關(guān)于新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯總7篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告，我們在寫報(bào)告的時候要避免篇幅過長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編精心整理的新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
因?yàn)橛芯�新聞臺沒有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒有看過它的節(jié)目。也可以說對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停留在學(xué)院老師對它的介紹。不過，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對新聞媒體的制作模式有個初步的了解。
另外，去香港實(shí)習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，如果不做好，那么就會給實(shí)習(xí)帶來很大的麻煩。
二實(shí)習(xí)工作
這次能去香港有線電視新聞臺實(shí)習(xí)，對于我來說是一次十分難得的機(jī)會。因?yàn)閷τ谧x廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺。第一天去新聞臺報(bào)到的時候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習(xí)的過程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度�！倍宜�補(bǔ)充說，來實(shí)習(xí)的意義，就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來，電視臺不會從頭開始教我們。這翻話，是個指引，也是個提醒，他讓我明白到，在以后的五個星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內(nèi)地學(xué)生的印象。
港聞部——每天都像是打仗
說港聞部（也叫assignmentdesk）是整個新聞臺最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的部分，而這些新聞又是耽擱不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。
在港聞部實(shí)習(xí)的三個星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨(dú)自做采訪，也上手得比較快。
每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時候絕對無法想象到的。
而teamwork對于電視媒體來說也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時候，也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來，不是記者一個人或者是編輯一個人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開車的司機(jī)，不熟悉路段，稍微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個環(huán)節(jié)，如果這個teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長遠(yuǎn)來說，會影響到整個臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。
新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
XX年，我在省監(jiān)獄管理分局政治處宣教科實(shí)習(xí)，從月日至月日， 整整兩個星期，共計(jì)十個工作日。
省監(jiān)獄管理分局是省司法廳直屬監(jiān)獄，已有建場五十年的歷史，四面環(huán)水，僅有一條道路通往外界，是天然的監(jiān)獄，這是我的家鄉(xiāng)，是生我養(yǎng)我的地方。政治處宣教科，主要職責(zé)是采訪、拍攝近期發(fā)生的有影響的事件，每周編輯出一期當(dāng)?shù)氐碾娨曅侣�，并在省監(jiān)獄系統(tǒng)的網(wǎng)站上發(fā)布新聞消息，以及櫥窗宣傳欄的設(shè)計(jì)和制作，等其他和宣傳有關(guān)的所有事件。
我實(shí)習(xí)期間的主要工作有攝像和寫電視稿，參與編輯，后期配音制作成電視新聞，也寫些通訊發(fā)布在網(wǎng)站上。
實(shí)習(xí)期間，我參與了幾次監(jiān)獄黨委召開的重大會議拍攝與編輯，學(xué)會了怎樣處理政治類新聞的基本能力，和拍攝也寫稿之間的協(xié)調(diào)。拍寫政治新聞，一定要牢記各位領(lǐng)導(dǎo)的姓名與職務(wù)，在編寫時要注意排名和稱號不能有錯。同時在拍攝時要注意攝像的角度和時長，以便在后期編輯時方便采集和處理，變化角度是為了防止視覺疲勞，在遇到一些領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言較長時，就需要攝像時間長些和轉(zhuǎn)化角度多拍些鏡頭。我在編輯時常遇到這樣的情況，就是拍攝的畫面不夠長，以至于配音時沒有相應(yīng)的鏡頭來說明，拍些空鏡頭放在其中是很好的方法，但是也不能過多使用，這提醒我，下次再拍攝時需先構(gòu)思好畫外音，再根據(jù)報(bào)道內(nèi)容來采集需要的鏡頭，以免一些鏡頭不夠用，而另外一些鏡頭太多了造成浪費(fèi)，浪費(fèi)了時間和精力。
