教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目標(biāo)：

    探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計算方法，能正確地進(jìn)行計算。

發(fā)展估算意識和解決實際問題的能力。

教學(xué)重點：

正確掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法的計算方法

教學(xué)難點：

    理解滿十進(jìn)一

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、小黑板

小字本 聽寫本 算術(shù)本

原有 19 18 32

新領(lǐng) 18 25 18

2、紙制班牌六塊

一（1）班

27人

一（2）班

30人

一（3）班

25人

二（2）班

34人

二（1）班

30人

二（3）班

33人

3、計數(shù)器十個，小棒許多、本子50本

教學(xué)過程：

一、 創(chuàng)設(shè)情境。

1、 看圖明確圖意，訓(xùn)練學(xué)生收集信息的能力。

2、 提供信息，提出數(shù)學(xué)問題。

3、 根據(jù)信息估算結(jié)果。

二、 探索算法。

1、 用自己喜歡的辦法計算，并在小組內(nèi)交流。

2、 匯報計算方法。

3、 集體用豎式計算。

4、 嘗試練習(xí)。選擇聽寫本或算術(shù)本進(jìn)行計算練習(xí)。邊計算可以邊說算法。

三、 對比練習(xí)，加深理解。

1、 計算：26+7和26+27

先讓學(xué)生看題你發(fā)現(xiàn)什么，猜一猜結(jié)果會有什么關(guān)系。

算一算，驗證結(jié)果。

2、動腦子比較練習(xí)另兩組。P53  “ 算一算  想一想”的后兩組。

四、 運(yùn)用知識，解決實際問題。

我能不定期安排

合理安排乘車人數(shù)的搭配。

五、 課堂小結(jié)。