【實(shí)用】青春作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的青春作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
青春是什么？青春是花季？青春是拼搏？都不是，我說青春是一種速度。
速度有快有慢，這是一個(gè)度，掌握好了就可以馳騁沙場(chǎng)，青春就是一道亮麗的風(fēng)景線；偶爾的超速或者熄火也是難免的，不要以為這是一種陰影一抹灰色，恰恰相反，這是一種色彩，裝填青春的亮麗色彩。這樣的一抹色彩可以讓青春更加的完美。
二十邁。剛剛步入青春的時(shí)候，我們還是一個(gè)懵懂的孩子，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，想去觸摸，卻又小心翼翼。這時(shí)的我們只能以二十邁的速度向前行動(dòng)，慢慢地去摸索這個(gè)世界，生怕一腳踩空�；蛟S是對(duì)這個(gè)世界過于戒備，使我們的速度有了上限，一直不能超過二十邁，無法與更高的速度進(jìn)行接觸。做任何事都是千思萬慮，猶如行走于懸崖峭壁，旁邊就是萬丈懸崖，稍稍走錯(cuò)一步，就是萬劫不復(fù)。這是剛步入青春的我們。
四十邁。經(jīng)過一段時(shí)間與這個(gè)世界磨合，我們開始試探性的去追逐一些東西。當(dāng)感到一件事物是安全的，可行的，我們就會(huì)去做，有一種勢(shì)如破竹的氣勢(shì)，一往無前，不達(dá)目的不罷休的勇氣。正是這種勇氣，給予了我們?cè)囂叫率挛锏男判模辉偈悄懶∨率�。四十邁的速度可能不高，可是這卻是一步一步的向更高速度邁進(jìn)的基礎(chǔ)。或許下一次的我們就不會(huì)停留在這個(gè)速度上，會(huì)用更高的速度疾馳。這是與青春接觸的我們。
八十邁。終于，不再是青春控制著我們，是我們把握了青春。青春被我們掌握在了手心，跑不掉，也流不走。主宰青春才是我們這時(shí)最重要的工作。緊握青春的方向盤，速度在八十邁之間回旋，我們開始疾馳在了青春的路上。路上太多彎路，太多分岔口，捷徑或許可以讓我們更快抵達(dá)目的地，但是捷徑總是不完美的'，隨時(shí)都有可能讓青春的方向盤失控，誤入歧途，那是一條怎樣的不歸路？這是與青春并肩的我們。
一百二十邁。這個(gè)速度已經(jīng)到了難以超越的地步了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)開始自我改變青春，不斷地完善青春，讓它為以后的路做基石，一層一層地向上壘，讓后面的路可以更輕松。但是在這個(gè)速度上也是最危險(xiǎn)的，只要稍稍失控就是葬送未來，葬送青春。這一階段的我們往往更加小心，又回到了走在懸崖邊的時(shí)候，不過我們不再懵懂，而是深思熟慮，一步一個(gè)腳印的向前飛馳。這是主宰的時(shí)刻，亦是葬送的時(shí)候，介于成功與失敗的之間。
這就是青春，它是一種速度，快慢自知。速度太快，何不停下來，好好看看風(fēng)景，這何不是一種享受呢？釋放自己的青春吧，不要埋沒了他，讓它發(fā)光發(fā)亮。青春就是一個(gè)競(jìng)速的過程。
青春作文 篇2
青春，是多彩的，是橫沖直撞的，是放蕩不羈的，是跌宕起伏的，就好像在爬一座山，有是站在山頂，可有時(shí)又跌入谷底。
青春，是一次探險(xiǎn)路途上不知會(huì)有什么，有荊棘，有險(xiǎn)阻，但我們毫不畏懼，因?yàn)槲覀冇幸活w勇往直前的心。
青春成長(zhǎng)的過程就像果實(shí)的成熟，必須要經(jīng)歷烈日的暴曬，要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，結(jié)出的果實(shí)才不會(huì)青澀，那是一顆飽滿的.果實(shí)。
上小學(xué)時(shí)，我并不出眾，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，沒有幾個(gè)要好的朋友。平時(shí)上課我也不愛發(fā)言，老師很不在意我，很少跟我溝通，我也不會(huì)去找老師。
上三年級(jí)時(shí)，我們班換了一個(gè)班主任，她姓陳，上課時(shí)很嚴(yán)厲，課后又很平易近人，同學(xué)們很尊敬、很喜歡她�？墒蔷褪且�?yàn)樗芷揭捉�，我也不想去跟她說話。
陳老師剛上班沒多久，我就生病了，得了腦炎，要住院治療。陳老師知道后，就跟我媽媽說毎周都來給我補(bǔ)課。我聽了，是又驚又喜。
陳老師來給我上課了，空曠的病房里就我們兩個(gè)人，老師上的聚精會(huì)神，我聽得也聚精會(huì)神。上完了課老師對(duì)我說：“杜峻皓，你是個(gè)聰明的孩子，就是性格內(nèi)向上課積極發(fā)言，下課跟同學(xué)們好好相處，一定會(huì)更好的�！�
出院后，按照老師說的那樣做，果然成績(jī)提高了，朋友也多了，最后考上了一個(gè)理想的中學(xué)。
可就在那個(gè)歡樂的暑假里，我得到了一個(gè)噩耗：爺爺去世了！
我無法接受這個(gè)事實(shí)。從小到大，都是爺爺陪我，小時(shí)候，爺爺帶我到公園玩，上學(xué)后，每天中午一會(huì)到爺爺家，都會(huì)問到爺爺做的飯菜的香味，看到爺爺慈祥的笑臉；爺爺每天都接我回家，風(fēng)雨無阻。