我還參與拍攝了一次防盜防暴演習(xí)，拍攝銀行被盜，公安機(jī)關(guān)接到報(bào)案后立即出動，派出特警若干名，在緊張有序的部署后，制服了挾持人質(zhì)的歹徒。這次拍攝的感觸是記者要有點(diǎn)勇氣，看著“歹徒”拿刀囂張的模樣，自己嚇得要死，但為了采集畫面，還得往前沖，另一個很大的感觸是，要有敏感的觸覺和一種新聞意識，在你不知道下一秒哪里會發(fā)生狀況的時候，你往往要憑著本能去操縱攝像機(jī)，有些精彩的畫面，不是你看到了想到了才拍下來的，而往往是本能驅(qū)使你把鏡頭往那里掃，在拍攝的時候除了勇氣和新聞本能之外還需要一些果斷，猶疑不定的畫面除了有特殊用意外，在編輯時往往做廢鏡頭，不能使用。
播音給我的感受是，主播新聞的說話方式和平時說話差得太多了，要掌握很多的技巧，一是語速要慢，二是聲音要穩(wěn)要沉要有一種磁性和力量，忌諱輕飄飄的念稿，三是，語氣、語調(diào)，以及停頓的地點(diǎn)與時長要注意，靠聲音把消息準(zhǔn)確地傳播出去，自然在這個方面要重視，第四，就是播音員的基本素質(zhì)了，那就是在配音之前把稿子從頭到尾好好地讀幾遍，讀熟，讀到自己能夠準(zhǔn)確理解了，才能傳達(dá)給別人準(zhǔn)確的信息，不能有生澀，結(jié)巴的地方。
除此之外，實(shí)習(xí)期間，人際關(guān)系的處理也給了我很深的感受，辦公室那個小地方也是一個小小的社會，我作為一個實(shí)習(xí)生，要學(xué)會懂得尊重別人，與人相處，首先是與辦公室里的人相處，此外還要和更多的人相處，和所有采訪對象都有一個順暢的和諧的交流，比如我和最高領(lǐng)導(dǎo)的交流，和老干部們的交流，和公安警察的交流，和任何人說話都要不卑不亢，要謙虛。
總之，我第一次正規(guī)的實(shí)習(xí)，讓我受益很多，學(xué)會了很多，有技術(shù)上的，有技巧上的，還有方式方法。這是我第一次把所學(xué)的知識真正地用于實(shí)踐，在實(shí)踐中體會老師們的良苦用心。我很珍惜這份經(jīng)歷，我相信，我可以從它起步，將來做更多有意義的事，最后帶著那些經(jīng)驗(yàn)，成為一個專業(yè)的好記者。
新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生既是一名學(xué)生，又是一名記者，在他們身上融合了上述兩種角色。實(shí)習(xí)的過程也是他們由已經(jīng)習(xí)慣了的單純的學(xué)生角色向既是學(xué)生又是記者（或相關(guān)工作人員）角色轉(zhuǎn)化過渡的過程。學(xué)生角色是實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)能力欠缺以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的一個重要原因。新聞專業(yè)學(xué)生一般在大二、大三開始實(shí)習(xí)，甚至有些學(xué)生在大一暑假就進(jìn)入了實(shí)習(xí)單位。因而媒體中實(shí)習(xí)生普遍的情況是：年齡較小，專業(yè)知識尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握。
同時，在實(shí)習(xí)初始階段，還有不少實(shí)習(xí)生囿于自身的學(xué)生身份，在接受和實(shí)施新聞采訪任務(wù)過程中，常表現(xiàn)的過于拘謹(jǐn)或怯懦。這樣的心理狀態(tài)也影響到了學(xué)生快速進(jìn)入實(shí)習(xí)角色。其實(shí)，處于實(shí)習(xí)期的“學(xué)生”已經(jīng)完全不同于在學(xué)校課堂里學(xué)習(xí)的學(xué)生。首先，他們接受來自實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的雙重管理，既要遵守實(shí)習(xí)單位的勞動紀(jì)律和實(shí)習(xí)準(zhǔn)則，又要遵守學(xué)校的規(guī)章制度；其次，在采訪過程中，實(shí)習(xí)生同樣承擔(dān)了記者的身份。對記者的采訪活動，人們普遍存在著心理期待，會以看待專業(yè)記者的眼光來審視實(shí)習(xí)生在采訪中的言行。因此，實(shí)習(xí)生們普遍存在如何快速進(jìn)入實(shí)習(xí)活動中多重角色的問題。
新聞采訪過程中，上述實(shí)習(xí)生比較容易出現(xiàn)的緊張、掌握不到話語權(quán)等情況，除因不熟悉業(yè)務(wù)工作導(dǎo)致提問技巧生疏外，一個重要的原因在于其對于自我身份和角色的不確定，無法完全進(jìn)入記者角色，而在采訪時屢有“身份低于受訪者”的顧慮，尤其是當(dāng)面對某部門領(lǐng)導(dǎo)或者地位身份比較高的受訪者時，“害怕問錯問題”、“領(lǐng)導(dǎo)的說法不允許被質(zhì)疑”等想法更使其不敢插話、不敢追問，而常常由被采訪者主導(dǎo)談話，以致全盤接收受訪者的意見。一般而言，由于意識到自己的學(xué)生角色，實(shí)習(xí)生在采訪時經(jīng)常會比較有禮貌，這一點(diǎn)會使受訪者的談話意愿增強(qiáng)。而當(dāng)?shù)弥浾邇H僅是實(shí)習(xí)生時，多數(shù)受訪者會更有耐心，甚至可能會以包容或提攜的態(tài)度提點(diǎn)其應(yīng)從何處著手做功課，并對專業(yè)知識進(jìn)行更加詳細(xì)的解釋和說明。從這個意義上說“，學(xué)生”角色也會為實(shí)習(xí)生的采訪活動帶來幫助。
