難忘的同學(xué)初二作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的同學(xué)初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
閑暇時，我和媽媽在收拾房間的時候，媽媽拿出一本相冊，輕輕擦去相冊上的灰塵，然后陶醉地打開相冊看了看。
我好奇地趴在媽媽的肩膀上，一起看黑白照片。照片中的母親戴著學(xué)生頭像，臉上帶著燦爛的笑容.
“咦？這個大媽好奇怪！她是誰？”我指著照片里的一個阿姨問�！芭叮俏抑袑W(xué)時代最好的朋友。”“那你們是怎么成為朋友的？”我忍不住又問了一遍。
“啊，這個同學(xué)以前在社會上混的，學(xué)習(xí)成績很差。他甚至和老師、班委吵架。那次她沒交作業(yè)，就勸了她幾句。誰知道，善良被當(dāng)成了肝和肺。她不聽勸告，反而報復(fù)我，悄悄走到我的座位，然后用力踢我的凳子。結(jié)果我沒有站住，一塌糊涂地倒在地上，紅著臉看著大家。然而，她卻若無其事地坐在座位上，驕傲地望著窗外�！眿寢尠欀碱^說�！八趺茨苓@么不講理！”我為我媽媽生氣�！翱墒羌热皇沁@樣，你們是怎么成為朋友的`呢？”我不禁在腦子里看到幾個大大的問號。
這時，我媽的臉一掃，激動地說：“有一次，這個同學(xué)家里出了點事，她爸媽準(zhǔn)備讓她退學(xué)回家，我就帶著幾個班委去了她家。我看見她像一片枯葉，無精打采地坐在椅子上處理地毯。當(dāng)她看到我們時，眼淚仍不時在她的眼睛里徘徊。我一看到她，馬上拉著她的手，去找她爸爸，勸她爸爸讓她去上學(xué)。最后，她爸爸答應(yīng)讓她去上學(xué)。以后我和幾個班委看到她有困難就幫她：輪流給她補(bǔ)課，經(jīng)常給她一些學(xué)習(xí)用品。她的學(xué)習(xí)成績不僅上來了，還和我們成了好朋友�！�
“哇！多精彩��！你當(dāng)時真能干！”我忍不住哭了出來。“哎，特殊環(huán)境沒你現(xiàn)在這么慣著。穿羽絨服很冷，空調(diào)很熱，每天的食物營養(yǎng)豐富……”“哎，我媽又在追憶甜蜜了�！蔽覜]等我媽說完，就說了一句我媽的話。
夕陽下，媽媽抱著我，開心的笑了.
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