是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。
我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學著對待流言。學著從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨死而不驚，無故加這而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。
我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。
走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
[設(shè)題]
1、劃線句中的“夢”和“思想”在詩中的具體含義是什么（不超過10個字）
2、“是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌”一句在文中的含義及作用分別是（30個字內(nèi)）
3、“把眼淚像珍珠一樣收藏”、“把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗”這兩個新鮮的比喻在詩中的作用是什么
4、最后一段的意思，與以下各句哪句最接近
A、欲窮千里目，更上一層樓 B、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
C、少壯不努力，老大徒傷悲 D、山重水復疑無路，柳暗花明又一村
[解答]
[答案]
1、就詩題來看，“夢”應指理想；這詩的結(jié)構(gòu)看，2-5節(jié)分說，是主體，均言“對人生的思考”，“思想”即此義。
2、啟示人們“不能甘于平庸，要有理想，且為之奮斗”。作用是“統(tǒng)攝全詩”。
3、理解兩個比喻的語境，2段中“把眼淚都貯存在成功的那一天流”極言“堅韌”，3段則言“樂觀”，問題的答案要圍繞這些意思，可為：抒寫堅韌、樂觀的人生態(tài)度，鼓勵人們?nèi)槔硐攵鴬^斗。
4、尾段包含了這樣的意思：生命不息，求索不止。故答案為B。
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