程朱理學產(chǎn)生的原因

　　1、政治原因

　　唐五代以后，政治風氣腐化，時有殺戮現(xiàn)象出現(xiàn)，社會不安定因素增多，宋朝統(tǒng)一后，為改變這種局面，穩(wěn)定社會統(tǒng)治，加強中央集權(quán)，確立有效的官方意識形態(tài)，實現(xiàn)長治久安，人們迫切需要重新建立一個新的思想，一些學者就把儒、釋、道三中學說雜糅結(jié)合，產(chǎn)生了理學。

　　2、經(jīng)濟原因

　　隨著唐宋時期經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，原本地主階級對農(nóng)民的控制力削弱。為了促進地主階級的剝削統(tǒng)治，加強鞏固地主本身的中央集權(quán)，迫切的需要一種能把自然觀、認識論、道德修養(yǎng)這些學說有機結(jié)合的哲學體系，全面的對地主階級的統(tǒng)治產(chǎn)生新的、可以讓人信服的理由，成為統(tǒng)治階級奴役農(nóng)民階級的思想武器，進而更好的控制農(nóng)民階級，為自己服務。因此，程朱理學便由此產(chǎn)生。

　　3、思想原因

　　當時的統(tǒng)治者為了維護自己的統(tǒng)治，維護封建王朝的穩(wěn)定，迫切的想要建立一種新的意識學說，這種學說仍要以儒家學說為主要思想，融合漢唐的經(jīng)學，把韓愈的儒學復興集成起來，再結(jié)合三國兩晉南北朝的佛學，以相互雜糅，取長補短，去粗取精等方式，創(chuàng)立了一種以儒釋道三家學說緊密融合的學說，就是理學。