。

教學(xué)內(nèi)容：

梯形面積的鞏固練習(xí)。

教學(xué)目的：

使學(xué)生進(jìn)一步掌握梯形面積的計(jì)算公式，能正確、熟練地計(jì)算梯形的面積。

教學(xué)重點(diǎn)：

應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題。

教學(xué)準(zhǔn)備：

    實(shí)物投影儀等。

練習(xí)過程：

一、基本練習(xí)

1．口算：練習(xí)十八第5題。根據(jù)學(xué)生情況，限時(shí)做在課本上，集體訂正。

7.2÷0.12 2.4÷0.3 0.2×12.6×5 

0.38×1000 0.8×25 26.1－3.5－7.5

3.8＋2.5＋6.2 10÷2.5 4.8×0.2＋5.2×0.2

2．看圖思考并回答。 

(1)怎樣計(jì)算梯形的面積?

(2)梯形面積的計(jì)算公式是怎樣推導(dǎo)出來的?

(3)右圖所示梯形的面積是多少?

二、指導(dǎo)練習(xí) 

1．練習(xí)

(1)名數(shù)的改寫方法是什么?根據(jù)學(xué)生的回答板書：

除以它們之間的進(jìn)率 

低級(jí)單位 高級(jí)單位

乘它們之間的進(jìn)率

(2)根據(jù)改寫的方法將第6題的結(jié)果填在課本上。

3.6公頃＝（ ）平方米 1200平方米＝( )公頃

4平方千米＝（ ）公頃 52公頃＝（ ）平方千米

160平方厘米＝( )平方分米＝( )平方米

0.25平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米

(3)集體訂正時(shí)讓學(xué)生講一講自己的想法。

2．練習(xí)：科技小組制作飛機(jī)模型，機(jī)翼的平面圖是兩個(gè)完全相同的梯形制成的（如圖）。它的面積是多少？

(1)生獨(dú)立審題，分小組討論解法。

(2)選代表列出解答算式，不計(jì)算。

(3)由學(xué)生講所列算式的想法，

(4)指導(dǎo)學(xué)生講“(100+48)×250”為什么不除以2?

(5)學(xué)生計(jì)算出它的面積，集體訂正。

三、課堂練習(xí)

1．練習(xí)：根據(jù)表中所給的數(shù)值算出每種渠道橫截面的面積。

渠口寬（米）  3.1        1.8       2.0       2.0

渠底寬（米）  1.5        1.2       1.0       0.8

渠深（米）    0.8        0.8       0.5       0.6

橫截面面積

（平方米） 

生獨(dú)立解答出結(jié)果并填在課本上，集體訂正。 

2．練習(xí)一個(gè)果園的形狀是梯形。它的上底是180米，下底是160米，高是50米。如果每棵果樹占地10平方米，這個(gè)果園有多少平方米?