老吳作文五百字

　　早就聞其大名，據(jù)說此人“身手不凡”，上課從沒人敢搗亂，搗亂者，“斬”！此人教學風格也非常個性——幾乎從來不用課本！

　　因為原歷史老師有特殊原因，于是乎，這位“江湖人士”替代了原歷史老師的位置。呵呵，我們也榮幸地接受他的“大駕光臨”。

　　不妙，有一股“殺氣”正向我方教室逼近，老吳走過的地方卷起陣陣微風，雖是炎熱的夏天，卻感覺身處懸崖邊緣，刺骨冷風直逼要害，讓人身起雞皮疙瘩。現(xiàn)在的他已站在教室門口，掃視著班里的每一位同學，同學們坐得很端正，大氣都不敢出。

　　“現(xiàn)在開始上課！把課本翻到……”他沒有一句廢話，也沒有開場白，直入主題，還有一點，他沒有拿書，就直接扭過頭開始在黑板上板書。我們（不包括幾個瞌睡蟲）也不敢怠慢，生怕他請出“神筆馬良”（我們的教鞭是根大筆，若有幸挨上一下，手掌便會變成猴屁股，灼燒感也極強）。

　　我再次抬頭時，他已經(jīng)不在講臺上了，只留下了還飄忽不定的粉筆灰，還沒等我回頭，“啪”的一聲已經(jīng)響起了，之后便是猙獰的`表情，那位不幸兒想大叫一聲，但在那之前，他與老師對視，老師瞪了他一眼便離開了，似乎也留下了一句話：“給你個眼神自己體會�！�

　　此后的每節(jié)課都這樣度過，“神筆馬良”不知被請出了多少次，也許是因為同學們的“三顧茅廬”，但這之后便有了一位“諸葛亮”。

　　我和他打了一學期的交道，試過他的“降龍十八掌”，也見識過他的鋪天蓋地的“流星雨”（扔粉筆頭），還有他那位“神筆馬良�！�

　　再次見到他時，他已化身為“賣西瓜小哥”，笑瞇瞇地點著鈔票，還熟練地拍打著大西瓜，笑呵呵地遞給顧客。

　　此人謂誰，吾歷史老師老吳也。

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