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【精品】禮物作文600字錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的禮物作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物作文600字 篇1
開(kāi)學(xué)第一天，宋老師說(shuō)要送給大家一個(gè)禮物。我頓時(shí)感到很好奇，開(kāi)學(xué)第一天就有禮物送給我們，是新年禮物還是見(jiàn)面禮呢，會(huì)是什么禮物呢，宋老師的葫蘆里買得是什么藥��？
最后，還是宋老師為我們解開(kāi)了謎底：一場(chǎng)考試，時(shí)間只有五分鐘。我一下子蒙了，老師是不是瘋了？五分鐘的時(shí)間怎么可能做完一張A4紙那么大的考卷呢？老師讓我們要看完題目再寫，這句話，我想也沒(méi)想，壓根兒沒(méi)放在心上。
開(kāi)始傳卷了，我不斷地催他們傳的快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，跟老牛拖車一樣慢，我恨不得沖上去把試卷給搶過(guò)來(lái)。
拿到試卷后，一看到整整十七道題，什么卷首語(yǔ)，我才不管三七二十一，拉起必筆就寫，好做的先做，不會(huì)的先空開(kāi)。我的筆好似脫韁的野馬在草原上奔騰咆哮；好似一支箭“刷”的一聲，已有這邊的弓下飛到那邊的靶子上了；還好似噴射的火箭從空中一閃而過(guò)；還好似流星從天上飛流直下；甚至好似閃電打破了寧?kù)o的夜空。
當(dāng)老師倒計(jì)時(shí)時(shí)，我的心“怦！怦！”得跳著。怎么辦？怎么辦？怎么辦？這次考試肯定考不好，回家沒(méi)好果子吃嘍！
老師終于說(shuō)了聲：“時(shí)間到。”讓我們放眼望到最后一題。天啊！居然只讓我們用鋼筆完成第二題。我驚呆了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來(lái)。
這次考試讓我知道了看清題目是多么重要。只要看錯(cuò)一個(gè)字，或增加，減少了一個(gè)字整句話的.意思就會(huì)改變。對(duì)，語(yǔ)言就是這么巧妙。做考卷也是一樣的，哪怕一道題目沒(méi)看清，哪怕就那么漏看了一個(gè)字，一把一把的分?jǐn)?shù)就會(huì)從試卷上跑掉。
這次特殊的考試令我終生難忘，它給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。不過(guò)失敗往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞。我不能因?yàn)檫@場(chǎng)考試而喪失信心，老師的用心良苦真是妙，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望。
禮物作文600字 篇2
一束鮮花是禮物，一把泥土是禮物，一根羽毛是禮物，一個(gè)微笑也是禮物……不管什么禮物都蘊(yùn)含著一份真情。
元旦節(jié)快到了，我決定送給媽媽一份禮物。
可是，送什么好呢？我開(kāi)始絞盡腦汁地想了起來(lái)：送鮮花？不行，花會(huì)凋謝的，再美麗的花也會(huì)變得沒(méi)有意義；送工藝品，唉！太不實(shí)用了；送項(xiàng)鏈，不行，它的價(jià)格太昂貴了……唉！還是送實(shí)際的吧，這時(shí)，我突然想“何不送賀卡呢？”對(duì)，就送賀卡，這既能鍛煉我的寫作能力，又能表達(dá)出我對(duì)媽媽的愛(ài)。
第二天早上，來(lái)到學(xué)校時(shí)，我便給我的好朋友胡清陽(yáng)說(shuō)了我的想法，胡清陽(yáng)一聽(tīng)便交口稱贊地說(shuō)：“可以啊，你這個(gè)想法不錯(cuò)呀！”誰(shuí)知這個(gè)單元的初顯身手竟然是“設(shè)計(jì)意見(jiàn)別出心裁的禮物，在一個(gè)節(jié)日或特殊的日子里贈(zèng)送給你想贈(zèng)送的人�！弊x完后，我心里暗暗高興了起來(lái)，心想“何不利用這次的'初顯身手，買一張賀卡送給媽媽”，說(shuō)干就干，于是我便去商店，精心的挑選了一張漂亮的賀卡，雖然賀卡拿到手了，但是內(nèi)容應(yīng)該怎么寫呢？我又開(kāi)始想了，這時(shí)一個(gè)內(nèi)容猛地冒了出來(lái)，于是我便知道寫什么了，我準(zhǔn)備寫：“親愛(ài)的媽媽，您好！祝您元旦節(jié)快樂(lè)。這些年來(lái)，您一直照顧我，在我生病時(shí)，”您又會(huì)整天整夜地在病房里照顧我，直到我病好為止，在我寫作業(yè)遇到不會(huì)的題時(shí)，你又會(huì)不厭倦的給我講題……但是我卻把您說(shuō)的話看作為嘮叨、耳旁風(fēng)，簡(jiǎn)直就是左耳朵進(jìn)右耳朵出，媽媽，我要對(duì)我以前做的錯(cuò)事表示慚愧，對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起”，最后，我衷心地祝福您身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)、天天都有好心情�！毕胪旰笪冶汩_(kāi)始寫，我寫完，便悄悄地送給了媽媽，媽媽看了后，心情特別高興，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了后，便甜甜地笑了。
