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語文研究性學(xué)習(xí)對(duì)教師心理影響的調(diào)查問卷(網(wǎng)友來稿)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

設(shè)計(jì)者:申群友[重慶市榮昌縣教師進(jìn)修學(xué)校〈402460〉]

親愛的老師:您好!

為更有利于開展高中語文研究性學(xué)習(xí),我們想深入了解您通過組織學(xué)生開展高中語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)您的影響。下面擬出了42個(gè)問題,各個(gè)問題不存在唯一答案,您的答案只表示您對(duì)這個(gè)問題的看法,任何答案都無正誤之分。請(qǐng)您答出您的真實(shí)想法、真實(shí)情況。

請(qǐng)將答案寫在答題卡上。謝謝合作!

一、選擇題。

1、第一次看到“研究性學(xué)習(xí)”、“語文研究性學(xué)習(xí)”之類的名詞時(shí),我總是(。

A、覺得新奇,很想進(jìn)一步弄清楚  B、雖覺得新奇,但不想知道究竟  C、沒有什么新奇感

2、高中語文研究性學(xué)習(xí)需要自己與同事乃至學(xué)生共同參與研究,我覺得這個(gè)觀點(diǎn)( )。

A、不一定完全正確  B、完全正確  C、不正確

3、為了能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí),我(。⿲ふ矣嘘P(guān)書籍或上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

A、常常  B、偶爾  C、從不

4、我通常( )關(guān)注一個(gè)自己未弄清楚的問題。

A、長期  B、短期內(nèi)  C、不太

5、我( )感覺到語文教學(xué)中有一些需要深入探究的問題。

A、常! 、偶爾  C、從未

6、在閱讀文學(xué)作品的時(shí)候,我( )產(chǎn)生喜怒哀樂的情感。

  A、常! 、偶爾  C、從未

7、我( )對(duì)前一段時(shí)間學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中的某些活動(dòng)細(xì)節(jié)記得非常清楚。

A、常常  B、偶爾  C、從未

8、在閱讀文學(xué)作品時(shí),我( )在大腦中浮現(xiàn)出一些文學(xué)作品主人公的形象。

  A、常! 、偶爾  C、從未

9、組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)之后,我發(fā)現(xiàn)自己( )始終抓住一個(gè)未解決的問題不放,直至解決為止。

  A、常常  B、偶爾  C、從未

10、在學(xué)習(xí)或生活中,我( )有以前記住了但不理解的詩文等內(nèi)容現(xiàn)在突然理解了的感覺(即頓悟)。

  A、常! 、偶爾  C、從未

11、我( )思考自己的學(xué)習(xí)方法、工作方法是否有效率。

  A、常! 、偶爾  C、從未

12、我覺得組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)( )增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)和合作能力。

  A、肯定會(huì)  B、不一定會(huì)  C、不會(huì)

13、通過組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),我( )感覺到從事語文教學(xué)工作有意思。

  A、常! 、偶爾  C、從未

14開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)( )培養(yǎng)學(xué)生的交往動(dòng)機(jī)。

  A、能夠  B、不一定能  C、不能

15、我(。⿲(duì)研究性學(xué)習(xí)和語文研究性學(xué)習(xí)方面的理論表現(xiàn)出濃厚的興趣。

  A、常! 、偶爾  C、從未

16、“學(xué)會(huì)分享與合作”是現(xiàn)代人所應(yīng)具備的一項(xiàng)基本素質(zhì),這個(gè)觀點(diǎn)是( )的。

  A、正確  B、不一定正確  C、不正確

17、我認(rèn)為組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)( )對(duì)培養(yǎng)自己的注意品質(zhì)有益。

  A、肯定  B、不一定  C、不會(huì)

18、我(。┯X得通過組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),自己的問題意識(shí)更強(qiáng)了。

  A、常常  B、偶爾  C、從未

19、在組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中,我遇到疑難問題時(shí),(。┰敢馀c同事一起商量解決的辦法。

  A、常! 、偶爾  C、從不

20、我(。└杏X到組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)之后,自己的知識(shí)儲(chǔ)備大大豐富了。

  A、常! 、偶爾  C、從未

21、我(。└杏X到組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)之后,自己的創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng)了。

