激烈的辯論會作文600字

　　“書上有暴力場景怎么辦？”“你不看就行了�！薄澳敲础�…”一陣陣辯論的聲音從五年一班的教室傳出來。原來，我們正在進(jìn)行辯論會。在前幾天，全班同學(xué)都很渴望辯論會早點(diǎn)進(jìn)行，所以大家都認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備資料。話題轉(zhuǎn)回辯論會，大家知道有多激烈嗎？下面咱們來看幾個(gè)鏡頭：

　　鏡頭一：“我想問一下李何東同學(xué)，前幾天咱們一起去圖書館，你不但借了兩本書，還認(rèn)為很好看。那你現(xiàn)在還認(rèn)為開卷未必有益嗎？”一開場，我就給了反方二辯手李何東一個(gè) “下馬威”�！叭思蚁肟淳涂蠢玻　崩詈螙|不服氣地說�！笆菃幔堪茨氵@樣說，就是同意我方意見。你的立場有點(diǎn)怪哦。”我歪著腦袋反駁他，“呃……”李何東馬上被我嗆到?jīng)]話說。再看看身邊的`同學(xué)，個(gè)個(gè)都朝我投向了欽佩的目光，有的還不停地說“高啊……”，我頓時(shí)覺得很有自豪感。

　　鏡頭二：“那么書上的暴力內(nèi)容你們又怎樣解釋？你們說控制好自己不要看，那你不看不代表別人不看，這你能制止嗎？”反方主辯手李旖暉正在用她富有攻擊性的語言來質(zhì)問我們，我們組霎時(shí)變得鴉雀無聲，即便有幾個(gè)人來反駁對方，可是在答句中有很多錯(cuò)誤，反被對方抓住答句中的破綻來反駁我們。過了一會兒，李旖暉的一番話令我們目瞪口呆，也開始?xì)J佩她那聰明的頭腦：“按你們的話來說，一個(gè)人看了一本不好的書后，他應(yīng)該不會跟別人分享，但是你們也不確定啊！萬一那個(gè)人沒有良好的意識，把書中的內(nèi)容告訴另一個(gè)人，那就很有可能會一傳十，十傳百。這樣書的禍害就不只是對一個(gè)人那么簡單了。”

　　清脆的鈴聲打響后，辯論會結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在激烈的辯論會當(dāng)中，但正反方所提出的問題是很值得我們作進(jìn)一步的思考。此時(shí)，我們多么希望下一次辯論會早一點(diǎn)到來�。�

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