賀卡，雖然只是一份簡(jiǎn)單的禮物，但是它卻代表了我對(duì)媽媽的一份心意，表達(dá)了我對(duì)媽媽無(wú)限的愛(ài)。這禮物，傳遞著濃濃的母女情。
禮物作文600字 篇3
我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來(lái)老師對(duì)我得幫助，感激油然而生，我要親手做壹件禮物送給老師。我心想：該送什么呢？送賀卡，不行，太普通了；送壹句祝福得話，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片，對(duì)，把全班同學(xué)得情景都留給老師。
我便開(kāi)始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫(huà)了壹朵貳月蘭，這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對(duì)老師得愛(ài)。
封面畫(huà)好之后，制作影集，我把每壹張同學(xué)得照片插進(jìn)相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們�？吹轿覀冏蠲利惖眯θ荨Ｒ紡堃紡�?zhí)鹈赖眯δ�。都壹壹被我裝進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊眯δ樁对龉廨x。
我每插進(jìn)壹張照片，都在底下寫壹行小字。這是您最好得學(xué)生（�。﹦Ⅵ�；這是您得力助手王卓嘉.這是您最馬虎得學(xué)生肖凡……
當(dāng)我插到壹半時(shí)，手累了，心想：不插了�？僧�(dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)得情景，不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。
最后壹張是我得，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間，我捧著這壹束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張，我要把這張送給老師，老師像貳月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己壹片愛(ài)。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛(ài)所感動(dòng)，它們綻放花蕊，壹陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊(cè)里。
插完照片之后，我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來(lái)，這代表我對(duì)老師得愛(ài)是永不變得，相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴得禮物終于誕生了。
這壹天，我用全部得愛(ài)位老師準(zhǔn)備了壹個(gè)禮物，我知道，沒(méi)有任何困難可以阻攔我對(duì)老師得愛(ài)。
禮物作文600字 篇4
母親節(jié)，給媽媽的禮物真是讓我傷透腦筋，花錢買的精致卻沒(méi)創(chuàng)意，怎么樣的禮物媽媽實(shí)用又能體現(xiàn)我的誠(chéng)意呢？對(duì)啦！我猛然想起報(bào)紙上的一則“限塑令”，給媽媽做一只簡(jiǎn)單實(shí)用的購(gòu)物袋多好，媽媽實(shí)用方便，還能為環(huán)保獻(xiàn)上一份力呢！
我尋思著哪種材質(zhì)購(gòu)物袋牢固又耐臟呢？有了，我的視線飄到了舊衣服堆里的牛仔褲，這條牛仔褲是我十歲時(shí)親戚給我生日禮物，漂亮又耐磨，可惜啊，我個(gè)子長(zhǎng)高了許多，穿不上啦，不如……
說(shuō)干就干，我把牛仔褲整齊的平攤在桌子上，找來(lái)大剪刀，卻遲遲下不了手，該從哪兒入手呢？我拿出筆紙像模像樣地畫(huà)起了設(shè)計(jì)圖，決定由褲管入手�！斑青赀青辍眱杉舻毒桶褍蓷l褲腿由大腿部剪下，給腰的'部分做起了“包身”行動(dòng)，拿著小剪刀拆起了褲襠，這牛仔褲做工還真是好，拆得我是滿頭大汗，終于成功的分解了一條褲子。
接下來(lái)的任務(wù)是把布料重新組合，我拿起一條褲管，“刷刷”幾刀裁開(kāi)，剪成兩塊剛剛和褲襠處互補(bǔ)，看著“雛型”將成，心里可高興啦！最艱巨的任務(wù)是縫合，平時(shí)用的針太細(xì)，使盡全力才戳得過(guò)牛仔布料，線也不夠堅(jiān)固，翻墻搗柜一番，終于找到了媽媽的縫被針線，恩，夠牢！在我的不懈努力之下，以兩只手指起泡的代價(jià)，我把牛仔袋子重新縫合好了。看著原來(lái)屁股上的繡花剛剛在包包的正面，真好看！兩只后袋還可以裝零錢呢！
看著桌上勞動(dòng)的結(jié)晶，在興奮之余總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，是啊，我差點(diǎn)就忘記裝“手提”了，幸好還剩下一只褲管，立刻裁成兩塊長(zhǎng)方形，一對(duì)折就開(kāi)始縫制起來(lái)，兩條“手提”就裝在腰的部分還真是合適！
