櫻花_小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的櫻花_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前不久，學(xué)校的櫻花開了，美極了！一進(jìn)校門就聞見香味。
踏入校園，便被豎立在兩邊的櫻花吸引住了。走到櫻花樹下，仔細(xì)地觀看起來。
櫻花是粉紅色的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇在枝頭綻放著美麗，仔細(xì)一看，櫻花似乎有些害羞了，臉更紅了，微微含羞的多在綠葉之中，只露出一點(diǎn)點(diǎn)。真是“猶抱琵琶半遮臉”阿！
風(fēng)輕輕的`拂過，嬌弱的櫻花被風(fēng)兒吹了下來，在空中與風(fēng)兒翩翩起舞，一曲終了，就慢慢落下來，躺在嫩綠的小草上，睡熟了！
清風(fēng)時(shí)不時(shí)地來找櫻花嬉戲，在滿天飛舞的櫻花中，我不僅看癡了，也看醉了！伸出手，一朵小小的花瓣落在掌心中，更襯它的嬌小美麗。在風(fēng)的吹拂子阿，它就像一只折翼的粉紅色蝴蝶，正努力的奏折繩扎，勾勒議會(huì)二，“小蝴蝶”好像能飛了，便展開它那“希望”的翅膀，縫了出去，逃離了我的掌心，看著“小蝴蝶”飛去，我不由高興的笑了。
空中混合著一種淡淡的櫻花向，好聞極了！如同一塊甜入心扉的奶糖，沁人心脾！
風(fēng)停了，樹葉停止了伴奏，櫻花也不再飛舞了，一切都挺下來了，都恢復(fù)以往的樣子了，葉子靜靜的，花兒也靜靜的的，一切都是靜靜的。
我陶醉在這靜靜的時(shí)刻了，眼里沒有了任何東西了，只剩了那櫻花！
“喂，站在這兒干什么呢？快上課了！還不走！”姐姐叫醒了我，我趕緊向教室跑去。臨走前，戀戀不舍的看了一眼硬化，不禁道；“東鄰有佳人，雅致異凡俗。層層圍珠璣，團(tuán)團(tuán)錦繡簇。堪并桃李
顏，爭(zhēng)向東風(fēng)逐�；腥巛嗑G華，伶俜步芳躅。霧綃曳輕裾，神光乍離合。今年花更繁，照海明朝旭。人間有芝田，卻勝蓬山曲。千里泛仙槎，弱水茫茫綠。
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