從學習的科目上看：

　　職業(yè)高中和普通高中都學的是：數(shù)學、語文、英語、物理、化學、政治、歷史等高中的基本課程。

　　而職業(yè)高中還要學習一些專業(yè)知識，比如幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿、英語、音樂、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視制作、樓宇、印刷、動漫…

　　不少學生和家長仍然將“讀職中”作為初中畢業(yè)后萬不得已的選擇，但實際上，中職和普通高中各有優(yōu)勢。要根據(jù)孩子的特點選擇適合的高中段教育,有的孩子更適合到中等職業(yè)學校就讀。

　　培養(yǎng)側重點方面：

　　普通高中重點培養(yǎng)知識型人才，職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術性人才。目前，社會上很多人對職業(yè)高中有種“歧視”的觀點，認為職業(yè)高中沒有普通高中“好”。其實這種觀點并不正確，不管是普通高中還是職業(yè)高中都是為社會培養(yǎng)人才，只是培養(yǎng)的重點有所不同。

　　在升學考試方面：

　　普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試，考試通過后也可以進入高等學府進行繼續(xù)深造。當然，職業(yè)高中的考試內容會與普通高考有所區(qū)別。

　　而通過普通高考和通過職業(yè)高考進入大學后，基本沒有什么區(qū)別，學習同樣的知識，頒發(fā)同樣的證書。

　　在就業(yè)方面：

　　畢業(yè)后找工作，只要設計專業(yè)性較強的，目前職高的學生比普高的學生都要吃香，因為職高的學生在專業(yè)技能方面比普高的學生更有優(yōu)勢。如果是競爭一個專業(yè)性比較強的公司職位的話，招聘人員也許更愿意職高的學生。而目前社會上大學生比比皆是，眼高手低者甚多，只有文化基礎是無法得到公司認可的，因而國家提出初中畢業(yè)生采取“五五分流”，目的就是要培養(yǎng)更多高素質的高技能型的職業(yè)人才，以彌補當前國內技術人才的嚴重缺乏。

　　現(xiàn)在，國家正在強力提倡職業(yè)高中和職業(yè)型的大學。也就是說我國會有更多的專業(yè)技能型高中和大學，國家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的高素質人才。