小學(xué)六年級《少年師爺》觀后感600字

　　《少年師爺》是我很喜歡的一部動畫片，里面那個(gè)機(jī)智勇敢但是又喜歡頑皮搗蛋的小師爺總是浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我印象很深。

　　整一部動畫片中，每一集都非常精彩，環(huán)環(huán)相扣，讓人有一種十分想看下去的欲望。并且每一集里都蘊(yùn)含著同樣一個(gè)讓人一看就懂的道理——思考，思考，一切皆有可能。雖然具有教育性，但又不失趣味，讓人回味無窮……

　　其中，我最喜歡《忍者神龜》這一集，片中的小師爺與阿餅等人發(fā)現(xiàn)了日本忍者丁丁雄黃酒，并且還發(fā)現(xiàn)了一首讓這個(gè)陰謀不能得逞的詩。后來小師爺巧妙地運(yùn)用了“白駒過隙”這一招騙過課日本忍者，又通過他的仔細(xì)思考與聰明才智，終于找到了失傳已久的丁丁雄黃酒配方……

　　這讓我想到了一件事：那天，我與弟弟在家里玩。突然，媽媽有事急急忙忙的走了，把我與弟弟單獨(dú)留在家里。突然，弟弟風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)了廚房，很久都沒有出來。我進(jìn)了廚房一看，天啊!弟弟竟然把裝有鯽魚的兩個(gè)桶分別打了兩個(gè)大洞，一個(gè)打在底下，另一個(gè)打在旁邊，水流了一地。兩條鯽魚拼命掙扎，眼看就要被閻王老公公叫去了。怎么辦，去買?不行，回來的時(shí)候，今天的晚餐十有八九都肯定送給閻王了。放盆里?不行，腥味太重，明天叫我怎么洗臉呀?這時(shí)，我急中生智想了想：嘿嘿!有了!我先把兩條鯽魚放進(jìn)已經(jīng)裝上了水的鍋里，再把兩個(gè)桶合二為一，裝上水，就不漏了。再把魚兒放進(jìn)桶里，就大功告成了。

　　嘿嘿!還真應(yīng)驗(yàn)了小師爺?shù)哪蔷湓挘核伎�，思考，一切皆有可�?”阿哈!

　　烏蓬小船搖動清波，青石小巷繞綠了墻。翩翩少年他聰明可愛，花樣年華要激情飛揚(yáng)……熟悉的旋律會一直回蕩在我耳邊，勇敢的小師爺，我會永遠(yuǎn)記得你的，我也會認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，認(rèn)真去做每一件事，我相信我也一定可以。

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