我的弟弟作文400字(精選3篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的弟弟作文400字（精選3篇），歡迎大家分享。

　　我的弟弟作文1

　　我最熟悉的人就是我的弟弟了！

　　我的弟弟有一雙烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一對明亮的大眼睛；我的弟弟還有一個可愛的鼻子和一個紅潤潤的嘴巴。真是可愛極了！

　　我的弟弟很勤勞。每到星期天，弟弟總會主動幫助奶奶和媽媽干一些力所能及的`家務(wù)活。上一星期天，奶奶說：“世明，和你姐姐把屋地拖一拖，然后把桌子抹一抹。”弟弟說道：“好，奶奶！”說完，弟弟就干起了勁兒。又是拖地，又是抹桌子的。干的很認(rèn)真，很辛苦。不一會，就累得滿頭大汗了！可還是努力把活干完了。奶奶見了說：“世明，歇會兒吧，等會在干�！闭l知弟弟卻說：“就剩一點了，馬上就干完了�！蔽以缫牙鄣媒钇Ａ�倦，但是弟弟還在孜孜不倦的干著活。直到把活干完了，他才肯做到椅子上歇會兒。

　　弟弟也很熱愛體育運動。每天，弟弟做完作業(yè)后，都會帶上他的貼身“寶貝”——籃球、羽毛球、溜冰鞋。他每天都會帶上一件他的貼身“寶貝”去體育館里面運動。有時候，他還和哥哥比賽打籃球、打羽毛球、溜冰呢！弟弟是一個溜冰的行家，他總是穿上溜冰鞋，在街道里溜來溜去。弟弟也會花樣溜冰呢！在學(xué)校舉行的運動會上，弟弟還積極踴躍的向老師報名參加比賽呢！這不，在上一學(xué)期的運動會上，他的成績名列前茅，為班級爭了光，填了一份光彩。老師還表揚了他呢。

　　我的弟弟是一個很可愛，也很負(fù)責(zé)認(rèn)的人哦！

　　我的弟弟作文2

　　我有一個弟弟。他有著人見人愛的濃眉大眼，還有著小巧玲瓏的小嘴小鼻子�？瓷先フ媸强蓯蹣O了！他比跟他差不多年齡孩子的皮膚更光滑細(xì)膩。大家看到他都說他像大頭兒子。他長得很高，跟我四歲的小侄子一樣高。每當(dāng)我看到他，都會忍不住的夸他可愛。

　　他十分懂事。有一次，家里來了一位客人，這位客人是媽媽的同事。那位阿姨剛進(jìn)家里，弟弟就連忙叫了一聲：“阿姨好！”聽他說過我才想起這件事，含含糊糊的`也跟著喊了聲阿姨好。當(dāng)他問候完以后，拉著阿姨坐到了沙發(fā)上。這時奶奶端來了茶放到了桌子上。弟弟急忙端了一杯給阿姨，并說“阿姨請喝茶�！甭犃诉@句話，阿姨連忙把他抱到了懷里。媽媽對弟弟說：“給阿姨表演一下吧！”于是他便唱起了黃鸝鳥：“阿門阿前一棵黃鸝鳥……”唱完以后他還紳士的向大家鞠了一躬：“謝謝大家”我們頓時都笑了起來。哎！他可真大方，我肯定不敢。

　　他很有趣。當(dāng)媽媽在家時問他：“媽媽香還是爸爸香？”他覺對會說媽媽香。如果是爸爸問他，他就會說爸爸香。事實上，他還是覺得媽媽香。每次要給他把尿的時候，他總是說：“媽媽把的香，爸爸把的臭�！彼�就是這樣一個人

　　我喜歡弟弟，非常喜歡他。

　　我的弟弟作文3

　　我有一個弟弟，他有圓溜溜的眼睛，彎彎的眉毛，加上一對招風(fēng)耳，看上去可愛極了。

　　弟弟非常頑皮。記得有一次，我在家里覺得很無聊，就想：玩泥巴肯定是一件非常有趣的事。于是，我就帶著弟弟到田里去玩泥巴。我看見不遠(yuǎn)處有一塊較平的田，就跟弟弟說：“弟弟，我們到那邊去堆幾個泥娃娃吧！”弟弟說：“行。”我和弟弟開始分配任務(wù)了，弟弟拿泥巴，我堆泥娃娃。弟弟看我堆得那么認(rèn)真，可能是想捉弄我吧，就走到水溝旁，抓了一把泥，又輕手輕腳地走到我旁邊，把手上的泥往我臉上一抹。

　　頓時，我臉上全是泥，好像一只大花貓。我又好氣，又好笑，也抓了一把泥土向弟弟跑去�？墒牵�弟弟機(jī)靈得很，他算準(zhǔn)我會去找他算賬，早就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我怎么也抓不到他。弟弟呢，隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用手劃劃臉說：“羞！羞！姐姐追不上！追不上！”我更生氣了，加快速度去追。

　　最后，弟弟還是被我抓住了。我也把手上的泥往他臉上一抹，他的`臉也花了。沒想到，他立刻哭了。我以為他真的哭了，就走過去安慰他。不料，他左手放在眼睛上，右手卻放在背后。等我走過去，他就把右手的泥土使勁往我臉上一抹。我的臉上更花了，整個一大花臉。沒有辦法，我只好對他說：“天已經(jīng)很黑了，我們回家吧！我投降總行了吧！”弟弟馬上高興得邊跳邊喊：“我贏了！我贏了！”我看看弟弟的臉，看看他那高興的樣子，我也會心地笑了。

　　這就是我的弟弟，一個頑皮可愛的小“家伙”！

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