七·一前后突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時會突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。那么應(yīng)當(dāng)如何編制應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編精心整理的七·一前后突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，希望能夠幫助到大家。
為貫徹落實喀什市教育局關(guān)于《“七·一”前后教育系統(tǒng)校園安全工作提示》的通知，確保幼兒園師生的人身安全，維護正常的教學(xué)程序，特制定本預(yù)案。
一、組織機構(gòu)
本園成立預(yù)防突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：
副指揮：
成員：所有中層領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工
二、具體分工
園領(lǐng)導(dǎo)小組按照班級與個人相結(jié)合，分層管理，層層負責(zé)的處置原則，負責(zé)園內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件的'處置與指揮，協(xié)調(diào)與管理。
�。ㄒ唬┌嗉壺撠�(zé)人：各班班主任
職責(zé)：發(fā)生突發(fā)事件時，副班主任與保育老師聽從班主任指揮，共同負責(zé)班級全體孩子的安全。
（二）通訊組：
職責(zé)：發(fā)生突發(fā)事件時，第一時間上報相關(guān)人員及相關(guān)部門，以及聯(lián)絡(luò)各方救援力量，保持各個部門之間通信暢通、信息共享。
（三）急救組：
職責(zé)：若出現(xiàn)人員受傷的情況，急救組第一時間開展救援工作，若傷勢較重，超出急救組能力范圍，則撥打120急救電話，撫慰好傷員，等待醫(yī)護人員到來。
�。ㄋ模┬畔⒔y(tǒng)計組：職責(zé)：摸清事件性質(zhì)與規(guī)模大小，第一時間統(tǒng)計出受傷、失蹤人員數(shù)量以及所需救援物資，將信息報告給總指揮及各個執(zhí)行組。
�。ㄎ澹┖笄诮M：
職責(zé)：立即組織搶險所需的物資、車輛，迅速趕往現(xiàn)場，為急救組提供后勤保障；疏散救援通道，為各方救援力量的到來做好準(zhǔn)備。
三、幾點要求
1、要提高對安全工作的認識，克服大意思想，強化安全意識。
2、認真做好值班工作，及時報告險情。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，在險期要聽從指揮，組織好師生自救，確保師生安全。
四、處理程序
（一）、園內(nèi)及周邊發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)急處理程序：
1、園內(nèi)及周邊發(fā)現(xiàn)形跡可疑，可能作案的人員，值班人員應(yīng)當(dāng)立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報告。
2、值班人員或幼兒園突發(fā)安全事件領(lǐng)導(dǎo)小組人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進行詢問。
3、若此人進入幼兒園的目的明顯，無人證、物證可以證明其身份，至說話前后矛盾、不講理，應(yīng)對其進行進一步盤問，同時把他的行動限制在局部區(qū)內(nèi)（最好是離教學(xué)樓較遠的位置），封鎖大門，保安加強戒備。
4、此時將所有人員疏散撤離至室內(nèi)：
小一班、從教學(xué)樓正門撤離；
中一班、中二班從教學(xué)樓樓側(cè)門撤離；
大一班、大二班、從教學(xué)樓正門撤離
大三班、從教學(xué)樓側(cè)門撤離。
注：若發(fā)生自然災(zāi)害等事件，撤離位置應(yīng)根據(jù)事件性質(zhì)而定，但各班疏散路線不變。
5、若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪人，應(yīng)當(dāng)立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
6、如有必要，臨時保衛(wèi)小隊?wèi)?yīng)立即就位，進行戒備。
臨時保衛(wèi)小隊成員及定點位置：
1號保衛(wèi)小隊成員：位置：幼兒園大門口
2號保衛(wèi)小隊成員：位置：幼兒園教學(xué)樓側(cè)門前
3號保衛(wèi)小隊成員：位置：幼兒園教學(xué)樓正大門前
4號保衛(wèi)小隊成員：位置：幼兒園左側(cè)圍墻前
5號保衛(wèi)小隊成員：位置：幼兒園左側(cè)圍墻前
事件得到控制后，將事件的性質(zhì)、過程、處置情況以及造成的破壞等形成書面文件上報給相關(guān)部門。
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