在高校，每周的思想政治課和輔導(dǎo)員老師日常的思想政治教育，是大學(xué)生接受思想政治教育的兩條有效途徑。做為思想政治教研室的教師兼輔導(dǎo)員的身份，我承擔(dān)了我系專3—08屆學(xué)生思想政治課的教學(xué)任務(wù)，同時結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在輔導(dǎo)員工作中開展了一系列的主題活動，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，并取得了良好的效果。

　　一、工作思路

　　高校政治課的特點(diǎn)是枯燥無味，學(xué)生對政治理論課無興趣，造成課堂不受學(xué)生歡迎，教學(xué)不能達(dá)到預(yù)期效果。怎樣才能在教學(xué)中克服這種弊端呢?我想要將理論與實(shí)際結(jié)合起來，傳授知識的形式不只局限于理論上和課堂中，利用我的政治課教師兼輔導(dǎo)員的身份，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，才能使學(xué)生學(xué)會，真懂，真信，真正的提高教學(xué)質(zhì)量，并用理論結(jié)合實(shí)際，課上與課下相結(jié)合的方式開展思想政治教育工作。

　　二、工作過程

　　1、在教學(xué)中堅持采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法。

　　當(dāng)前，社會在迅速發(fā)展變化，人們的思想觀念也在不斷地升華更新，隨時會給學(xué)生帶來各方面影響，給思想政治課提出新問題新要求。所以，要求教師要有敏銳的政治嗅覺，不斷地捕捉各種社會信息和社會熱點(diǎn)問題，分析學(xué)生思想上存在的疑難、困惑和模糊問題，觀察學(xué)生言行中所出現(xiàn)的各種情況，掌握學(xué)生的思想脈搏，了解學(xué)生中國共產(chǎn)黨同關(guān)心的問題，及時地調(diào)整、補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。理論上和實(shí)際行為上給學(xué)生以正確引導(dǎo)， (范文網(wǎng)　) 使學(xué)生達(dá)到認(rèn)識上的升華，行為上的實(shí)踐。通過具體生動的社會、政治、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析去啟發(fā)學(xué)生從中引出正確的結(jié)論。

　　正是輔導(dǎo)員的身份，使我在工作中與學(xué)生接觸的同時，更加了解學(xué)生的心理和思想動態(tài)，進(jìn)而使我的課堂教學(xué)更加貼近學(xué)生，聯(lián)系實(shí)際。

　　2、課堂上運(yùn)用豐富多彩的教學(xué)形式，吸引學(xué)生注意力。

　　臺上一人講，臺下眾人睡。曾幾何時，這種情形在高校思想政治理論課堂中并不少見。為此我在課堂上運(yùn)用啟發(fā)討論、觀看影像、多媒體等形式，豐富了課堂教學(xué)，吸引了學(xué)生的眼球。

　　3、、結(jié)合主題班會，拓展課堂知識。

　　在按照教材的八個章節(jié)授課的同時，利用課余時間開展相應(yīng)的主題班會，以鞏固和拓展課堂所學(xué)知識，如在進(jìn)行緒論“珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界”部分教學(xué)的同時，開展題為“如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃”的主題班會，并鼓勵08屆每個學(xué)生為自己制定一個職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行統(tǒng)一評選，對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵。除此以外，還開展了以立志、愛國、誠信和拒絕傳銷等為主題的班會活動。

　　4、組織豐富多彩的課外活動和各類比賽，加深對課堂知識的理解。

　　將學(xué)生的各類課外活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，如辯論賽、演講比賽、觀看影像、參觀考察、社會調(diào)查、青年志愿者活動、創(chuàng)業(yè)大賽等。如在進(jìn)行第一章和第二章理想信念、愛國主義教育教學(xué)的同時開展“愛國主義教育”系列活動，利用課余時間為學(xué)生播放電影《東京審判》、參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，清掃烈士墓等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，加深對課堂知識的理解。

　　5、結(jié)合學(xué)生個人特點(diǎn)，將思想政治修養(yǎng)和知識滲透在日常學(xué)生管理當(dāng)中。

　　每個學(xué)生的性格特點(diǎn)、接受理解能力有所不同，在日常的思想政治教育工作中，我有針對性的將課堂的內(nèi)容與日常工作相結(jié)合。