關(guān)于課堂的作文：難忘的一堂課500字
【篇一】
“叮鈴鈴”上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，手里還拎著一個(gè)嶄新嶄新的手提包。只見老師走到講臺(tái)前，把包放下來。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西?
這時(shí)，老師拍了拍包，神秘地問：“未來的科學(xué)家是誰?想不想看看他的照片?”同學(xué)們聽了，異口同聲說：“想!”
老師先叫了一名男生來看。那名男生一溜小跑，來到老師旁邊，老師問道：“你最想知道什么?”他說：“我想知道科學(xué)家長的什么樣。”說完，他就把頭伸進(jìn)包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學(xué)也依次來看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰……終于輪到我了，我迫不及待地跑過去，老師問我：“你想知道什么?”我說：“想知道他是男的還是女的，長得什么樣。”我把頭往包里一伸，只見包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，“我竟然是科學(xué)家!”我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。
全班同學(xué)都看完了，老師笑著問：“科學(xué)家是誰?”同學(xué)們大聲說：“是自己!”老師意味深長地說：“只要我們從小好好學(xué)習(xí)，將來一定會(huì)成為科學(xué)家的!”“耶”
這堂課真令我難忘啊!
【篇二】
今年我六年級(jí)了，六年的小學(xué)生活多么的難忘，許多的人和事都給我?guī)砹藷o限的快樂和啟示，讓我印象十分深刻.然而，最使我難忘的，還是那一節(jié)別開生面的口語交際課.
“鈴--“上課鈴聲響了，老師面帶微笑的走向講臺(tái)，高興地宣布：“今天，我們來舉行一次辯論會(huì)!辯論的話題是‘小學(xué)生該不該多看電視?‘“聽了老師的話，同學(xué)們議論紛紛，響起了熱烈的掌聲!
辯論會(huì)開始了!正方代表是男生，反方代表是女生.男方代表小明胸有成竹地說道：“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該多看電視，因?yàn)槎嗫措娨暱梢蚤_闊我們的視野，增長見識(shí).“反方代表仿佛是有備而來：“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該多看電視，因?yàn)殡娨晝?nèi)容不健康.據(jù)專家統(tǒng)計(jì)，有80%的學(xué)生喜歡看有關(guān)暴力的節(jié)目，認(rèn)為那樣可以表現(xiàn)出英雄本色，這不是有害于身心健康嗎?“男方代表馬上給予反駁：“這也不能一概而論，許多有益的電視節(jié)目對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)有所幫助.例如：在中，我知道了中國神州五號(hào)首次載人成功，楊利偉叔叔圓了我過五千年的飛行夢;神州六號(hào)發(fā)射成功，譜寫了新篇章.在中，我了解到了各種動(dòng)物的生活習(xí)性，這難道不是看電視的好處嗎?“這連珠炮似的質(zhì)問反駁，使上方略占上風(fēng)，同學(xué)們都發(fā)出了震耳欲聾的掌聲......
女生代表立即反駁：“但是，多看電視會(huì)影響我們的視力.科學(xué)家證明電視的輻射，會(huì)容易使人近視!““那么我們不看電視要怎么樣才能學(xué)到書本上沒有的知識(shí)呢?“男生代表不甘示弱地反問.女生代表從容不迫地回答：“可以叢課外書上獲取知識(shí)!“男生代表眼珠子一轉(zhuǎn)，抓住時(shí)機(jī)：“從課外書上認(rèn)識(shí)世界不比電視真切!“雙方針鋒相對(duì)，唇槍舌劍，爭得面紅耳赤，掌聲此起彼伏......
這節(jié)口語交際課真令我難忘!他不僅豐富了我們的生活，還培養(yǎng)了我們的口頭表達(dá)能力，可真是兩全其美啊!
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