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小學(xué)六年級(jí)作文偶像的價(jià)值

時(shí)間:2021-12-24 18:41:36 偶像 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)作文偶像的價(jià)值

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文偶像的價(jià)值,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)六年級(jí)作文偶像的價(jià)值

各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:

  大家下午好!今天是節(jié)后第一天上班,相信各位在假期間,將身體和精神都調(diào)整到了最佳狀態(tài)。說(shuō)到這個(gè)假期,給我印象最深的是跟一個(gè)00后孩子的一段對(duì)話(huà)。這個(gè)孩子問(wèn)我,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)EXO么?我說(shuō),“你小屁孩開(kāi)什么玩笑,我活了這么多年,我走的路比你吃的橋都多。XO我會(huì)不知道,頂級(jí)白蘭地唄,法國(guó)的最好,很貴的那酒。”小孩兒輕蔑的看我一眼,“山炮,EXO是韓國(guó)一個(gè)男子組合,很紅的。我的新偶像!蔽艺f(shuō),“呦,還偶像,你懂什么叫偶像嗎?”孩子脫口而出:“就是長(zhǎng)得漂亮,唱歌好聽(tīng),演戲好看唄!焙⒆诱f(shuō)完,我忽然間意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題,也是現(xiàn)代社會(huì)普遍存在的一個(gè)問(wèn)題,就是偶像導(dǎo)向的局限性和價(jià)值的缺失性。

  或許是出于工作壓力和生活調(diào)劑的需要,人們更傾向于接受娛樂(lè)性節(jié)目帶來(lái)的輕松感,因此各路影視歌明星的動(dòng)態(tài)和新聞一時(shí)間充斥了大家的精神世界。你可以隨口說(shuō)出好幾個(gè)娛樂(lè)明星的名字,卻很難一口氣說(shuō)出幾個(gè)科技或人文領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者名字。這引發(fā)的更深一層的反思是,究竟優(yōu)質(zhì)的偶像該帶給我們什么,偶像的價(jià)值何在?一個(gè)比較主流的回答是,正能量的偶像,一般在意志力上有優(yōu)于常人的堅(jiān)持,更高境界的,有超脫個(gè)人利益的奉獻(xiàn)精神。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),鄒xx,就是司法改革路上的優(yōu)質(zhì)偶像。

  鄒xx的偶像正能量在于他與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,雖然他擁有法學(xué)博士學(xué)位,但卻仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他的書(shū)房里目之所及全是書(shū),他學(xué)習(xí)的收獲,毫不吝嗇的以論文和著作的形式分享給了大家。

  鄒xx的偶像正能量在于他的創(chuàng)新精神。他對(duì)涉法信訪(fǎng)這一難題的創(chuàng)新舉措和在其主持下自主開(kāi)發(fā)的信訪(fǎng)統(tǒng)計(jì)軟件,為當(dāng)事人了解訴訟流程,維護(hù)自身權(quán)益提供了更加便利的條件。

  鄒xx的偶像正能量在于他科學(xué)管理時(shí)間的.能力。當(dāng)我們每天都在抱怨沒(méi)有完成計(jì)劃分身乏術(shù)的時(shí)候,公務(wù)繁忙的他卻總能安排出時(shí)間閱讀和思考,為什么?鄒xx認(rèn)為,學(xué)習(xí)的時(shí)間一定能擠出來(lái)。比如一次去北京開(kāi)會(huì),因?yàn)榇笥旰桨嘌诱`無(wú)法起飛,當(dāng)所有人都在焦慮抱怨的時(shí)候,鄒xx卻說(shuō),“正好利用這段時(shí)間看看書(shū)”?梢哉f(shuō),他是管理時(shí)間的智者。

  鄒xx的偶像正能量在于他的“完美主義”要求。他力爭(zhēng)做全能型法官,熟練掌握PPT、KEYNOTE等軟件以服務(wù)于審判工作。另外,他還是田徑國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員,是有才情的詩(shī)人,更是有天賦的歌者。

  除此之外,鄒xx的偶像正能量,還包括他不擺架子、不浮躁、接地氣、懂民心、知民意。然而最重要的是,他帶給我們一種更高尚的價(jià)值導(dǎo)向。他讓我們明白,世界上還有那么一些人,可以不拘泥于一己私利,為他人能生活的更好而默默奉獻(xiàn)著;還有那么一些人,活著是希望自己的存在能讓這個(gè)世界更加美好;還有那么一些人,他們帶給人的光亮和溫暖,會(huì)一直延續(xù)下去,激勵(lì)更多的人以同樣的改革激情,期待大法治時(shí)代的到來(lái)。

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