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家訪后學(xué)生的感言
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編收集整理的家訪后學(xué)生的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家訪后學(xué)生的感言 篇1
我們的老師每年都會到同學(xué)家來家訪。一個陽光明媚的星期天，媽媽的手機“碰碰”的響起，我馬上點開手機看了一下，沒想到是老師今天到我家來家訪。我既激動又興奮，忐忑不安，不知道老師是不會來批評我，把我在學(xué)校里的惡行都告訴媽媽，還是在媽媽的面前大肆表揚我一番？
清晨我起來后，就收拾好家里的`布置，然后貼心地為老師買了瓶冰鎮(zhèn)飲料，因為這大熱天的，老師四處串門，肯定也很辛苦，上次老師來我家的時候就已近汗流浹背了，熱汗直流，看的我我很不忍心。
時針指向了九點鐘，這時候門鈴響了，我一路小跑過去，以為是老師，所以，滿懷欣喜，可是卻失望地發(fā)現(xiàn)只是送快遞的。爸爸簽收完之后，我依舊耐心地等待著。上午十點鐘左右，老師又發(fā)了一個短信，原來是學(xué)校臨時開會，原來的家長會取消了。雖然老師今天并沒有來我家，但是我一點都不難過，因為老師實在是太忙了，我們要體貼她。
老師您辛苦了，記得照顧好自己�。�
家訪后學(xué)生的感言 篇2
今天，時老師告訴我，要到我家進(jìn)行家訪。聽到這個消息，我的心情不免緊張起來，老師會表揚我，還是會批評我呢？爸爸媽媽又會和老師說些什么呢？
下午放學(xué)后，我懷著忐忑的心情跟著老師，回到家里。一進(jìn)門我趕緊溜進(jìn)了臥室。時老師卻把我叫了出來，我的心砰，砰，砰的亂跳。首先，時老師講話。我沒有聽到嚴(yán)厲批評的聲音，而是聽到時老師對我優(yōu)點的大加贊賞。時老師夸我思想活躍，成績穩(wěn)定，是老師的好幫手，還能積極的參加學(xué)校的活動，為班級爭光。說我語文成績有所提高，愛好也很廣泛。
告訴我這些都會讓我終身受益。聽了老師的表揚，我的心情頓時由陰轉(zhuǎn)晴，樂開了花。接下來，老師用非常平和語氣指出了我的缺點（而不是批評），還告訴了我改正這些缺點的好方法。時老師說：“你在數(shù)學(xué)方面最大的毛病就是粗心大意。怎么改正呢？老師建議你，第一，審題認(rèn)真，不要讀掉字；第二，計算還要更仔細(xì)。做到這兩點得一百分就很容易了�！薄澳愕淖魑钠鶋蜷L，但不夠緊湊，你應(yīng)該把可有可無的字句省略，文字還要更生動，這樣才能吸引別人的眼球�！薄澳俏以鯓硬拍茏龅轿淖稚鷦幽�？”時老師說：“你可以多看好的書和文章。我們的語文課本就是很好的范文，你把課文讀懂讀透再加以活學(xué)活用，就能寫出好文章了。”今天聽老師說出我的缺點，我一點也不覺得刺耳，也沒有一點的`逆反心。我很樂意接受老師的批評。
最后，老師和我的父母交換了家庭教育的方法。
這次家訪，使我即明白了自己的不足，更看到了自己美好的未來。在新學(xué)期里我一定嚴(yán)格要求自己，爭取在各方面都取得明顯進(jìn)步。一定不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對我的關(guān)愛和期望。
家訪后學(xué)生的感言 篇3
平時老師都很忙，除了給我們上課外，還要，看作業(yè)，可想而知，教師的忙綠。
還要在工作之余抽出時間來進(jìn)行家訪，經(jīng)過這次家訪，首先要感謝的是教師的辛勤工作，為培養(yǎng)我們用了很長的時間；二是感謝教師把我們平時無法對家長說的一些心聲通過傳遞給家長；三要感謝家長的養(yǎng)育之恩。這些所謂的恩情無法用語言表達(dá)，已銘記在心中。
通過家訪，父母更明白了我們在學(xué)校的情況，也懂得我們小小的腦瓜裝了些什么，也會懂我們的任性和叛逆，只是為了讓他們更加在乎，關(guān)心我們而已。
我們需要的'不只是父母在物質(zhì)上的給予，更需要他們的理解，寬容，關(guān)心。
家訪后學(xué)生的感言 篇4
老師來家訪新疆區(qū)克拉瑪依 蘇州國際外語學(xué)校 五年級七班 王琬婧星期日下午,天氣比較冷，老師來家訪。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成，應(yīng)該……”
門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的'兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”
聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會成為一名好學(xué)生的！”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中。
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