們的成功遠(yuǎn)大于前兩種人。
就好像數(shù)學(xué)里的二次函數(shù)，只有合適的值才能使拋物線達(dá)到頂點(diǎn)最大值，而過大過小都無法達(dá)到頂點(diǎn)；就好像物理里的機(jī)械效率，只有電壓合適的才能達(dá)到最大的效率，過大過小都不能使效率達(dá)到最大值；就好像化學(xué)里的反應(yīng)，只有物質(zhì)的量之比達(dá)到某一值時才能發(fā)生你想要的反應(yīng)……所以，只有找到那個最合適的點(diǎn)，才能達(dá)到最好的效果。
韓寒說過：“我是金子，我要閃光的！”為什么他會這樣說？因為他發(fā)現(xiàn)了自己，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的閃光點(diǎn)，所以他必定要閃光的。
讓我們都來自己發(fā)現(xiàn)自己，那你會知道你也是金子，你也必定要閃光的！
發(fā)現(xiàn)自己作文13
在成長的十一年里，可以說我總在進(jìn)步，但也有不完美的時候。有些事讓我記憶猶新，有些事情讓我發(fā)現(xiàn)了另一個自己。
我十歲時有一個遺憾，就是攀巖難度三級沒有爬到頂，原因是有一個小巖石我嘗試了一遍又一遍總是登不上去，我努力尋找新的.支點(diǎn)，但很快發(fā)現(xiàn)四周空空如也，我用盡最后一絲力氣登向那一個小巖石，還是又以失敗告終。我向高仰望，那塊巖石仿佛在嘲笑我，嘲笑我膽小，嘲笑我不動腦筋，嘲笑我力氣小……在那之后再去勒泰城玩時，我總是繞過那條攀巖賽道，因為在那里有我不堪回首的記憶，我多么希望哪一天那塊小巖石變的大一點(diǎn)呀！
我十一歲了，心智、力量都成長了。我準(zhǔn)備再一次挑戰(zhàn)那條賽道。那塊小巖石仿佛又在嘲笑我自不量力。我不打算很快就爬，先觀察了一下那塊巖石的位置，發(fā)現(xiàn)了其中更好的登頂方法。這一次一定要成功！失敗是成功之母，這次一定會登頂！我迅速向上爬去，一會兒就爬到一半兒了，我又看到那塊小巖石，我再一次停下了，在一番心理斗爭之后我卯足了勁兒，耳邊仿佛又一次聽到來自那塊石頭的嘲笑聲，但我沒有退縮！我在這個點(diǎn)加大力量向上一躍，居然沒有踩到那塊巖石，而是直接躍過去到其它巖石，最后我成功了！
在安全繩徐徐下降時，我給那塊小巖石一個自信的笑，告訴它，自信讓我成功了。
發(fā)現(xiàn)自己作文14
卑微的小草可以在刺骨的寒風(fēng)中傲立；平凡的百合可以在漠視的眼神中綻放光彩；渺小的露珠可以在陽光的照耀下折射彩虹；暗淡的星辰可以在銀河的環(huán)繞中放出點(diǎn)點(diǎn)星光……而我呢，我的那個我呢？
——題記
“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水，你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來……夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我為自己代言�！庇浀媚翘煳业母淖�
“恭喜你啊，又是第三！”聽到這句話，我欣慰的笑了笑。
回想起兩年前的那些日子，那些諷刺的嘲笑，別人眼里蔑視的眼神，我只能當(dāng)做視而不見。而當(dāng)獨(dú)自一人時，我又會獨(dú)自哭泣，為什么別人只會用我的外表來嘲笑我，難道他們就是上天的寵兒嗎？一次次的嘲笑，我的心猶如凌遲般痛苦。難道我真的甘于平庸嗎？不！我要決定我的未來！即使路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！
我要活得漂亮！那個自卑的，只會被別人嘲笑的我，我要徹底把他丟棄，我要發(fā)現(xiàn)另一個我！
我要努力！培根說過：“深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己�！奔词刮覠o法改變我的外貌，我可以改變別人對我的看法。在課上，我會用十分的精力去理解老師所講的每一道題；課下，我會用心去和每一個人交朋友，去了解他們的學(xué)習(xí)方法；在晚上，我可以在別人看不到我的時候繼續(xù)努力，我會用我十分的精力去完成需要二十分精力去做的事。夜晚，我伴隨月光入眠，夢里卻是我明天的計劃……
