《有趣的響袋》說(shuō)課稿

　　作為一名教師，就不得不需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。那么說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的《有趣的響袋》說(shuō)課稿，歡迎閱讀與收藏。

　　一、說(shuō)教材

　　《有趣的響袋》這個(gè)游戲選自中班下學(xué)期教材書(shū)上。這個(gè)游戲很適合中班幼兒的年齡特征和動(dòng)作發(fā)展水平，在整個(gè)游戲活動(dòng)中幼兒有自由玩，自由創(chuàng)造玩法，也有按老師要求練習(xí)的投擲的動(dòng)作�？紤]現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都"以我為中心"缺乏友愛(ài)互助的品質(zhì)，在游戲中可以加強(qiáng)這方面的.培養(yǎng)。因此，我選擇這個(gè)游戲，并將游戲與環(huán)保兩個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合，寓教于樂(lè)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出"幼兒園的教育內(nèi)容是全面的，啟蒙性的，可以相對(duì)的，各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容又可以相互滲透，從不同的角度促進(jìn)情感，態(tài)度，能力，知識(shí)，技能等方面的發(fā)展。

　　1、認(rèn)知上：能用廢舊物品制作響袋，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　2、能力上：練習(xí)單手向前上方用力揮臂擲物，訓(xùn)練上肢手臂的力量和手腕的協(xié)調(diào)性。

　　三、重點(diǎn)，難點(diǎn)

　　1、幼兒年齡較小，沒(méi)有什么環(huán)保意識(shí)，因此在活動(dòng)中我把這點(diǎn)作為教學(xué)難點(diǎn)。

　　2、中班孩子揮臂上肢動(dòng)作能力還比較差，要訓(xùn)練上肢力量和手腕的協(xié)調(diào)性，這是本活動(dòng)的重點(diǎn)。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　課前豐富幼兒有關(guān)環(huán)保的知識(shí)。

　　在廢舊牛奶包裝袋內(nèi)裝少許沙粒，充氣后封口，做成響袋。（數(shù)量與幼兒相等）

　　一塊綠色尼龍布。

　　五、說(shuō)教法

　　教育心理學(xué)認(rèn)為"學(xué)習(xí)者同時(shí)開(kāi)放多種感知通道，比只開(kāi)一個(gè)感知通道更能準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對(duì)象"。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動(dòng)我運(yùn)用了情境教學(xué)法，示范法，提問(wèn)法等。

　　①游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，不僅能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，還能充分讓他們表現(xiàn)自我，大膽說(shuō)話。

　�、谑痉斗ńo幼兒正確，直觀的感觸，容易在幼兒在大腦中留下深刻的印象。

　�、厶釂�(wèn)法將單一，回憶式的提問(wèn)改成多樣性，啟發(fā)性，開(kāi)放式的提問(wèn)，既能啟發(fā)幼兒的思維，又能讓幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的想法。

　　六、說(shuō)學(xué)法

　　整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，變過(guò)去的"要我學(xué)"為現(xiàn)在的"我要學(xué)"，讓幼兒在玩玩，摸摸，想想的輕松氛圍中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，幼兒運(yùn)用了討論談話語(yǔ)法和游戲練習(xí)法。

　　七、活動(dòng)程序

　　結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及活動(dòng)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

　�、俪鍪卷懘�，引出課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　�、诰毩�(xí)投擲動(dòng)作，做游戲。

　�、鄢鍪颈�潔袋，激發(fā)幼兒游戲興趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育。

　　八、說(shuō)教案設(shè)計(jì)

　　1、出示響袋，引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

　　興趣是幼兒主動(dòng)參與的關(guān)鍵，開(kāi)始部分出示響袋引起幼兒注意，自由玩響袋，幼兒自然地進(jìn)入游戲。

　　2、練習(xí)投擲動(dòng)作，做游戲。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)討論，提問(wèn)，練習(xí)，游戲，幼兒在輕松愉快的環(huán)境中提高了動(dòng)作能力，得到了鍛煉，又感受到了游戲的快樂(lè)，能力在反復(fù)游戲中得到了提高和鞏固。

　　3、出示保潔袋，激發(fā)幼兒游戲興趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育。

　　這一環(huán)節(jié)仍是游戲的進(jìn)行，變換了方式，幼兒不會(huì)感到枯燥，沒(méi)有新意，幼兒仿佛又進(jìn)入了一個(gè)新的游戲，情緒仍然很高漲。結(jié)合環(huán)保教育是活動(dòng)的延伸，教育的相互滲透。

　　游戲是幼兒永恒的最?lèi)?ài)，在生活活動(dòng)中或手工區(qū)里，可以讓幼兒自制投擲物，如搓紙球，打繩結(jié)（手巾結(jié)）等，這樣幼兒自?shī)首詷?lè)會(huì)更開(kāi)心，投擲也會(huì)更認(rèn)識(shí)。

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