科學公開課第二季工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的科學公開課第二季工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
知識是人類進步的階梯，那么成長中的我們進步的標志就是汲取知識，使自己的文化底蘊更加深厚。
x月X日，我校舉辦了“科普大篷車”參觀體驗活動，在學校的科技活動室，那些有趣的科普知識激發(fā)了我強烈的好奇心。
我們看到了應(yīng)有盡有的科技展品，真是讓人眼花繚亂，最讓人難忘的就是華容道了，華容道是古老的中國游戲，以其變化多端，百玩不厭的特點，與魔方、獨立鉆石棋一起被國外智力專家并稱為"智力游戲界的三個不可思議"。
這個展項主要由展臺、長形槽，棋盤及大小不等的十個薄型滑塊組成，我們要利用棋盤上的空隙移動滑塊，用盡量少的步驟讓曹操從開口退出……我們左拼右湊還是沒有成功，看來動手能力還有待提高啊。
還有一個活動叫“聲波看得見”，需要我們用手指撥動琴弦，然后轉(zhuǎn)動滾筒，觀察琴弦振動的軌跡，這個實驗用一個黑白相間條紋的`背景滾筒來“凍結(jié)”發(fā)聲的吉他弦的波動，使原本不易被肉眼觀察到的弦的波動形式呈現(xiàn)在眼前，通過實驗我們知道了一個科學原理：聲音是以波動方式傳輸?shù)模ǚ笮”憩F(xiàn)為音量的大小，頻率高低表現(xiàn)為聲音音調(diào)的高低。
最讓我心驚膽戰(zhàn)的就屬“溫柔的電擊”了，這個實驗必須由兩個人協(xié)手完成，于是我將雙手接觸金屬手印，我的小伙伴在一旁按下啟動按鈕，讓我感受電擊。我們還有一個疑問，電很可怕的，那么究竟有多大的電流對人體有危害呢？
老師告訴我們，人體安全電流為交流30毫安，直流50毫安，這里手搖發(fā)電機產(chǎn)生的電壓雖達到1000伏，但電流被嚴格限制在15安以下。并且自己發(fā)的電電流很小，不會對人體造成傷害。聽完老師的講解頓時讓我們恍然大悟！
“六星數(shù)字謎題”，一看題目就很感興趣！要將1到12個數(shù)字填入其中，使得每行四個數(shù)字之和為26，果然是道謎題！我們仔細琢磨了，可總是想錯，整盤皆輸，沒辦法只好求助老師。
“錐體上滾”，這個實驗是由一個雙錐體和傾斜軌道組成，將錐體放在軌道低端時，會驚奇的發(fā)現(xiàn)錐體竟然沿著軌道上滾。這其中的奧秘是什么呢？原來錐體上滾只是表面現(xiàn)象，實際上錐體上滾過程中它的中心卻是由高到低變化的。傾斜軌道兩邊呈八字排列，一端低一端高，在低端軌道間的距離小，支點靠近錐體的中心，錐體重心高，而在高端軌道間的距離大，支點靠近錐體外緣，錐體重心低，所以當把錐體放在軌道低端時，它會沿著軌道向上滾動，這就是錐體上滾的奧秘所在，物體受到重力的作用，總會按照降低重心求穩(wěn)定的規(guī)律進行運動，降低重心求穩(wěn)定。
哇！這個世界真的好神奇，我要好好學習，掌握更多的科學知識，大膽提問，勇于探索，了解這個世界，改變這個世界！
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