解決問題

教學內(nèi)容：課本P84，例題5.

教學目標：

1. 學會用兩步以上計算來解決實際問題；

2. 理解從不同的角度看同一個問題可以產(chǎn)生不同的解決問題的方法。

3. 培養(yǎng)學生的觀察能力及解決問題的能力。

教學重點：學會用兩步以上計算來解決實際問題；

教學難點：理解從不同的角度看同一個問題可以產(chǎn)生不同的解決問題的方法。

教學過程：

一、導入新課

201班同學準備去參觀科技館，但是他們遇到了一些困難，我們一起去看看吧。

二、學習新知

1、出示例題

2、理解題意

誰來說說，你知道了什么？

知道有2名老師和30名學生。

問租這輛車能不能坐下。

3、解決問題

怎樣解答呢？

看看車上有多少個座位。

你準備怎樣計算座位的個數(shù)呢？

學生思考、交流、匯報。

4、檢查

解答正確嗎？

2、 小結：同一個問題，為什么有不同的解決方法呢？

三、鞏固練習

1、完成做一做。

2、完成練習二十一第2題。

四、總結