對策探討：堅(jiān)持“做中學(xué)”，“錯中學(xué)”
實(shí)習(xí)的過程，是實(shí)習(xí)生不斷克服困難和解決問題的過程，也是其逐步成長的過程。因?yàn)榄h(huán)境的差異，實(shí)習(xí)生在新的工作情境中需要應(yīng)用與在校時截然不同的學(xué)習(xí)策略，要堅(jiān)持“做中學(xué)”，“錯中學(xué)”。
�。ㄒ唬白鲋袑W(xué)”首先，注意在資料收集整理過程中積累知識。簡單來說，由于實(shí)習(xí)初期實(shí)習(xí)生并不熟悉采訪工作，所以，每一次采訪前的“做功課”，也就是資料的搜集、整理和消化，對其認(rèn)識采訪路線進(jìn)而加強(qiáng)提問深度與現(xiàn)場反應(yīng)速度均有極大幫助。這樣的工作日積月累，有利于實(shí)習(xí)生建立未來專業(yè)工作所需要寬廣的知識面。其次，注意從與受訪者的積極互動中獲得能力訓(xùn)練。除了搜集資料外，與受者的積極互動也可以成為實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)和提高的重要途徑。對這些20歲左右的年輕學(xué)生而言，與實(shí)習(xí)相關(guān)的新聞采訪可能是他們?nèi)松惺状闻c大量陌生人接觸、交談。因此，在不同采訪情境中的“如何稱呼受訪者”、“面對不同受訪者應(yīng)持何種態(tài)度”、“如何引出和展開話題”等內(nèi)容，對于實(shí)習(xí)生而言，是問題更是挑戰(zhàn)。這些問題的解決過程同樣也是實(shí)習(xí)生的成長過程。再次，重視記者的指點(diǎn)。實(shí)習(xí)生普遍認(rèn)為，“如果你遇到了一個對的老師或者前輩，那么在他的指導(dǎo)下，你的.前途是很光明的”。確實(shí)如此。記者對于實(shí)習(xí)生的指點(diǎn)內(nèi)容非常全面，幾乎會涉及所有的報(bào)道訓(xùn)練———新聞價(jià)值判斷、采訪提綱擬定、采訪技巧、新聞寫作等各方面。因而，實(shí)習(xí)生不能滿足于給記者當(dāng)“跟班”，要學(xué)會獨(dú)立思考和發(fā)現(xiàn)問題，有問題主動詢問，這樣實(shí)習(xí)單位中的每一個人都可以成為自己的老師。
�。ǘ板e中學(xué)”實(shí)習(xí)生應(yīng)將困難及批評視為敦促自身成長的動力。面對實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題和遭遇的批評，實(shí)習(xí)生出現(xiàn)失落、沮喪的情緒難以避免，但是在沮喪過后要及時給自己打氣。別人的批評針對的是實(shí)習(xí)生的不足，這些批評中可能包含了有關(guān)如何改進(jìn)的建議，所以需要引起重視。如果批評話語中沒有包含建議，實(shí)習(xí)生應(yīng)該主動探尋相關(guān)問題的解決之道。只要對于實(shí)習(xí)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)進(jìn)行及時總結(jié)，具備從錯誤和批評中汲取經(jīng)驗(yàn)的勇氣，使困難及批評成為敦促自身成長的動力，多數(shù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)階段后期都能取得較大進(jìn)步。
新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
一．實(shí)習(xí)動機(jī)：
學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實(shí)踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實(shí)習(xí)的過程中，通過切身實(shí)地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認(rèn)知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
二．實(shí)習(xí)目的：
了解報(bào)紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結(jié)合所掌握的理論達(dá)到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過切身實(shí)地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認(rèn)知和把握
三．實(shí)習(xí)任務(wù)：
新聞采編和欄目策劃以及錄制
四．單位概況
1.基本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈（中華新聞報(bào)社）
北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層（中國教育電視臺）
