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探究學習《烏鴉喝水》(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計

發(fā)布時間:2017-3-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  方萍娟

歙縣鄭村鎮(zhèn)黎明小學方萍娟

一、是淚水還是汗水

烏鴉喝水教學中,引導學生 看課本插圖時,學生對烏鴉的汗水發(fā)生了爭執(zhí)。

鄭原安:這只烏鴉找不到水喝就哭了。

師:你是怎么知道的?

鄭原安:你們看,烏鴉眼淚都流出來了。(他指著圖中烏鴉頭頂?shù)暮怪檎f)

吳思軻反駁說:不對,這不是眼淚,是汗水。

師:同學們,你們同意誰的說法,為什么?

吳思軻:這是一只聰明能干的烏鴉,面對“沒有水渴”這點困難,是不會流淚的,再說好男兒流血不流淚。

白云:這只烏鴉到處找水喝,很辛苦,很累,累的汗都流出來了。

吳東萍:眼淚是從眼睛里流出來的,應該在眼睛的下面,不是在眼睛的上面,所以應該是汗水,不是淚水。

經(jīng)過討論,同學都同意是汗水這一說法。

二、你們喜歡這只烏鴉嗎

師:你們喜歡《烏鴉喝水》中的烏鴉嗎?(大多數(shù)同學都說喜歡,原因是這只烏鴉聰明能干,面對困難能動腦筋想辦法解決。)

鄭原安: “不喜歡!”(我愣了一下,問他,為什么呢?)“這只烏鴉不愛清潔,本來是一瓶很干凈的水,他卻把臟石頭放進去,把水弄臟了,這么臟的水喝了會生病的。”

師:你說的很有道理,看來你是一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子。同學們,你們有辦法讓這變臟的水再變干凈嗎?“

林建華:有,過一會兒泥沙會沉到水底去,泥沙上面的水就干凈了。

師:你是怎么知道的?“老師,我們剛才把小石子放進瓶子里去的時候,我看見水變臟了,現(xiàn)在石子上面的水又變干凈了”。

師:噢,你觀察的真仔細?蔀貘f為什么不過一會兒等水干凈了再喝呢?

黃雯贏:“這只烏鴉到處找水喝,說明它已經(jīng)很渴了,他不想再等了。”鄭原安反駁說:“烏鴉喝了臟水生病怎么辦?”

黃雯贏說:“動物喝臟水是不會生病的,我經(jīng)常看到我家的雞喝臟水,可它從來不生病。我還看見我家的雞吃泥沙呢!”

許多同學一起說:“是呀,我們也看見過雞吃小石了呢!它們?yōu)槭裁匆孕∈幽兀俊?/p>

師:同學們,這就是我們身邊的科學,只要你們做生活的有心人,留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活中這樣的科學現(xiàn)象很多,有些前人已經(jīng)找到了答案,有些有待于我們去探究發(fā)現(xiàn)。希望同學們課后多看課外書,做一個的有知識有本領的人。

作者郵箱: xyxcfpj@sohu.com

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