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學(xué)院“職業(yè)教育活動周”活動總結(jié)

時間:2022-03-01 13:07:46 總結(jié) 我要投稿

學(xué)院“職業(yè)教育活動周”活動總結(jié)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,快快來寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的學(xué)院“職業(yè)教育活動周”活動總結(jié),歡迎大家分享。

學(xué)院“職業(yè)教育活動周”活動總結(jié)

  5月7日,xx職業(yè)學(xué)院“職業(yè)教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年

  產(chǎn)教融合育工匠”的主題,本著注重內(nèi)涵、突出特色、擴(kuò)大影響的原則,以學(xué)術(shù)研討、成果展示、技能比拼、志愿服務(wù)等活動為依托,展示學(xué)院人才培養(yǎng)、校企合作、校園文化等方面的新成果,弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。

  一、舉辦研討活動,傳承工匠精神。

  活動期間,學(xué)院承辦山東省職業(yè)院校勞模和工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流會,邀請省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全省職業(yè)院校代表來院開展人文素質(zhì)教育、工匠精神培育經(jīng)驗(yàn)交流研討活動,學(xué)習(xí)兄弟院校校園文化建設(shè)方面的`先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),展示學(xué)院在工匠精神培育方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。

  二、掛牌成立“齊魯工匠手藝體驗(yàn)基地”。

  “齊魯工匠手藝體驗(yàn)基地”項目是省委宣傳部、省文聯(lián)為推動全省工匠手藝的傳承與發(fā)展、著力打造的一項重要民間藝術(shù)品牌活動,由省民間文藝家協(xié)會承辦。該基地在學(xué)院的成立,將成為學(xué)院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。

  三、邀請文化名家,傳播工匠文化。

  邀請墨子文化研究專家張慶軍來院講述墨子故事,弘揚(yáng)墨子精神。邀請知名齊魯工匠和非物質(zhì)文化傳承人來院展示技能絕活,并舉行拜師收徒儀式。

  四、對話優(yōu)秀企業(yè),共商人才大計。

  邀請知名企業(yè)來院座談,圍繞服務(wù)省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程,以“教育性企業(yè)”的發(fā)展和“教學(xué)型師父”的培養(yǎng)為主題開展交流洽談活動。

  五、展示榜樣風(fēng)采,樹立模范典型。

  邀請優(yōu)秀畢業(yè)生、全國勞模趙峰等優(yōu)秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展,省級教學(xué)名師、團(tuán)隊風(fēng)采展,優(yōu)秀畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)之星典型事跡展等多種風(fēng)采展示活動,在廣大師生中樹立先進(jìn)典型。

  六、展示技能絕活,搭建交流平臺。

  邀請各專業(yè)的技能名師和優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能絕活展示,檢驗(yàn)專業(yè)技能教學(xué)成效,為師生之間、各專業(yè)之間相互了解、溝通、交流搭建平臺。

  七、舉辦實(shí)習(xí)就業(yè)雙選會,搭建就業(yè)平臺。

  聯(lián)系百余家省內(nèi)外知名企業(yè),舉辦20xx屆畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生供需見面會,多平臺發(fā)布20xx屆畢業(yè)生就業(yè)信息,為畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)搭建良好平臺。

  八、面向社會開放,擴(kuò)大學(xué)院影響。

  活動周期間,學(xué)院面向中學(xué)生、家長和社區(qū)居民、合作行業(yè)企業(yè)開放校園,開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動,增進(jìn)社會對學(xué)院的了解,不斷擴(kuò)大學(xué)院的社會影響力。

  九、提供技術(shù)服務(wù),傳播職教魅力。

  挑選綜合素質(zhì)高的專業(yè)教師、學(xué)生帶隊組建技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊,到街道、社區(qū)及幫扶村開展為民服務(wù)活動,充分展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技能,讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代生活的魅力。

  十、借力各種媒體,營造濃厚氛圍。

  依托院報、校園網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺,宣傳活動亮點(diǎn)、學(xué)院的發(fā)展成果、辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)情況,努力擴(kuò)大活動周社會影響力,提高社會關(guān)注度和認(rèn)可度。

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