保留夢(mèng)想作文
一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩兒，他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師，只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來(lái)。
晚上，小男孩兒寫了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文，詳細(xì)描述了自己的.理想，還畫了一幅畫來(lái)表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃:有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子總之，他全身心地投入到對(duì)未來(lái)的憧憬中。
第二天，他將作文交給了老師。老師卻將作文評(píng)為不及格，并留了一句話：放學(xué)后，來(lái)找我。
小男孩兒去找老師，問(wèn)他：為什么給我不及格?老師說(shuō)：對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢。你無(wú)論如何也做不到。老師接著說(shuō):如果你回去寫一個(gè)更實(shí)際一些的目標(biāo)，我會(huì)重新給你打分。
小男孩兒回家后想了很久，他問(wèn)父親該怎么辦。父親回答說(shuō):兒子，這要你自己做決定。在認(rèn)真考慮了一星期之后，小男孩兒將原來(lái)的作文原封不動(dòng)地交了上去。他對(duì)老師說(shuō):您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想。
故事講完后，男子對(duì)小朋友們說(shuō):這個(gè)故事里的小男孩兒就是我�，F(xiàn)在我們就住在我夢(mèng)想中的莊園和房子里。當(dāng)年的作文我仍然保留著。
讀者感悟:
我們不要讓別人剝奪我們的夢(mèng)想，我們也不要去剝奪別人的夢(mèng)想。
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