《年的來歷》學(xué)習(xí)案(人教實(shí)驗(yàn)版三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì))

發(fā)布時(shí)間：2017-1-1 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、學(xué)習(xí)目的：

1、了解“年”的來歷，感悟中華文化源遠(yuǎn)流長；

2、學(xué)會(huì)生字：歷、異、除、躲、避、宇、凡、耀、武、揚(yáng)、闖、貼，會(huì)認(rèn)：性、畜、避、凡、耀、武、闖、皇、擁，學(xué)會(huì)詞語：來歷、異常、兇猛、除夕、躲避、氣宇不凡、耀武揚(yáng)威、闖進(jìn)、張貼；

3、積累好詞佳句。

二、學(xué)習(xí)過程：（好朋友一起學(xué)）

1、看拼音寫詞語：

lì shǐ duǒ bì yào wǔ yánɡ wēi zì tiē yǔ zhòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、區(qū)別多音字。（在正確讀音下面畫橫“ ” ）

困難（nán nàn）災(zāi)難（nán nàn）避難（nán nàn）

3、查資料及聯(lián)系上下文理解詞語：（分組完成）

①安然無恙：

②氣宇不凡：

③燈火通明：

④耀武揚(yáng)威：

⑤七嘴八舌：

⑥臘月：矍鑠：

4、近義詞：異常---（）兇猛---（）躲避---（）

5、默讀課文：

又叫“年”。傳說：古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪獸每到除夕就、，為了 “年”，每年那天人們就，牽著牲口，趕著雞鴨，躲進(jìn)深山，等第二天再回來。有一年，來了一位白胡子老頭兒，手拄拐杖，，，他把“年”趕跑了。從此，每年的除夕，家家，，戶戶，，一家人團(tuán)聚在一起守歲。最后就形成了中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。

三、知識(shí)拓展：

學(xué)了本課，我了解到“過年”是在農(nóng)歷，傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣有：

、等，我們這兒過年還有等風(fēng)俗。我過年最想。

四、學(xué)習(xí)交流。（回組內(nèi)交流，看老師所做參考答案）

五、分享。（小組長展示本組收集的好詞佳句，全班一起跟讀；主動(dòng)交流知識(shí)拓展內(nèi)容及搜集的資料）

六、檢測。

1、我讓你來考。

2、我要考考你。

展示交流

一、好詞佳句：

詞：

句：