五一的風(fēng)景_初中記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五一的風(fēng)景_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海浪拍打著腳丫，海風(fēng)迎面吹來，帶來一股咸咸的清香；陽光溫暖的照耀著，人們的歡聲笑語和陽光融成一片，我盡情地享受著這一切。
今天是五一黃金周，來大梅沙游玩的人真多啊！放眼望去：蔚藍色的大海的'海面上，一望無際的大海中，綴著五顏六色的花瓣――那是一群在大海中游泳的人們。他們仿佛早已和大海融為一體，在為大海播撒笑的種子。
什么東西？好像有什么東西觸到了我的腳。我回過神來，低頭一看：原來是一個白色的塑料包裝袋。我仔細觀察著海水：水面漂浮著一層白色泡沫。我連忙把腳從海水中抽出來。我的眼中，海水不再美麗。我?guī)У赝蠛Ｉ系囊欢讯牙汗�、煙頭，包裝袋他們都好像沖著我冷笑，我不禁打了一個冷顫。人們?yōu)槭裁催@么不愛護環(huán)境呢？我回頭看著海灘上歡笑的人們。
正當(dāng)我發(fā)呆時，一個佝僂著腰的老人出現(xiàn)在我的眼前：瘦小的身子，黝黑的皮膚，一身破舊的衣裳，枯枝般的手指拿著一個漏網(wǎng)。只見他熟練的把沙子鏟島漏網(wǎng)中，輕輕一搖，細小的沙子便漏了下來，而大的垃圾留在了漏網(wǎng)里；他有熟練的將垃圾倒進一個麻袋中他的不斷地重復(fù)著這一系列的動作，它的每一個動作又那么優(yōu)美，這比舞臺上任何一支舞蹈都優(yōu)美得多。
不知不覺中，他身上的袋子越來越大，他在我心中的身影也越來越大！我情不自禁的由心底發(fā)出一陣陣感嘆：多么美麗的一條風(fēng)景線��！我已無暇去欣賞這美麗的海景，也隨之加入到這一行列中。漸漸地，我手中的垃圾也多了，而沙灘上的垃圾也越來越少。；
時間不早了，我眼前這一塊沙灘已恢復(fù)了美麗。金子般的沙子在歡笑，在哈陽光互相挑逗。大海好像更加藍了。那個老人已離去，可他在我心中卻揮之不去！
老人的身影，大海沙灘總浮現(xiàn)在我的眼前。我相信，這一條假日里的風(fēng)景線會辦催我一生，會一直鼓勵我：為保護環(huán)境獻出自己的力！