文言文的閱讀練習(xí)題
閱讀古文，回答問題。 (11分)
異日者①，更羸②與魏王處京臺(tái)③之下，仰見飛鳥。更羸謂魏王曰：“臣為魏王引弓虛發(fā)④而下鳥�！蔽和踉唬骸叭粍t射可至此乎？”更羸曰：“可。”
有間，雁從東方來，更羸以虛發(fā)而下之。魏王曰：“然則射可至此乎？”更羸曰：“此孽⑤也�！蓖踉唬骸跋壬我灾�？”對(duì)曰：“其飛徐而鳴悲。飛徐者，故瘡⑥痛也；鳴悲者，久失群也。故瘡未息而驚心未去也。聞弦音，引而高飛，故瘡隕⑦也�！�
【注釋】①異日者：昔日，從前。②更羸：戰(zhàn)國(guó)時(shí)的名射手。③京臺(tái)：高臺(tái)。④虛發(fā)：虛拉弓弦，不放箭。 ⑤孽：傷病。 ⑥故瘡：舊傷。⑦隕：墜落。
小題1:解釋下列語句中加線的`字詞。（3分）
�。�1）更羸謂魏王曰（ ）
�。�2）臣為魏王引弓虛發(fā)而下鳥（ ）
（3）有間，雁從東方來( )
小題2:翻譯下列句子。（4分）
�。�1）先生何以知之？
�。�2）飛徐者，故瘡?fù)匆�；鳴悲者，久失群也。
小題3:根據(jù)你的積累，由這則寓言故事概括出來的一個(gè)成語是：_____________。這個(gè)故事啟示我們：________________ __________________ （4分）
參考答案：
小題1:(1)對(duì)…說 (告訴)(2)使…落下 (射下來)(3)過了一會(huì)兒
小題2:(1)先生，你是憑什么知道這種情況的？ (2)飛得緩慢，是舊傷疼痛；叫聲悲凄，是離群已久。 (意對(duì)即可)
小題3:驚弓之鳥示例一：不論做什么事情，都要仔細(xì)觀察、善于分析，這樣才能作出準(zhǔn)確判斷。 示例二：如果失敗了，應(yīng)盡快擺脫余悸，找出對(duì)策，以避免再次受害。
小題1:
試題分析：“謂”要解釋為一個(gè)介詞結(jié)構(gòu)，即“對(duì)……說”，“下”是使動(dòng)用法，把方位名詞當(dāng)動(dòng)詞作用�！伴g”指短暫的時(shí)間。
小題2:
試題分析：第一句是的“何以”是“以何”的倒裝，古文中常見；“……者……也”是古文中最常見的判斷句，意為什么“是”什么。
小題3:
試題分析：如果細(xì)心的話，不難看出文中關(guān)鍵兩字“弓”與“鳥”，而關(guān)鍵句是“臣為魏王引弓虛發(fā)④而下鳥”（注意“虛發(fā)”的意思），成語自然不言自明。道理可從成語的意思中思考。
【文言文的閱讀練習(xí)題】相關(guān)文章：
文言文閱讀練習(xí)題06-14
閱讀文言文及練習(xí)題06-14
文言文閱讀練習(xí)題與答案06-10
文言文閱讀分析練習(xí)題06-10
關(guān)于文言文閱讀練習(xí)題06-10
文言文閱讀同步練習(xí)題03-17
秋水的文言文閱讀練習(xí)題03-17
文言文閱讀《包拯》的練習(xí)題03-18
文言文閱讀理解練習(xí)題06-11