光陰如箭，不知不覺幾個月過去了，又到了考試的日子�？紙錾系奈�，面對這些題的時候，笑了。我不再是以前那個卑微的我了，現(xiàn)在的`我是新生的自信的我。我對答入流，自信滿滿地完成了試題……
記得拉勞士福古說過：“我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽�！爆F(xiàn)在的我，已經(jīng)用我的自信去打破了別人對我的嘲笑，用我的自信建立別人對我的尊重。即使有人再次嘲笑，我也視而不見，我完成了我的蛻變，我的另一個我我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我的身上散發(fā)出自信的光環(huán)，而不是自卑的陰霾。我不再是那個懦弱，自卑的我了。
面對別人的嘲笑，我也要活得漂亮！也許在大海面前，我會覺得自己渺��；也許在藍(lán)天面前，我會覺得自己平庸；也許在原野面前，我會覺得自己狹隘�？墒�，我的另一個我知道：沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有原野的芬芳，可有小草的翠綠。
即使路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！我就是我，我的另一個我！
發(fā)現(xiàn)自己作文15
當(dāng)法布爾研究“朗格多克蝎子的毒性有多厲害”時，他把納爾包那狼珠、螳螂、金龜子、螻蛄、灰蝗、蚱蜢、金鳳蝶、蜈蚣等昆蟲先后放進(jìn)用來試驗的鋪了沙的大口瓶里仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些昆蟲當(dāng)被蝎子注射過毒液以后，沒有一個能僥幸逃生的，但它們被蝎子刺傷后死亡的時間不等。這引起了法布爾強(qiáng)烈的興趣，他沒有停留在客觀現(xiàn)象這個簡單的層面上，而是進(jìn)一步觀察、實驗和探索，終于有了一些新的發(fā)現(xiàn)：這好像是由于身體結(jié)構(gòu)的作用，相同等級的昆蟲的存活期都是平衡而穩(wěn)定的，最高級的昆蟲最易快速死亡，低級的昆蟲僅能拖延一段時間，而粗俗低等的千腳蟲卻能堅持最久。法布爾對于朗格多克蝎子生命的研究，使他得到了許多意外的發(fā)現(xiàn)，每一次試驗，幾乎都能得到一個結(jié)論。當(dāng)探究有些進(jìn)展之后，他仍然沒有停止，而是把目光鎖定在更加低等的幼蟲身上，經(jīng)過一次次的觀察和試探，發(fā)現(xiàn)蝎子的毒液對幼蟲竟然毫無作用，這更加引起了法布爾探究的欲望，又經(jīng)過了一系列的試驗、觀察、思考，幸運(yùn)之神眷顧了他，終于讓他又有了突破性的結(jié)論：受試者越是粗俗低賤，抵抗毒素的能力越強(qiáng)。在此過程中，他又有了一連串的不好解釋的現(xiàn)象出現(xiàn)，一連串的實驗，觀察，探究，最終又有了一連串的連鎖發(fā)現(xiàn)。
在整本《昆蟲記》中，我最喜歡的正是這篇《朗格多克蝎子的毒液》。類似的實驗我也在家里做過，應(yīng)該叫做“蟬與各種昆蟲的'關(guān)系”。我拿了一個蠻大的玻璃瓶，抓來了幾只蟬，摘了幾片葉子和一些石頭扔了進(jìn)去。然后我先找了一只金龜子，把它放在蟬的背上。只見金龜子用鉤子緊緊抱住蟬。蟬不舒服，于是張開翅膀使勁地甩掉了金龜子。金龜子立刻嗡嗡地繞著玻璃瓶轉(zhuǎn)圈圈。后來，我又抓了蝸牛、蝴蝶、蜻蜓、大螞蟻、白螞蟻之類的小昆蟲與蟬同居，并沒有誰能夠和蟬和平相處。所以我斷定，蟬，非昆蟲界的友好人物。
我的“實驗”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及法布爾的實驗，但是我得到了一種和法布爾一樣對昆蟲的熱愛。我之所以喜歡昆蟲記，正是因為我認(rèn)為，我在很多地方，其實和法布爾一樣。所以我希望在《昆蟲記》里，得到法布爾的“真?zhèn)鳌薄，F(xiàn)在我知道了，法布爾就是在反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)無法解釋的現(xiàn)象，進(jìn)而進(jìn)行一次又一次的觀察，實驗，最終發(fā)現(xiàn)一系列結(jié)論的。
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