第三課時教學內(nèi)容
【課前自主學習】（合作學習）
1學生自己練習背誦課文。
2復習上堂課所學課文翻譯。
【課堂學習】
1復習提問
（1）解釋詞語
林霏開 云歸巖穴瞑 晦明變化 野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰
風霜高潔 傴僂提攜 山肴野蔌 宴酣之樂 觥籌交錯 頹然乎其間
（2）用原文語句口頭回答
寫早晨景色的句子、寫晚上景色的句子、春夏秋冬四季景色、主旨句。
2導入
通過前兩堂課的學習，大家已了解了課文的基本內(nèi)容，這堂課，我們要就文章的寫法進行探討，并對全文背誦進行訓練。
3學習過程（精講內(nèi)容）
師生共同討論：
（1）全文共四段，是圍繞什么內(nèi)容組織材料的？
（2）文章中心是如何得以體現(xiàn)的？主旨是什么？
學生交流自學所得，教師明確答案，見板書設計。
4練習
背誦課文比賽。分組進行。
5反饋練習
比較《醉翁亭記》與《岳陽樓記》的作者人生追求之異同。
教師準備內(nèi)容見板書。
6知識總結
通過三堂課的學習，大家已了解了歐陽修的人生追求，希望他的主張可以給同學們以啟迪。
7板書設計
1段 山水之樂
2段 樂無窮
3段 太守醉（樂）
4段 禽鳥樂-人之樂--從太守游而樂-太守樂其樂-醉同其樂
文章圍繞樂字組織材料，表現(xiàn)與民同樂的主旨
范仲淹-先憂后樂 歐陽修-與民同樂
教學反思
王志軍
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