我知道，以后在校門口看不到那個(gè)熟悉的身影了。
很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都很憂郁，飯也吃不下，學(xué)習(xí)態(tài)度也下降。爸媽也不知道如何勸我，只能干著急。
我還是如往常一樣，回家寫完了作業(yè)，倒頭就睡�？赡且�，我夢(mèng)到了爺爺，還是一樣的畫面，他沖我笑著。我是哭醒的，我忽然明白了：成長(zhǎng)中失去時(shí)不可避免的。
青春的路必定坎坷，它是曲折的，一眼望不到盡頭；青春的路是跌宕起伏的，踏上了這條路，就要勇敢的走下去。成功也好，失敗也罷，都只是結(jié)果，重要的是我們成長(zhǎng)的過程，是路上的無限風(fēng)光。
青春作文 篇3
夢(mèng)想是青春無悔的代名詞，夢(mèng)想的翅膀上承載了我們太多太多的希望。青春，因夢(mèng)想而多彩，夢(mèng)想，因青春而多姿。
清晨，大自然迎著春風(fēng)的懷抱，舒展雙臂，一抹青綠滋潤(rùn)了萬物。一顆顆晶瑩的露珠在葉片上淌來淌去，卻永不滑落。我們手中捧著的夢(mèng)想是否有牢牢緊一握？當(dāng)紅日躥出地平線的剎那間，一切事物都煥發(fā)出璀璨的光芒。新的一天又如期而至，我們手中的夢(mèng)想是否沉甸起來？
小時(shí)候，那個(gè)金色的童年記憶，夢(mèng)想開始萌芽。
藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地，我坐在媽媽的腿上，仔細(xì)而又好奇地聽著媽媽講紅軍的故事�！凹t軍，是帶領(lǐng)人民走出困境的解放軍，他們保家衛(wèi)國，帶領(lǐng)人民走向獨(dú)立，走向和平。因?yàn)樗麄儯覀儾派钤谶@美麗的地方。他們是我們的恩人，我們應(yīng)該感謝這群默默無聞的人。”我靠在媽媽肩上，望著天空，紅軍那偉岸挺拔的模樣，仿佛映在這塊幕布上。他們肅立著，一舉手，一投足，都是那么鏗鏘有力；他們的步伐，整齊而又有節(jié)奏。那英姿颯颯的軍人屹立在眼前，我由衷的對(duì)他們產(chǎn)生了敬意。我望著天空，心中種下了夢(mèng)的種子。長(zhǎng)大后一定要成為一名軍人！
我的夢(mèng)簡(jiǎn)單而又遙遠(yuǎn)。
再大些時(shí)，那個(gè)羞澀的少年時(shí)代，夢(mèng)想正在扎根。
藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的地，我和媽媽坐在一起，眺望著遠(yuǎn)方。我不停地掰弄著自己的手指，神色緊張。有些話憋在心中，可就是開不了口。到底說還 是不說呢，我的思緒被擰成了一股繩，經(jīng)過反復(fù)斗爭(zhēng)，我終于說服了自己，向媽媽開了口：“媽媽，我有個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大想當(dāng)一名軍人，去保家衛(wèi)國�！眿寢屄犃�，沒有太大的反應(yīng)，只是把頭微側(cè)過來，用手點(diǎn)了點(diǎn)遠(yuǎn)方那座小山:“你知道山的后面是什么嗎？”“不知道�！蔽逸p聲答道，心有余悸。“山的那頭是無盡的海。”媽媽耐心地指導(dǎo)著我：“山是困難的象征，而晶瑩透徹的大海是你成功后自然的.饋贈(zèng)，是你在沙漠中的清泉一泓。你想成為一名軍人，首先得自我突破，翻山越嶺，披荊斬棘，你可以嗎？”媽媽帶著質(zhì)疑的眼光看著我，我見了，面露不滿，站起來，邁出了堅(jiān)定的一步：“俗話說得好‘不積跬步無以致千里，不積小流無以成江�！視�(huì)向著這個(gè)目標(biāo)一直奮斗，永不言敗！”
我的夢(mèng)簡(jiǎn)單而又充滿挑戰(zhàn)。
時(shí)光飛逝，這個(gè)敢于創(chuàng)新又散發(fā)活力的青春時(shí)光，夢(mèng)想開始抽出枝蔓。
天，依舊藍(lán)藍(lán)的，地，依舊是綠色。媽媽坐著，我卻站著，朝著山丘的方向，來實(shí)現(xiàn)多年前許下的承諾。我轉(zhuǎn)向媽媽，再一次堅(jiān)定了腳步：“媽媽，我準(zhǔn)備好了。”媽媽的神色依舊平靜，只是歲月留下的溝壑難以抹去。她說：“你已經(jīng)成功了一大步�！蔽乙苫蟮乜粗�，百思不得其解�！耙�?yàn)槟阋呀?jīng)擁有強(qiáng)大的意志，不會(huì)因?yàn)槠渌说囊庖姸笥夷愕南敕ā！蔽衣犃思?dòng)不已，不知道該說什么。媽媽的嘴角也微微揚(yáng)起，洋溢著為我喜悅的笑容。
我的夢(mèng)正在逐步步入軌道。
夢(mèng)想是繁星，我為青春妝點(diǎn)上燈盞，在出發(fā)那一刻，還怕失去目標(biāo)？
夢(mèng)想是陽光，我為青春披上了信念，在遇到困境時(shí)，還怕被動(dòng)搖？
夢(mèng)想是雨露，我為青春洗滌了精神，在遇到污垢時(shí)，還怕受沾染？
夢(mèng)想是翅膀，我為青春插上了翅膀，在起航那一秒，還怕飛不高？
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