后滾翻說課稿

時間：2021-12-12 19:19:30 說課稿我要投稿

后滾翻說課稿

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，可能需要進行說課稿編寫工作，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說課稿呢？下面是小編為大家整理的后滾翻說課稿，希望能夠幫助到大家。

后滾翻說課稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　今天，我說課的內(nèi)容是《后滾翻》。

　　一、教材分析

　　《后滾翻》是在學(xué)習(xí)《前滾翻》的基礎(chǔ)上，進行拓展延伸的一項體操技巧運動。它是一項以腰背、腹肌活動為主的素質(zhì)練習(xí)。同時《前、后滾翻》在現(xiàn)實生活某些危險時刻中還有重要的逃生或減輕所受危害作用。所以學(xué)生很有必要學(xué)習(xí)這項運動。但是這項運動的練習(xí)形式枯燥無味，為此我又設(shè)計了體育游戲《春種秋收》�！洞悍N秋收》是我校體育省級教科研課題《體育研究性學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用——校本課程的開發(fā)與運用》研究中開發(fā)出的一項體育游戲。現(xiàn)在我把這個游戲有機地融合在本節(jié)《后滾翻》的教學(xué)中，不但豐富了教學(xué)內(nèi)容，還為鞏固《后滾翻》的基本技法提供了一種活潑的練習(xí)方式。這個練習(xí)的選擇也很好地解決我校“引導(dǎo)——開放”教學(xué)模式的“當(dāng)堂檢測”環(huán)節(jié)在體育教學(xué)中應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容的合理選擇對培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、團結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的`優(yōu)良品質(zhì)有較好作用。

　　二、學(xué)情分析

　　我授課的班級為八年四班，我校八年級學(xué)生課改做得比較扎實，學(xué)生合作意識強，同時八年級的學(xué)生正處于青春發(fā)育的快速期，學(xué)生活潑好動，求知欲望高，好勝心強。這個班在學(xué)習(xí)《前滾翻》中表現(xiàn)突出，為學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容打下良好的基礎(chǔ)。但是學(xué)生柔韌性好力量差，這也為突破本節(jié)難點帶來一定難度。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的具體情況，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┱J知目標(biāo)：使學(xué)生理解后滾翻的基本技術(shù)原理和爬行比賽的技術(shù)特點，明確學(xué)習(xí)的目的性

　�。ǘ┘寄苣繕�(biāo)：初步學(xué)會后滾翻合理的技術(shù)動作，使80％學(xué)生能獨立完成動作。發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。培養(yǎng)自主鍛煉習(xí)慣與他人合作能力。

　　（三）情感目標(biāo)：通過后滾翻和爬行比賽的教學(xué)和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生堅決、機組能力和良好的紀律性及和諧的師生關(guān)系，以游戲和比賽團結(jié)協(xié)作精神和克服困難的意志品質(zhì)。

　　四、教學(xué)重點難點

　　根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際，本節(jié)的重難點是：

　　五、教法選擇

　　為了突出重點，突破難點，實現(xiàn)有效高效教學(xué)，本節(jié)課我選擇了合作探究、寓教于樂的學(xué)習(xí)方法。

　　六、教具的選擇

　　為了配合教學(xué)，我選擇的教具有體操墊子，小紅旗、自制的沙包等。

　　七、教學(xué)過程