一：復習舊知。

1，聽算訓練。（請你認真聽，并說出正確答案。）

2，將下列口決補充完整。

（ ）八五十六           七（ ）六十三

三（ ）二十七           六（ ）五十四

八（ ）七十二           （  ）七二十八

（ ）八四十八            （ ）七四十二

3，計算下面?zhèn)�各題并說一說你是怎樣求商的？

二：自主探究。

1， 引入。

通過學生喜歡的“六一兒童節(jié)”裝扮教室來引入課題。

2，教學例1。

①出示主題圖。

②引導學生觀察主題圖。

③引導學生解決問題，并列式計算。

我們做了56面小紅旗，要掛成8行，平均每行掛幾面？

④引導學生求出除法的商。

板書： （面）

口訣：（ 七）八五十六

⑤引導學生解決另一個問題，并列式計算。

   如果要掛7行，你能解決嗎？

板書： （面）

口訣： 七（八）五十六

⑥引導學生根據(jù)主題圖再提問題，并解決問題。

a，我們做了49顆五角星，分給7個小組，平均每組分幾顆？

b，我們帶來27個氣球，每9個擺一行，可以擺幾行？

⑦小結：怎樣用乘法口訣求商。

   只要我們大家能熟練記口訣，就能很快算出除法的結果了。

三，效果測評。

1，課件出示教材49頁“做一做”，學生獨立完成。

2，課件出示教材50頁第1題，學生獨立完成。

3，課件出示教材50頁第2題，學生獨立完成。