習(xí)作1 我的建議（ 2 月24 日 總8、9課時）
（主備：徐立良 審核：吳冬梅）
教學(xué)要求
1．讀懂例文《我的建議》，了解文中“建議”的材料選擇和安排。
2．讀懂“習(xí)作要點討論”，領(lǐng)悟關(guān)于為某件事情而提出“建議”的一般寫法。
3．按“習(xí)作要求”，選擇一件使自己動情的事，寫一篇日記，要能表達(dá)真情實感。
教學(xué)時間：2課時。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)例文《我的建議》。
1．自己先讀讀《我的建議》主要寫了什么？
2．交流。
A小作者建議你做什么？
B你能接受他的建議嗎？為什么？
3．小結(jié)。
因為小作者把去的理由寫得很充分。是啊，那里的景物雖然很普通，但作者寫得很美，寫出了別人沒有觀察到的東西，寫出了自己的真實感受。對“最米人的池塘”，他沒有具體寫，這樣，同學(xué)們不是更想去了嗎？
二、宣布本次習(xí)作內(nèi)容：《我的建議》。
春天來了，大家想去春游嗎？你認(rèn)為到哪里去最好？請仿照例文寫個建議。
三、拓展思路，習(xí)作指導(dǎo)。
1．想清楚你知道的哪個地方最值得人流連忘返？
板書： 我的建議
交代地點 簡潔
2．要以理服人。抓住關(guān)鍵的景點，有序、仔細(xì)地介紹這一景點。盡力把這一景點介紹清楚，介紹具體，能吸引讀者。
板書： 主要景點 具體 文章結(jié)尾 點題
四、學(xué)生習(xí)作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。
板書設(shè)計：
我的建議
交代地點 簡潔
主要景點 具體
文章結(jié)尾 點題
習(xí)作講評（ 3 月3日 總15 課時）
（主備：徐立良 審核：吳冬梅）
一、簡介本次習(xí)作基本情況。
大部分同學(xué)能選取一個地方，抓住關(guān)鍵的景點，有序、仔細(xì)地介紹這一景點。并把這一景點介紹清楚，介紹具體，能吸引讀者。還能結(jié)合課內(nèi)外學(xué)到的知識運用到習(xí)作練習(xí)中。但也有少部分同學(xué)寫得較籠統(tǒng)，并不是十分吸引人。
二、典型習(xí)作集體點評。
1.讀幾篇優(yōu)作，從篇、句、詞評價。
2.讀幾篇劣作集體評價，指出缺點。
三、修改習(xí)作
板書設(shè)計：
我的建議
交代地點 簡潔
主要景點 具體
文章結(jié)尾 點題
[習(xí)作1 我的建議（含講評） 教學(xué)教案設(shè)計(蘇教版四年級下冊)]相關(guān)文章：