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品的小學作文

時間:2021-07-15 13:00:57 小學作文 我要投稿

品的小學作文

  當文字融入生活,文學便從歷史的長河誕生了。文學,在經(jīng)過歲月的淘洗后,越發(fā)像酒一樣醇香,每次品味,總能感覺到一種被月華籠罩一般的境界。那么,我們要如何品味文學?

品的小學作文

  有時候,我們會手不釋卷地拿著一本好的作品,靜靜地品味,我們好像進入了書中所描繪的世界,開始完全沉浸在其中。我們時而憂傷不語,時而慷慨悲憤,時而歡快雀躍。與文字作品產(chǎn)生情感上的共鳴,其實就是品味的一個過程。正如一位作家讀《唐吉柯德》那樣,那是在一個陰霾的日子,還是少年的他坐在長長的石板凳上,不斷為心中的“英雄”嘆息不已!

  因此,品味不一定要刻意表現(xiàn)在動作行為上,譬如魯迅在《從百草園到三味書屋》里寫到的私塾先生,就有些引人發(fā)笑--只見他隨手拿起一本書,開始慢慢念起來,腦袋從前面擺到后面,聲音也有節(jié)奏地拉長。這不過是迂腐的人的`品味方式,實際上應稱作玩味,就好像閑得無聊的人逗鳥一樣。

  另外,品味是需要醞釀的,許多作品如果要徹底領悟當中的內(nèi)涵,就要經(jīng)過時間的醞釀,直到有一天它們逐漸變得清晰透明,在回味當中我們會領悟很多我們以前不可能理解的東西;匚叮瞧肺兜难永m(xù)與加深,也是另一個品味的起點。

  品味論語,孔老夫子感慨“逝者如斯夫,不舍晝夜”,我們品味到時間匆匆不可挽留;品味史書典籍,我們仿佛站在廣闊的時間坐標上,看歷史沉浮,繁華與衰敗交替;品味小說,社會文化與風貌開始在我們眼前一頁頁展開。

  品味文學作品,不僅是品味它的內(nèi)容,也要品味到它的意義與局限性。面對眾多的文學作品,評論也是一種品味,那么怎樣的作品才能稱得上是優(yōu)秀的作品呢?杜甫認為,“文章合為時而著,詩歌合為事而作”,因此唐代文人也曾提出“文以載道”?芍,只有符合時代要求的作品,才能稱得上是真正的文學,否則只能成為文字垃圾。

  如今的社會上,我們可以看到一批“80后”的作家如同雨后春筍般紛紛出現(xiàn),然而面對這種現(xiàn)象,我覺得我們既需要一批符合時代要求的好的作家,也需要一些理性品味文學的讀者。

  文學,需要在品味中才能延續(xù)其生命與光彩!

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