2.單位簡介：《中華新聞報(bào)》是中華全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙，中華新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國各地的報(bào)刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國教育電視臺（cetv）創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認(rèn)識：
報(bào)紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個基本點(diǎn)——時政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在教育電視臺的《公益》（《點(diǎn)燃希望》）和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
～年3月至5月底三個月時間，我在招遠(yuǎn)市委宣傳部新聞科。雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
過程中有兩件事對我觸動挺大的。
一件是當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的？”答曰公共事業(yè)管理。“后這個專業(yè)啊，你會寫稿子嗎？” 看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實(shí)際行動證明給他看看。
另一件事是為了證明自己的能力，我總是不失時機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎，當(dāng)我將自己辛辛苦苦寫的稿子一下，必恭必敬地遞到領(lǐng)導(dǎo)桌前時。領(lǐng)導(dǎo)接過說了一句：“好，有時間我會看的�！北汶S手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作了，而且事后他竟然把這事給忘了。
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。三個月的時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動腦、動手、好學(xué)多問。
由于住的地方離單位比較遠(yuǎn)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衛(wèi)生，接接電話，坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡單也不能馬虎。
，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。
新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
我接到的實(shí)習(xí)是跟隨任春新和霍英琦學(xué)長，為北京電視臺財(cái)經(jīng)頻道拍攝并制作一條新聞，此次實(shí)習(xí)主要分為三個階段。
一、前期策劃。
在準(zhǔn)備拍攝的前一天，我們開了一個小組討論會，事先要考慮好拍攝的細(xì)節(jié)和內(nèi)容。由于知道和模特大賽有關(guān)，我們不僅觀看了財(cái)經(jīng)頻道的樣片，也參考了其他新聞視頻的拍攝手法。
我們提前確定了以下幾點(diǎn)，以便不會出現(xiàn)突發(fā)狀況：
1、準(zhǔn)備好機(jī)器、三腳架、電池（充好電）、小蜜蜂（收音）。
2、拍攝內(nèi)容（模特展示服裝、評委、嘉賓講話）、拍攝角度。
3、拍攝時間安排、內(nèi)容構(gòu)想假設(shè)。
二、拍攝素材。
第二天下午一點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)拍攝場地，才發(fā)現(xiàn)計(jì)劃趕不上變化——當(dāng)天的活動要比我設(shè)想的更加正式�；顒忧鞍l(fā)布會——明星走紅毯——大型活動，這應(yīng)該是一個大型活動的普遍流程了。
所以當(dāng)參加拍攝時，我們最好提前了解活動流程。如果無法得知，更多的時候要培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力，防止漏掉素材。
同時由于現(xiàn)場記者、明星、粉絲眾多，導(dǎo)致管理不暢，現(xiàn)場一直處于混亂的狀態(tài)。記者觀眾甚至可以直接接觸明星，也沒有保安阻攔舞臺上下，如果有突發(fā)狀況產(chǎn)生，后果不堪設(shè)想。
在拍攝和組織活動方面總結(jié)一下幾點(diǎn)：
1、拍攝嘉賓或領(lǐng)導(dǎo)時采用第幾位或水平高度，可以使被拍攝者形象高大。
2、在拍攝明星走紅毯時，地上會專門為明星標(biāo)出站位。
明星走紅毯時，記者普遍拍攝照片，與室內(nèi)拍攝平面圖類似。
中間正對明星設(shè)立一個主光源，左右兩側(cè)斜45°會有補(bǔ)光燈（比主光源柔和），向明星側(cè)面打光。以此將明星側(cè)面的陰影修掉，增加層次和立體感。
三、后期制作。
在拍攝完素材后，學(xué)長根據(jù)當(dāng)天的素材以及負(fù)責(zé)人的活動流程表，修改并完成了一段240字左右的新聞稿。（下圖為最終稿）將稿子發(fā)給電視臺，電視臺就會發(fā)回播音員錄制的音頻，根據(jù)音頻就可以剪輯了。
這次的新聞有五條剪輯線：音頻、內(nèi)容、包裝、字幕、臺標(biāo)。在觀摩學(xué)長剪輯時我認(rèn)為，剪輯就像是搭積木，根據(jù)音頻內(nèi)容節(jié)奏，不斷加入我們之前拍攝的素材。如果要提高效率，就一定要提前熟悉所有素材，找到最適合的畫面鏡頭，掌握節(jié)奏變化。而每一條剪輯線的方法都差不多。
