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【精選】描寫荷花作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的描寫荷花作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫荷花作文 篇1
炎炎的夏日，太陽當(dāng)空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調(diào)，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細(xì)又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點綴著滾動的露珠，遠(yuǎn)看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見有的花已經(jīng)開了，它們正聆聽著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營養(yǎng)。
再來看看果實。等到花凋零的時候，就露出了藏在花芯里的蓮蓬。蓮蓬上有好多個小洞，洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧�！�
有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時的美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
描寫荷花作文 篇2
在生機(jī)勃勃的大自然中，花兒一直受到人們的喜愛。有人喜歡富麗華貴的牡丹，有人喜歡高貴清雅的菊花，有人喜歡鮮艷嬌美的玫瑰，而我唯獨喜歡婀娜多姿的荷花。
荷花美麗動人。它的花瓣層層疊疊，里面是黃色的花蕊，一絲絲的，多的數(shù)不清。荷花的顏色五彩繽紛，有粉紅色的，有紫色的，還有白色的散發(fā)著陣陣清香。
你看，那含苞待放的花骨朵，就像一個害羞的小姑娘，不敢綻放出它嬌艷的身軀；那盛開的荷花亭亭玉立，就像一位穿著粉紅舞裙正在跳舞的小女孩�？善亮�！
荷花不僅美麗，而且全身都是寶。要是荷花凋謝了，就可以結(jié)出蓮蓬，嫩的蓮子又香又甜，老的可以泡茶喝，清涼去火；蓮蕊可以做藥引，治病救人；蓮藕還可以做菜，美味可口。這都是荷花的好處。我喜愛荷花，不僅喜歡它的美麗，我更喜歡的是它那默默無聞地為人們奉獻(xiàn)的精神！
描寫荷花作文 篇3
荷花在夏天盛開。池塘中，水面上布滿了青翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘，把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來。她傲然探出碧波，亭亭玉立，儀態(tài)萬千，粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠，真是讓人越看越喜愛。
北宋理學(xué)家周敦頤獨愛荷花，稱其出淤泥而不染。我想，周老先生雖然愛的是荷花，但是更愛似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯，他廉潔奉公，立場剛毅，不附權(quán)貴，且英明決斷，敢于替百姓申張正義，被百姓尊稱為“包青天”。古代官場腐敗黑暗，不乏貪污昏聵之流，但是包大人卻是古代官場的一股清流，一種典范，黑暗的環(huán)境一樣能造就包拯的清正廉明，他就是一個像荷花一樣的人。
我們學(xué)過的課文《史記·循史列傳》中的公儀休，他非常愛吃魚，可是當(dāng)有人來送他魚時，他卻不收了，因為他清醒地認(rèn)識到個人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關(guān)系，他始終能夠做到管住小節(jié)，抵制誘惑，做一個正直清廉的公儀休。你看，他多像一株荷花。
如今，手機(jī)是全民使用產(chǎn)品，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)上必需要用到手機(jī)，其它時間，堅決不碰手機(jī)，要管住自己。在周圍充滿手機(jī)誘惑的環(huán)境中，我們也要做一朵含苞待放的小荷花，多好!
描寫荷花作文 篇4
荷花，一個有著非常好聽名字的植物。她輕輕地浮在水面上，葉子像翡翠盤子，趁微風(fēng)吹來的時候自在的擺動著身姿，像個靈巧的姑娘在水面上翻弄著美麗的裙子在跳舞，所以我叫他美麗的荷花姑娘。
荷花的顏色各種各樣，有粉色的、紅色的;出水高的荷花，像一把翠綠色的小傘，舞動著翻飛的裙子好像在和其他小伙伴在比美;才露尖尖角的嫩芽，探出頭來，打量著其他的荷花，欣賞著剛看到的新鮮景象：天那么的的藍(lán)，云是那么的白，景色是那么的新奇。
荷花從淤泥里出來，但自身卻很干凈，出淤泥而不染的荷花，讓我更喜歡它。怎么樣?你是不是也開始喜歡它了!