  A、常常  B、偶爾  C、從未

22、在組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)時(shí),我( )能很快發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些方面存在問題。

  A、常! 、偶爾  C、從未

23、我( )喜歡閱讀介紹研究性學(xué)習(xí)尤其是語文研究性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方面的文章。

  A、十分  B、比較  C、不

24、通過組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),我( )感覺到自己的感知覺更加敏銳了。

  A、常! 、偶爾  C、從未

25、我(。└杏X到組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)之后,自我調(diào)節(jié)能力越來越強(qiáng)。

  A、常! 、偶爾  C、從未

26、古人云:“吾一日三省吾身”。我(。┓词∽约旱墓ぷ、學(xué)習(xí)和生活。

  A、常常  B、偶爾  C、從未

27、在語文研究性學(xué)習(xí)和語文教學(xué)工作當(dāng)中,我( )產(chǎn)生無所作為的感覺。

  A、常! 、偶爾  C、從未

28、在組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中,我( )感到很孤獨(dú),沒有人愿意與我合作。

  A、常! 、偶爾  C、從未

29、我( )在語文研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)許多新的問題并試圖解決它。

  A、常! 、偶爾  C、從未

30、在自己參與語文研究性學(xué)習(xí)和組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)的過程中,我( )獲得成功的內(nèi)心體驗(yàn)。

  A、常! 、偶爾  C、從未

31、我(。┰敢忾喿x甚至寫作科學(xué)幻想方面的文章。

  A、非常  B、比較  C、很不

32、通過組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),我( )感覺到與人溝通的能力越來越強(qiáng)。

  A、常! 、偶爾  C、從未

33、我( )覺得組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)能大大激發(fā)自己的求知需要。

  A、常! 、偶爾  C、從未

34、組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)( )增強(qiáng)自己的記憶力。

  A、肯定能  B、不一定能  C、不能

35、在組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)之后,我( )感覺到自己心理平衡的能力更強(qiáng)。

  A、常常  B、偶爾  C、從未

36、通過組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),我( )感覺到自己在自主意識(shí)和有效控制自己學(xué)習(xí)活動(dòng)方面的情況越來越好。

  A、常! 、偶爾  C、從未

37、長期參與語文研究性學(xué)習(xí),( )會(huì)使參與者克服困難的決心越來越大。

  A、肯定  B、可能  C、不會(huì)

38、通過組織學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),我( )感覺到自己解決問題的能力越來越強(qiáng)。

A、常! 、偶爾  C、從未

39、語文研究性學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)參與研究性學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造性想象能力( )具有促進(jìn)作用。

A、肯定  B、不一定  C、不會(huì)

40、我( )體會(huì)到參與語文研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠磨練研究性學(xué)習(xí)者的意志。

A、常! 、偶爾  C、從未

二、簡答題。

1、組織高中學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)對(duì)組織者的心理是否有影響?

2、我認(rèn)為組織高中學(xué)生開展語文研究性學(xué)習(xí)對(duì)我的心理有哪些影響?

(答案寫在答題卡上)

語文研究性學(xué)習(xí)對(duì)教師心理的影響調(diào)查問卷

答   題   卡

學(xué)校 姓名(或編號(hào))

一、選擇題。用黑色墨水筆將與正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的□涂黑。正確涂法■;錯(cuò)誤涂法□,□。

A B C                       A B C

1、 □ □ 21、□ □ □

2、 □ □ □ 22、□ □ □

3、 □ □ □ 23、□ □ □

4、 □ □ □ 24、□ □ □

5、 □ □ □ 25、□ □ □

6、 □ □ □ 26、□ □ □

7、 □ □ □ 27、□ □ □

8、 □ □ □ 28、□ □ □

9、 □ □ □ 29、□ □ □

10、□ □ □ 30、□ □ □

11、□ □ □ 31、□ □ □

12、□ □ □ 32、□ □ □

13、□ □ □ 33、□ □ □

14、□ □ □ 34、□ □ □

15、□ □ □ 35、□ □ □

16、□ □ □ 36、□ □ □

17、□ □ □ 37、□ □ □

18、□ □ □ 38、□ □ □

19、□ □ □ 39、□ □ □

20、□ □ □ 40、□ □ □

二、簡答題。

1、答:

2、答:

作者郵箱: rcjxxsqy@126.com

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