簡(jiǎn)單美觀的購(gòu)物包包終于完成了，我想象著媽媽收到禮物的驚喜神情，覺(jué)得那么好的注意決不能“私藏”。第二天，我就把這個(gè)購(gòu)物袋秘密帶到學(xué)校給同學(xué)們看，當(dāng)他們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我哪里買的時(shí)候，當(dāng)他們得知我自己動(dòng)手紛紛向我求教的時(shí)候，當(dāng)老師拿著“愛(ài)心牌牛仔購(gòu)物包包”倡議大家環(huán)保行動(dòng)的時(shí)候，我知道了，我送給了媽媽一份最了不起的禮物！
禮物作文600字 篇5
友誼的花在一份禮物盒后開(kāi)得更加燦爛了，雖然我們?cè)诓煌膶W(xué)校里，但是我和她的心是相連的。
“文文！”“怎么啦，小雨。”“這道題要怎么做？”“哦，這道題……”小雨和我是好朋友，我和她一直形影不離，雖然有時(shí)候我們會(huì)吵幾句，可吵完后雙方心里都是很自責(zé)的，用不了多久兩人又會(huì)和好如初。
“哪個(gè)——文文�！薄霸趺戳耍 薄芭�，沒(méi)事�！蔽野櫫税櫭伎粗∮辏睦锵耄盒∮赀@樣是怎么了，我總是覺(jué)得她今天有些心事重重，可我知道，如果不是她要開(kāi)口，誰(shuí)說(shuō)也說(shuō)服不了她。放學(xué)了，我說(shuō)“小雨，你來(lái)我家做作業(yè)吧！”“嗯！好的�！彼卮鸬�。一到我家，她就叫我給她看我那枝當(dāng)做寶貝的水晶筆，我小心翼翼地拿了出來(lái)。
小雨看著筆說(shuō)：“今天借我寫一寫，好不好？”“可以啊！”我爽快地答應(yīng)了。小雨邊寫邊和我聊天�！昂⒆觽兿聛�(lái)吃點(diǎn)心了！”媽媽在樓下喊我倆。我和她飛快地起身，剛打算走，可“嘭”的一聲，水晶筆掉在地上。我呆呆地站在那里，眼里淚光閃閃。“你把筆還我！”我大聲喊道，那淚珠一顆接著一顆著掉下來(lái)。我猛地一推她，自己不顧一切地跑了出去。
一直過(guò)了兩天，我都沒(méi)有理睬小雨。到了第三天，不知怎么，小雨沒(méi)來(lái)上學(xué)。我很奇怪，之后我被老師叫到辦公室，通過(guò)老師的解釋，我才知道小雨隨他的父母到外地去學(xué)習(xí)了。老師轉(zhuǎn)交給了我兩只水晶筆和一封信。信上說(shuō)：這其中的一枝水晶筆是送我的，另外一枝是賠我的。她說(shuō)就用這兩枝筆代表著她永遠(yuǎn)陪伴著我，是我倆永遠(yuǎn)友誼的.見(jiàn)證。盡管我倆有磕碰，但友誼永遠(yuǎn)是第一的。她說(shuō)她有空一定會(huì)回來(lái)看我的。我的眼淚不知不覺(jué)地滴落下來(lái)，滴落在那信紙上，把紙打濕了一片。
這份禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)是我這些年來(lái)最珍貴的禮物，它代表著純潔的友情，我會(huì)一直珍藏著的，直到永遠(yuǎn)。
禮物作文600字 篇6
今天是9月10日，一年一度的教師節(jié)今天的教師節(jié)我該準(zhǔn)備什么禮物呢？送張賀卡，送一首詩(shī)，還是送一束鮮花？今年是我在小學(xué)時(shí)期度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，應(yīng)該送一個(gè)特殊的禮物。老師喜歡什么呢？她應(yīng)該最喜歡的是我們優(yōu)異的成績(jī)吧！送什么呢？真讓我頭疼。想著想著，老師為我們辛勞的場(chǎng)面不時(shí)映入我的眼簾。
在她成為我的老師后，我并不了解他，想當(dāng)初，我就認(rèn)為所有的老師都一樣，就是想讓自己的學(xué)生能夠敬重師長(zhǎng)、成績(jī)優(yōu)異……
在她的課上，每一節(jié)課我都能體會(huì)到不同的韻味，上她的課，我并不覺(jué)得枯燥乏味，總是能身臨其境地融入到課文中，遇到動(dòng)作系的課文，他總是會(huì)很滑稽的表演，令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識(shí)，使自己的肚子里有點(diǎn)墨水，寫起文章來(lái)能得心應(yīng)手。
在課后，她就成了我們的好朋友兼好媽媽，總是關(guān)心我們的生活，希望我們能健康的成長(zhǎng)，在自己的人生道路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個(gè)名副其實(shí)的好媽媽。
我們的老師，把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的`砂粒；
您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……
經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
楊老師作為一名教師，它猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；它猶如春蠶，吐盡銀絲為他人御寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。楊老師，您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛(ài)的學(xué)生。是您播撒著愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖，是您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著祖國(guó)的明天！
老師，我一定會(huì)努力的！為您！也為我自己！
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