親子運(yùn)動作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的親子運(yùn)動作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子運(yùn)動作文 篇1
今天學(xué)校里開親子運(yùn)動會，我和媽媽也參加了。
運(yùn)動會開始了，我們穿著統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，到臺上表演節(jié)目。我們每人手里拿著一束黃色的花，跟著音樂跳起了老師為我們排的《重陽節(jié)》的舞，我們的舞獲得了陣陣掌聲。
緊張又興奮的.時(shí)刻到來了，我和媽媽參賽的項(xiàng)目托球接力賽開始了。我接過球，把球放在球拍上，托起球飛快地跑到前面的啞鈴處，繞過它趕緊地跑回起點(diǎn)，把球傳給媽媽，媽媽也沒有失誤，準(zhǔn)時(shí)的跑了回來，把球傳給下一位，我們這一組配合的非常的好。
最好玩的就是套圈了，大人和孩子都有三次機(jī)會。我的三次機(jī)會套中了一個(gè)小小的玩具熊，媽媽也給我套了一個(gè)小豬，我非常高興。
今天過得可真快樂��！
親子運(yùn)動作文 篇2
我們學(xué)校今天開了親子運(yùn)動會，爸爸媽媽都來參加了，我特別高興。來到操場坐好后，王老師和我們一起喊著“十班十班、非同一般、團(tuán)結(jié)一致、最強(qiáng)十班”的口號，我太激動了，不停問爸爸媽媽比賽什么時(shí)候開始。
終于比賽開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是“抬花轎”，我沒有參加這個(gè)項(xiàng)目，就搖著小旗給我們班的同學(xué)加油，我們班跑得可快了，還得了第一名。第二個(gè)項(xiàng)目是“背娃娃”，我聽見王老師不停得給我們說：“安全第一，大家都要小心些，一定要注意安全。”比賽開始了，我是第二棒，爸爸和我拿到接力棒后就飛速地跑出去，我們跑得可快了，到了對面后，我就不停為還沒跑的同學(xué)加油。第三個(gè)項(xiàng)目是“大腳托小腳”，還沒開始的時(shí)候我就和爸爸在一邊練習(xí)，等到比賽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)和爸爸老配合不好，小腳一會就離開大腳了。
比賽結(jié)束了，我終于開始吃家長們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的好吃的，以前我都不愛吃香蕉，可今天竟然吃了兩根，爸爸媽媽都覺得很奇怪，我說，我覺得和小朋友們一塊吃才有意思嘛。
到了頒獎的時(shí)候，我們班取得了很好的成績，王老師和家長們都很高興，我也很高興，今天真是快樂的一天呀！
親子運(yùn)動作文 篇3
一天，學(xué)校舉行了一年一度的親子運(yùn)動會，我聽見這個(gè)消息就開心地叫了起來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“知道了，這兩天我們好好練習(xí)�！暗搅诵瞧诹�，我和媽媽到學(xué)校里比賽，我和媽媽先活動了一下手腳，開始比賽了，比賽的項(xiàng)目是一分鐘雙人跳繩和投活動籃筐，還有夾球跑跳。我和媽媽報(bào)了投活動籃筐和夾球跑跳，我們先比賽夾球跑跳，是按一組四個(gè)人來，到了我和媽媽的時(shí)候，我們拼命地跑，結(jié)果得了第二名，這個(gè)項(xiàng)目比賽完了，我休息了一會兒就參加投活動籃筐，媽媽投進(jìn)了四個(gè)球，這個(gè)項(xiàng)目比賽完了，剛好碰見了一直生病在家休息的朗曉雨，說了一些比賽情況，她就回家了。
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