呂議論文
嘴巴是人的臉部運動范圍最大、最富有表情變化的部位。嘴的一大功能當屬說了，有人說說話是一門藝術(shù)，這一點也不假。你說出來的話，往往就可以讓人評判出你是怎樣的一個人。
嘴分為上唇和下唇。同樣的一個意思，你可以用各種各樣的語氣或方式來說。那就要看你是否會組織這個語句了。
舉例說，一個習慣右手寫字的同學，因其右手骨折而無法正常寫字，只能盡可能地用左手和別的同學都寫一樣的字，而且要一樣的速度，質(zhì)量自然不如原來，但也只比他人差了一點兒。但是有的同學態(tài)度不端正，無心戀“戰(zhàn)”，那就另當別論了。老師就對同學們說：“你們看，一個右手骨折的同學都能和大家一樣，在同樣的時間里做同樣的事情。雖然現(xiàn)在的字稍遜于過往，可她態(tài)度極為端正，這些是大家去學習的。難道你們連一個右手骨折的人都比不過嗎？”
課間，一個同學向他人轉(zhuǎn)述起課堂上老師講的話來。他這樣說道：“你們看，你們連一個右手骨折的人都比不過啊！你們得好好反省反省�！蓖瑯邮且粋�句子，可是所表達的意思卻大相徑庭。老師的話是在表揚那個右手骨折的同學，同時讓同學們一起學習他的.學習態(tài)度�？傻诙渚妥兞宋兜懒�，他的話語中透著那么點對手骨折的同學的輕蔑。你們看，這兩句話，不說前半段，意思就差了十萬八千里。所以在生活中、在社會上，我們應(yīng)該好好地用好我們的嘴巴，管理好它的一張一弛，好好地組織起語句，讓逆耳的言語從嘴里娓娓道來的時候，也能順耳一點；讓嚴厲的批評從唇間破口而出的時候，也能婉轉(zhuǎn)一點……讓每個人都有自己的尊嚴，都能樹立起自己的尊嚴。
我們應(yīng)該尊重別人，注意嘴里脫口而出的連珠妙語是不是能夠再“悅耳”一點、“順耳”一點呢？是不是能讓自己的上唇和下唇組織出更加鼓勵人心的語句呢？讓我們的嘴擔當起和諧衛(wèi)士的重任吧！
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