為地球熄燈一小時(shí)有感作文
導(dǎo)語：為地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)你有參與嗎?在這次活動(dòng)中你有什么感想嗎?以下是小編為大家收集的幾篇題為為地球熄燈一小時(shí)有感的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
為地球熄燈一小時(shí)有感作文【一】
隨著科技的快速發(fā)展，需要用電的時(shí)候越來越多，所以澳大利亞每年三月底的星期六，自覺停電一個(gè)小時(shí)20：30-21：30，全球都動(dòng)員了起來!
這個(gè)星期六晚上，我緊盯著電視右上角的時(shí)間表，“5、4、3、2、1，關(guān)燈!”我下令道。與此同時(shí)，我家的電視也關(guān)上了。
我和爸爸媽媽靜靜地聽著廣播，廣播里說：“現(xiàn)在大連的人們都在廣場上享受這個(gè)時(shí)刻，當(dāng)我倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，已經(jīng)有人家熄燈了，現(xiàn)在這里黑黑的.一片，只能看見幾盞蠟燭。”
我和媽媽向著窗外看，沒有幾戶人家熄燈，媽媽嘆了口氣，說：“現(xiàn)在的人們真是不關(guān)心地球啊，為什么全球氣候變暖?因?yàn)槿藗兝掀茐某粞鯇�，太陽黑子多了，�?dāng)然就熱了。”
爸爸讓我給家里人打電話，看看他們是否關(guān)燈了。
我想，先打給姥姥吧。“喂，姥姥，你們熄燈了嗎?”姥姥奇怪地問：“什么熄燈了沒有，你們這么早就睡啦?”“不是，你們不知道地球熄燈一小時(shí)?”姥姥說：“不知道。”放下電話，我接著打給姨媽，可姨媽說：“小雨姐姐還要學(xué)習(xí)了呀，怎么能熄燈呢?”我無奈地放下電話，心想：姐姐怪不得學(xué)習(xí)那么好，一天就是學(xué)習(xí)!
我都有些沒信心了，可還是撥通了奶奶的電話。奶奶告訴我他們已經(jīng)熄燈了。我松了口氣，終于有人熄燈了。電話打給姑姑，姑姑的反應(yīng)真好玩：“你們那邊又停電啦?”我又好氣又好笑地說：“沒有，是地球熄燈一小時(shí)嘛。”姑姑說：“我們開著燈呢!他們逗你玩了吧?”“不是，是真的，拜拜!”我遺憾地掛斷電話。
雖然我身邊熄燈的人不多，但是，在不久的將來，會(huì)有更多的人加入到地球熄燈一小時(shí)的倡議當(dāng)中。
為地球熄燈一小時(shí)有感作文【二】
3月26日晚上8：30——9：30老師提倡我們熄燈一小時(shí)，為世界環(huán)保做出貢獻(xiàn)，我把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們很高興的說：“這個(gè)建議很好，這樣既可以低碳環(huán)保，又給每個(gè)家的家庭成員一個(gè)心與心近距離接觸與談心的機(jī)會(huì)”。
這天晚上，我們把燈關(guān)掉，坐在我們家的露天花園里仰望著綴滿天空的繁星，那些星星就像幼稚的兒童一雙雙天真無邪的眼睛，帶著一些童真，帶著一些稚嫩。平時(shí)，媽媽每次一張口就是關(guān)于工作的事，但是這次她沒有說工作的事情，而是在說自己心靈深藏的秘密，爸爸也很靜靜地凝望星回憶起自己的`童年，在這美麗的星空下，我們一家三口暢談著自己的心事，我陶醉了……
我非常感謝這次熄燈的活動(dòng)，因?yàn)樗屛覀兊募彝コ蓡T能夠有一次心與心的交流。在城市中生活的孩子看似無憂無慮，但是他們更是寂寞，更是孤獨(dú)，因?yàn)樗麄冊(cè)谌舸蟮姆孔永锷�，沒有玩伴，父母整天又很忙，很少有時(shí)間來陪孩子。他們更向往的是農(nóng)村的那份寧靜，那份其樂融融的天倫之樂，孩子每天放學(xué)回到家就可以吃到可口的飯菜，即使那飯菜不如城市的豐盛，但是聊勝于無。
這個(gè)活動(dòng)既給了每一個(gè)家庭成員互相交
為地球熄燈一小時(shí)有感作文【三】
八點(diǎn)三十分，關(guān)燈了。屋子里立刻被黑暗籠罩，沒有了燈光，一切繁雜的東西都從眼前消失，心里卻有一種少有的寧靜與輕松。
片刻的茫然后，從窗外射進(jìn)來的微弱的光線，我可以隱隱看到兒子的臉。我問兒子：“做什么呢?”沒有了網(wǎng)絡(luò)，沒有了電視，沒有了漫畫，也沒有了報(bào)紙，我們做什么呢?
其實(shí)，我小的時(shí)候，夜晚就是這樣的黑暗中度過的。我提議，我們一起偎在床上，吹口琴吧。兒子欣然答應(yīng)。
舒適地躺在床上，父子倆靠在一起，這已經(jīng)讓人洋溢著幸福了。
我們拿起口琴，兒歌，民歌，國內(nèi)的，國外的，一首首，時(shí)而吹得抒情，時(shí)而吹得歡快，高興的時(shí)候，我們還清唱一段。對(duì)我來說，都是很老很老曲子，“晚霞中的紅蜻蜓”，“讓我們蕩起雙槳”，“紅河谷”，“蘇姍娜”，“搖籃曲”，“握別”……，我和兒子都陶醉在那個(gè)心地單純、充滿向往的夢中世界。我告訴兒子，我的童年的`夜晚，就是這么黑，這么靜，卻從來不缺少歡笑。
我和兒子還一起品讀了羅大佑的“童年”的歌詞，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師地粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停。”作者為什么會(huì)這么寫些呢，作者不好好上課，卻去注意到那知了，那蝴蝶呢?唧唧喳喳的粉筆反而鬧得讓人覺得單調(diào)無聊呢?“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試后，才知道該念的書都沒有念。”兒子說，寫的真好，寫出了我的真正的感覺。
一小時(shí)很快過去了，我們打開了燈。我問兒子是什么感覺，用一個(gè)詞來概括。兒子說，是溫馨，很溫馨的感覺。我們每周都這樣熄燈一小時(shí)吧。
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