轉(zhuǎn)動一份幸福700字作文
表盤下的齒輪一絲不茍地轉(zhuǎn)動，帶動時間分秒不差地行進；八音盒中的齒輪精準地轉(zhuǎn)動，帶動音弦奏出輕妙的樂音。華麗的外殼下，齒輪總在最默默無聞的一腳，孜孜不倦地轉(zhuǎn)動，履行自己的使命。
她尊敬這齒輪，也愿自己如同一枚小小的齒輪，在班級中轉(zhuǎn)動，以自己微薄的力量帶動周圍的同學們。在團支書的職位上，她把班級活動組織得有聲有色。每一節(jié)的班會課，她獨自尋找素材，或與大家群策群力，策劃任課教師訪談、社會熱點討論等系列班會，與同學們一起在學習之余收獲快樂。假期社會實踐活動，她與同學們組成實踐小組，做交通志愿者，做寧波公交站點分布的社會調(diào)查，收獲了“市10年暑期社會實踐優(yōu)秀團隊”的成果。緊張的學習之余，她總結自己的學習經(jīng)驗，整理實用的學習方法，與同學們分享。幫同學們解決疑難問題、制定學習計劃，她盡自己所能幫助著需要的同學。每每看到大家的進步，她會感到發(fā)自內(nèi)心的滿足，也收獲了一份小小的成就感。
齒輪的轉(zhuǎn)動，離不開與其他部件的環(huán)環(huán)相扣和緊密配合。校園活動中，她愿做齒輪，在與大團隊的合作中，發(fā)揮自己的作用。擔任學生會媒體部部長期間，她傾聽每一期廣播節(jié)目，與主持、編輯、導播交流討論，力求做出一期期新穎有質(zhì)量的廣播節(jié)目。詩朗誦比賽、元旦晚會、中華經(jīng)典美文誦讀比賽、寧中社團之夜，每一場晚會，她都把自己定位為團隊中的一員，而非臺上的主持角色。組織校史講解員比賽、接待香港中學校長、參加高考志愿者服務活動，她總是力求做得更好。
常看到她進出教室的忙碌身影，�？吹剿谧呃纫姳寂艿哪_步，她一直如齒輪般轉(zhuǎn)動，卻不為這些付出感到辛苦。高中生活，細細數(shù)來，除了知識上的進步，她的收獲還有很多。同學們信任的眼神，臺下觀眾們熱情的掌聲，自己在實踐中獲得的從容與成熟，這些都是她最珍貴的收獲。
多為他人想一點，多為集體做一點，她堅持著自己的信條，愿做集體中的一個齒輪。她會一直如齒輪般轉(zhuǎn)動，在奉獻中收獲最樸實的幸福。
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