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一線生機游戲小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一線生機游戲小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
都說捉弄別人是不對的。平時我不喜歡捉弄別人，可是我總被捉弄。被捉弄的滋味，真不好受。
一個夜晚，我和付一然還有唐月在院子底下玩。我們發(fā)明了一種新游戲，叫做“一線生機”。游戲規(guī)則是這樣的：一個人當嫌疑犯，手持一個“人質(zhì)”，剩下的一個人就當警察，負責抓捕“嫌疑犯”，救走“人質(zhì)”�！熬臁笔种心弥L箏把，就是用來放風箏的，只不過去掉了風箏�！跋右煞浮笔种袆t拿著風箏線的截斷處逃跑，所經(jīng)之處必然會有風箏線�！熬臁本湍弥L箏把，一邊收線一邊找“嫌疑犯”。當然，“嫌疑犯”也可以耍一些花招。但“人質(zhì)”和“警察”只能閉著眼，不能睜開。
游戲開始了，我是“嫌疑犯，”唐月是“人質(zhì)”，那付一然肯定就是“警察”啦。我牽著線，拉著“人質(zhì)”，向一堵墻走去。嘿嘿，我要�；ㄕ袊D!
我繞著墻轉(zhuǎn)了一圈，順便把線也繞了一圈：嘻嘻，“警察”要在這里白轉(zhuǎn)一圈了！正當我為我的“聰明”而感到洋洋自得時，只聽“警察”喊：“好了沒有？”“哦，還沒好！不過很快了！”看來，我要加快速度了。
我又繞了幾個柱子，最后拉著“人質(zhì)”藏在一輛汽車后。一切準備就緒，萬事只差東風，“警察”啊“警察”，你就是聰明一世，糊涂一時，我也要你嘗嘗被捉弄的滋味！
我和“人質(zhì)”等了一會兒，“警察”還不出現(xiàn)。我有些急了，便跟“人質(zhì)”交代說：“我出去望望風，你給我老老實實地待在這，如果你偷偷溜了，你知道的，后果——”“人質(zhì)對我做了個鬼臉，然后點了點頭。我顧不上教訓她了，也給她回了個鬼臉，就走了。
我隱藏在另一輛汽車后，透過玻璃窗窺視“警察”。只見“警察”搖搖晃晃地前進，邊前進邊纏線。我看她手中的線越纏越多，便重重地扯了一下我手中的線，我看見“警察”的那個風箏把“咕嚕咕�！钡剞D(zhuǎn)起來，剛剛纏上去的線一下子又掉了，剛才“警察”所做的一切都白費了，我在暗中不由得偷偷掩嘴笑。
她好像發(fā)現(xiàn)了，睜開眼睛，扔下風箏把，憤憤不平地說：“我不玩了，你們都欺負我！”說完，便頭也不回地走了。
呵呵，看來欺負人過度也不好�。�
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