描寫荷花作文 篇5
“倒影搖青嶂，澄波映畫樓”。走進(jìn)大明湖，澄碧的水波蕩漾著亭榭樓臺，拂疏的花木清幽了幽徑回廊，沿湖的垂柳搖曳著曲橋流水，蕩波的小舟劃破了佛山倒影，跳波的魚兒躍起了海佑的神秘，掠水的鳶鳥飛出了名士的傳奇。
那白如雪、紅似霞的十頃荷花，穿越了秦漢的明月，依然“出淤泥而不染”，飛掠了六朝的時光，依舊“濯清漣而不妖”;她櫛唐時風(fēng)依然“中通外直，不蔓不枝”，沐宋時雨依舊“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”;她承恩于風(fēng)流皇帝的扇面之上，爭渡于文人騷客的重重青蓋之下，躍然于丹青妙手的水墨之中，演繹了生命的情愫，洋溢了華彩的詩章，滋潤了每一顆鐘愛清荷的心靈。
我沒有來得及親近岸邊的綠柳，也沒有在遐園里停留，徑直穿過楊柳垂蔭的鐵翁祠，解下游船的纜繩，跳上泛湖的小舟，拔開縷縷柳絲，劃向了荷叢深處。
清波翠蓋的湖面上，滿是田田的葉子，葉子高低層疊，大小不同，有的出水很高，如嬌陽下?lián)纹鸬木G色遮陽傘;有的出水很低，湖面上漂浮著的大大小小的玉盤;有的欲展還卷，猶如含羞的少女半遮著容顏;有的迎風(fēng)招展，宛似臨風(fēng)的少男在不經(jīng)意間挺直了腰板……在層層疊翠的葉子中間，一朵朵荷花挺立著粉色的嫣然：有的如出浴的紅粉佳人，羞羞答答地躲在葉子的`后面;有的調(diào)皮地歪著小腦袋，半露著嫵媚的小臉，似乎在同我一道欣賞這如詩如畫的風(fēng)景。一陣風(fēng)兒吹過，但見綠葉迎風(fēng)弄資，紅荷穿破碧波，那吐艷的花瓣，彈出了嫩黃的蕊絲兒，仿佛在吐露著荷的語言，荷的芬芳，還有荷的清麗，荷的純樸，荷的高潔，給人一種靈性的豁然。
我采擷一只白荷，“驚起一灘鷗鷺”，采擷一只紅荷，“紫荷香里聽泉聲”，在濃郁的荷香氣息中，物我兩忘，與碧水清荷融為了一體。
描寫荷花作文 篇6
今天下午，天有點陰，但媽媽終于答應(yīng)帶我去紫竹院公園玩。
當(dāng)我們都到湖邊時，下起雨來了，湖中荷花上的水珠，正一點點的往下滴呢！我們在湖邊樹底下找到了個椅子，但以被雨水淋濕了。媽媽拿出雨衣墊在上面，我們打著傘坐下來觀賞荷花。
雨點落在游船的航路，像無數(shù)條小魚正在水里吐泡泡。雨滴在荷葉上，像翡翠盤子托著光潔、明亮的珍珠。珠子越滾越大，最后變成一盤水銀。荷葉受不了啦，動搖西晃起來，終于，彎下了腰�！皣W……”一道道水銀柱落了下來。
公園里的人越來越少了，周圍顯得異常安靜，只聽見“嘩嘩”的雨聲。
突然，不知哪來的一只小麻雀落在荷葉上，陣得荷葉來回?fù)u擺，麻雀又驚又慌飛走了，消失在茫茫的雨霧中。我往遠(yuǎn)處一看，不由得驚奇得喊到：“媽媽，你看！那里有個像蘑菇似的荷葉。”媽媽順著我指的方向望去，說：“真的�！边@片荷葉四邊下垂，只有中心存著一點水，盛不下來了，就流了出來，但總留不盡，泛著白光，一漾一漾的，真好玩，
沒想到，雨中的荷塘竟是這么美。
描寫荷花作文 篇7
荷花人人都喜歡，不光由于它那婀娜多姿的身態(tài)，還由于那荷葉把荷花襯托得那么美。
從遠(yuǎn)處看那魅力壯觀的荷花，真是一朵比一朵美麗。真像害羞的少女不愿意露出臉給我們看。
從近處看那嬌艷多姿的荷花，真是多姿多彩。有的荷花是全開放的，有的荷花是半開放的，有的荷花還是花骨朵呢!還有的荷花已經(jīng)凋謝了，留下小小的蓮蓬供人食用。
荷葉也是非常的美，那么碧綠。綠色的荷葉加上粉里透著點白的荷花，顯得那么搭配，那么的幽靜。一陣風(fēng)拂過，荷葉就漾起波紋，好看得很呢!池塘里的水靜靜的流淌著，荷葉也隨著河水的動搖擺動起來。一切顯得都那么的合適，那么的美觀。
我愛你，嬌艷多姿的荷花!
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