基本弄完之后為了想要短片精致一點(diǎn)，可以細(xì)化以下幾點(diǎn)：
1、調(diào)色差。
由于拍攝場地不同、舞臺燈光效果強(qiáng)等多種原因，為了防止色調(diào)變化太明顯，需要適當(dāng)調(diào)整色差。
2、調(diào)聲音。
有的節(jié)目會規(guī)定音量大小的范圍，所以有時候要做調(diào)整。
3、調(diào)時長。
剪輯的片子時長最好控制在整分整秒，比如這次的新聞時間控制在54秒整。
我覺得剪輯也要多看多學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的視頻剪輯技巧，也需要一定的藝術(shù)本能。這次新聞是我們所有人的第一次嘗試，成功率很高。究其原因，我認(rèn)為正是學(xué)長在剪輯方面體現(xiàn)出的藝術(shù)本能。
這種藝術(shù)本能，需要我們在學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀作品的時候自己去實(shí)踐、去培養(yǎng)。
《羅曼蒂克消亡史》中的俯拍鏡頭飽受贊譽(yù)，導(dǎo)演程耳說，這是他的藝術(shù)本能，他覺得就該這樣拍，沒什么道理。
新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
這個社會對于許多人來說都是很殘忍的，尤其是對我們大學(xué)生。人才泛濫似乎成為了市場的主流，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題更是難上難，所以對于實(shí)習(xí)我們似乎就更應(yīng)該重視了，因?yàn)檫@個社會容不下沒有經(jīng)驗(yàn)的我們，所以一直堅(jiān)持要實(shí)習(xí)。要讓自己更充實(shí)，這樣才能在社會上立足。
實(shí)習(xí)的時間是很短暫的，有好多東西都需要去學(xué)好，辛苦但又快樂。終于在考慮了好幾個星期之后，今天終于真的提出結(jié)束在中央電視臺節(jié)目的實(shí)習(xí)，說句心里話有點(diǎn)不舍。從一個只有滿腔熱情的熱愛體育的學(xué)生到一名初步掌握體育新聞制作的實(shí)習(xí)編輯，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的前輩，剛剛熟悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂，還有知識和經(jīng)驗(yàn)。
從200x年x月來到這里不知不覺已經(jīng)二個月了，時間過得真快，記得剛來的那天，一切都是那么的陌生，我坐在大家面前，心中滿是忐忑。中央電視臺的一直是我最鐘愛的節(jié)目，而今天也要加入她了，雖然只是實(shí)習(xí)，但這其中的喜悅尤其充實(shí)，讓我有些不敢相信。于是在心中我默默的想，一定要努力不要讓機(jī)會白白溜走。機(jī)遇是只會留給有準(zhǔn)備的人的，于是在接下來的幾個月時間里，我用眼睛用嘴學(xué)習(xí)，虛心多看多問多學(xué)，漸漸的了解了新聞的制作過程，而且最后我還發(fā)現(xiàn)我可以幫得上忙了。從寫口播到給被人打下手，到自己制作一條新聞，能力和自信在我的體內(nèi)共同增長。終于在第二個星期里，我的處女作播出了，看著自己已經(jīng)看了好幾遍的新聞終于上了大屏幕，想象著無數(shù)觀眾坐在電視機(jī)前看著這條新聞，我突然有了一些復(fù)雜的感想。我為自己的進(jìn)步感到欣慰，對前輩們的信任充滿感激，同時也感到了壓力，為上億觀眾服務(wù)我要更加努力。這樣的信念一直鼓勵我，督促我。二個月來我共制作新聞百余條，雖然有些并沒有播出，但我都把他們作為鍛煉，可以說這些新聞就是我向更高處攀登的墊腳石，踩在它們上面我發(fā)現(xiàn)我可以看得更遠(yuǎn)。漸漸的我開始融入了這個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，我常常想象自己就是他的一員而不只是一名過客。把他想成自己而不是別人！
最后還是得選擇離開，因?yàn)閷W(xué)校還有好多事情需要我們?nèi)ヌ幚恚娴暮芟雽@幾個月說聲感謝，感謝她把我從無知拉到了懵懂，然后在慢慢的從懵懂到有一定的基礎(chǔ)，到有經(jīng)驗(yàn)。
【關(guān)于新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯總7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯總6篇04-13
新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總五篇04-03
新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦七篇04-06
關(guān)于新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告錦集五篇04-12
關(guān)于新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集5篇04-03
關(guān)于新聞類實(shí)習(xí)報(bào)告范文合集5篇04-05
關(guān)于電氣類實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯總10篇04-14
關(guān)于廣告類實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯總10篇04-06