【精選】爭(zhēng)吵作文300字3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的爭(zhēng)吵作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

爭(zhēng)吵作文300字 篇1

　　今天，文具的世界里發(fā)生了爭(zhēng)吵，這是為什么呢？讓我們來(lái)看一看吧！

　　�。≡瓉�(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)更有用處。鉛筆傲慢地說(shuō)：“主人沒(méi)有我，就不能寫(xiě)出漂亮的字！”橡皮也不服氣地說(shuō)：“如果主人寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我就去不掉！”鉛筆和橡皮就這樣你一句，我一句，爭(zhēng)得面紅耳赤，互不認(rèn)輸。從那以后，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　有一天，小主人在寫(xiě)字時(shí)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，連忙用橡皮來(lái)擦，可是橡皮為了證明自己的用處大，不管主人怎么使喚它，它都一動(dòng)不動(dòng)。主人見(jiàn)橡皮擦不了字，就隨手把橡皮扔在了某個(gè)墻角。而鉛筆見(jiàn)橡皮被主人拋棄，它在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，嘲笑橡皮是個(gè)無(wú)用的東西�？珊镁安婚L(zhǎng)，主人沒(méi)有了橡皮，覺(jué)得用鉛筆寫(xiě)字沒(méi)什么意義了，于是他改用鋼筆寫(xiě)字，把鉛筆丟在垃圾桶里。

　　一天，橡皮和鉛筆在垃圾場(chǎng)相遇了，它們面對(duì)臭氣熏天的自己，都后悔不已。橡皮說(shuō)：“鉛筆兄弟，我真不該那么驕傲地吹噓自己，和你鬧矛盾，不為主人工作，導(dǎo)致主人厭棄我�！便U筆羞愧地低下頭說(shuō)：“是啊，如果我們和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，就不會(huì)有今天的下場(chǎng)，我們和好吧�！�

　　從此以后，橡皮和鉛筆成了形影不離的好朋友，受到了新主人的重用。

爭(zhēng)吵作文300字 篇2

　　一天晚上，我在臺(tái)燈下聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)。伴隨著“沙沙”的鉛筆發(fā)出的聲音，我攻克了一道道的難題。一旁的臺(tái)燈得意洋洋地說(shuō)：“小主人，你看，我多好呀！我給你光明，你的感謝我呀！”

　　我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然，臺(tái)燈滅了，剎那間，四周漆黑一片，我很奇怪的向窗外望去，只見(jiàn)左鄰右舍的燈光也不見(jiàn)了。我恍然大悟，原

　　來(lái)停電了。我急忙找來(lái)一根蠟燭，用火柴點(diǎn)燃蠟燭。伴著忽閃忽閃的燭光，我有繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

　　這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)蠟燭笑著對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“你現(xiàn)在就在陰暗里發(fā)呆吧！”

　　“哼，你別神氣。等過(guò)會(huì)兒電來(lái)了，你就到一旁歇著吧！”臺(tái)燈回?fù)舻馈?/p>

　　它們的爭(zhēng)吵被掉在地上的火柴聽(tīng)見(jiàn)了。火柴慢吞吞地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，蠟燭就不會(huì)放出光芒�！被鸩竦脑捠沟孟灎T無(wú)話可說(shuō)。

　　這時(shí)候，臺(tái)燈發(fā)話了：“你看，怎么樣，沒(méi)話可說(shuō)了吧？”

　　火柴說(shuō)：“你們都別吵了！臺(tái)燈是有了電才會(huì)發(fā)光的。蠟燭只有我才發(fā)光的。”它們的爭(zhēng)吵戛然而止。

　　我聽(tīng)了它們的爭(zhēng)吵，心想：要是每個(gè)人都守望光明。那這個(gè)世界該是多么美麗，多么光明啊！

爭(zhēng)吵作文300字 篇3

　　“在所有的文具當(dāng)中，我是最重要的'，如果沒(méi)有我的話，你能寫(xiě)字嗎？”鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)。

　　橡皮生氣了，冷冰冰的說(shuō)：“你，才不重要呢。我就好比是名醫(yī)生，而你就像是一個(gè)生了疾病的人，沒(méi)有了我的醫(yī)治，你的錯(cuò)字怎么改正��！”

　　鉛筆理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)有我的話，你用什么寫(xiě)字啊。”

　　它們的爭(zhēng)論被文具盒聽(tīng)見(jiàn)了，它不緊不慢的說(shuō)：“別吵了，你們說(shuō)得都有道理。這樣吧，各自畫(huà)一幅畫(huà)如何？”

　　只見(jiàn)鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來(lái)，一轉(zhuǎn)眼工夫，就完成了。可是仔細(xì)一瞧，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要修改，它自己又不能解決，怎么辦呢？這時(shí)的橡皮也不甘示弱，走來(lái)走去的，可終究還是白紙一張……

　　此時(shí)的鉛筆和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作聲了。文具盒開(kāi)口說(shuō)話了：“看，現(xiàn)在知道對(duì)方的重要性了吧，你們都是文具家庭的成員，少了一個(gè)都不行，都會(huì)給人們帶來(lái)麻煩的。好朋友就應(yīng)該互相幫助，記住了嗎，握握手吧�！�

　　從此，鉛筆和橡皮再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，它們成為了最要好的朋友。

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