《語(yǔ)文老師的帽子》閱讀答案

時(shí)間：2023-10-31 10:01:14 詩(shī)琳閱讀答案我要投稿

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《語(yǔ)文老師的帽子》閱讀答案

　　在平平淡淡的日常中，我們或多或少都會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編整理的《語(yǔ)文老師的帽子》閱讀答案，歡迎大家分享。

《語(yǔ)文老師的帽子》閱讀答案

　　《語(yǔ)文老師的帽子》閱讀答案 1

　　我們的語(yǔ)文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一(yí yì)套洗得發(fā)白的工作服，慈(詳祥)的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。

　　這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語(yǔ)文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺(tái)，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一幅畫(huà)。這時(shí)，我們都( )起來(lái)，那畫(huà)上內(nèi)容我們?cè)缰懒耍阂粋€(gè)光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫(xiě)著：請(qǐng)老師拿下帽子。語(yǔ)文老師低頭看著畫(huà)。我們笑了一陣都停下來(lái)，屏住氣等待他( )，然后拂袖而去�？墒� 他看了畫(huà)竟笑起來(lái) 既然大家都想看看我的頭那我就(遵尊)命了可看了以后你們須用文字把我的頭描寫(xiě)下來(lái) 說(shuō)完他真的脫下帽子呀，這叫什么頭啊!一個(gè)疤挨著一個(gè)疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說(shuō)不出話來(lái)。

　　后來(lái)，我們的班主任替我們解了心中的謎。

　　原來(lái)，我們的語(yǔ)文老師年輕時(shí)也有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時(shí)，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡……以后，語(yǔ)文老師就( )地戴著帽子。

　　聽(tīng)了班主任的'話后，我們都低下了頭，隱隱感到不(bú bù)安和內(nèi)疚，上次那幅畫(huà)的作者劉東抽泣起來(lái)……

　　1、給第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

　　可是,他看了畫(huà)竟笑起來(lái):“既然大家都想看看我的頭,那我就遵命了�？煽戳艘院�，你們須用文字把我的頭描寫(xiě)下來(lái)�！闭f(shuō)完，他真的脫下帽子。

　　2、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。

　　(1)、取而代之：烏黑的頭發(fā)被一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡代替了。

　　面面相覷：你看看我，我看看你，不知如何是好。

　　(2)、第一自然段為第一段，第二、三自然段為第二段，第四、五、六自然段為第三段。

　　3、作者寫(xiě)《語(yǔ)文老師的帽子》想表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。

　　4、假如你也是這個(gè)班的學(xué)生，聽(tīng)了班主任的話后，你會(huì)怎么想?

　　老師為了他人奮不顧身，是多么偉大啊!他雖然失去了頭發(fā)，但仍然是最美的老師。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　《語(yǔ)文老師的帽子》閱讀答案 2

　　語(yǔ)文老師的帽子

　　我們的語(yǔ)文老師真有趣。他大約四五十歲，身穿一套洗得發(fā)白的工作服，慈（詳祥）的臉上[強(qiáng)]（qiáng qiǎng）裝嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。

　　這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語(yǔ)文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺(tái)，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一幅畫(huà)。這時(shí)，我們都（）起來(lái)，那畫(huà)上的內(nèi)容我們?cè)缰懒耍阂粋€(gè)光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫(xiě)著“請(qǐng)老師拿下帽子”。語(yǔ)文老師低頭看著畫(huà)。我們[屏]（bǐng píng）氣等待他（），然后拂袖而去�？墒恰跛戳水�(huà)竟笑起來(lái)□既然大家都想看看我的頭□那我就（遵尊）命了□可看了以后□你們要用文字描寫(xiě)一下我的頭□說(shuō)完□他真的脫下帽子□

　　呀，這叫什么頭��！一個(gè)疤挨著一個(gè)疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷（qù，意思是看、瞧），說(shuō)不出話來(lái)。

　　后來(lái)，我們的班主任替我們解了心中的謎。

　　原來(lái)，我們的語(yǔ)文老師年輕時(shí)也有一頭漂亮的'頭發(fā)，烏黑烏黑的，還帶著自然卷呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時(shí)，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡……以后，語(yǔ)文老師就天天戴著帽子。

　　聽(tīng)了班主任的話后，我們都低下了頭，隱隱感到不安和內(nèi)疚，那幅畫(huà)的作者劉東抽泣起來(lái)……

　　1、在第2自然段的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

　　2、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）

　�。�1）取而代之：_____________________

　�。�2）面面相覷：_____________________

　　3、用“＼”畫(huà)去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖只蜃x音。（2分）

　　4、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。（2分）

　　5、剛讀到短文的題目時(shí)你有哪些疑問(wèn)？（2分）

　　__________________________________

　　6、同學(xué)們“心中的謎”是指（）（1分）

　　A、語(yǔ)文老師頭上為什么會(huì)有一個(gè)又一個(gè)疤？

　　B、語(yǔ)文老師為什么天天戴著帽子？