文題 一項(xiàng)有趣的活動(dòng)
訓(xùn)練題目 你一定參加過(guò)許多有趣的活動(dòng)，比如爬山、游泳、釣魚(yú)、放風(fēng)箏，選擇印象最深的一項(xiàng)寫下來(lái)�？梢杂没顒�(dòng)的名稱做作文的題目。寫的時(shí)候先想想要表達(dá)臬的中心，寫哪些活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的，列出提綱，再按一定順序把活動(dòng)過(guò)程寫清楚，還要注意抒語(yǔ)句寫通順。
訓(xùn)練重點(diǎn) 1、訓(xùn)練學(xué)生選擇印象最深的一項(xiàng)活動(dòng)。2、按一定順序把活動(dòng)過(guò)程寫清楚，寫具體，并注意把語(yǔ)句寫通順。
寫作要求 訓(xùn)練學(xué)生選擇印象最深的一項(xiàng)活動(dòng)，按一定順序把活動(dòng)過(guò)程寫清楚，寫具體，并注意把語(yǔ)句寫通順。
教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入同不們，前不久我們進(jìn)行不定期一項(xiàng)有趣的野炊活動(dòng)，大家動(dòng)手炒菜做飯，吃得高興，玩得開(kāi)心。你們還參加過(guò)哪些有趣的活動(dòng)？（學(xué)生自由回答后教師板書：釣魚(yú)、爬山、游泳、放風(fēng)箏….）剛才同學(xué)們講的這些活動(dòng)都非常有趣，有的活動(dòng)還給我們留下深刻的印象。今天，這節(jié)作文課的內(nèi)容就是把這些有趣的活動(dòng)寫下來(lái)。二、 揭文題，審題意1、 出示訓(xùn)練題2、 請(qǐng)同學(xué)們自由輕讀提問(wèn)。3、 題要求我們寫的時(shí)候，做到哪幾點(diǎn)？（1） 先想想要表達(dá)怎樣的中心？（2） 寫哪項(xiàng)活動(dòng)？這項(xiàng)活動(dòng)是怎么 設(shè)計(jì)意圖想好選擇哪些材料來(lái)表現(xiàn)中心，然后把選擇的材料按一定順序列出來(lái)
（3） 樣進(jìn)行的，列出提綱。（4） 再按一定順序反活動(dòng)過(guò)程寫清楚。4、 從單元訓(xùn)練重點(diǎn)看這次作文的訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？三、 憶例話，學(xué)方法四、 填表格，擬提綱五、 選典型，評(píng)提綱1、 幻燈片顯示《登山》的作文提綱。2、 顯示學(xué)生的作文提綱。3、 小組互評(píng)六、 總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明白了寫作文之前要編寫提綱，先要確定作文的中心，再想好選擇哪些材料來(lái)表現(xiàn)中心，然后把選擇的材料按一定順序列出來(lái)。今后，我們要養(yǎng)成先列提綱，再寫作文的好習(xí)慣。
教學(xué) 學(xué)生能夠把活動(dòng)的過(guò)程寫下來(lái)，多數(shù)學(xué)生能按一定的順序、有條理的寫清楚，對(duì)于個(gè)別學(xué)生的作文所存在的不夠具體的情況，教師可以在平時(shí)多多進(jìn)行補(bǔ)充句子的訓(xùn)練。
[指導(dǎo)教案設(shè)計(jì)者：賈文欣(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
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