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語文教案《陽光》

發(fā)布時(shí)間:2016-2-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  教學(xué)要求

  1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫也、長、山、出4個(gè)字,認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫豎提、豎折和1個(gè)偏旁耳刀旁。

 。、正確流利地朗讀課文,背誦課文。

 。场⒏惺荜柟獾拿篮门c寶貴,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  朗讀課文和認(rèn)字是本課教學(xué)的重點(diǎn)。

  課時(shí)劃分

  兩課時(shí)。

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  第一課時(shí)

  一、激情導(dǎo)題

 。、出示課文插圖,每當(dāng)太陽從連綿起伏的群山背后冉冉升起,大地上的萬物便開始有了生機(jī)與活力,小朋友看,這幅圖就有一個(gè)我們今天要學(xué)的生字,能猜出來是什么字嗎?

 。、教師板書陽,學(xué)習(xí)陽,認(rèn)識(shí)耳刀旁。

 。场⒔o陽口頭組詞。

  4、出示課題:陽光。

  二、初讀課文,認(rèn)讀生字

  1、觀看課件,聽錄音范讀。

 。病⒆詾^課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

  3、檢查生字讀音。讀準(zhǔn)金、晨、進(jìn)的前鼻音,讀準(zhǔn)陽、更、長的后鼻音,讀準(zhǔn)長、晨、誰的翹舌音。

 。础⒚麑W(xué)生逐段試讀課文,評(píng)議。

  5、同桌互讀。

  三、學(xué)習(xí)課文中的生字

 。、學(xué)生在文中圈畫生字,讀一讀。

 。病⑼阑プx生字卡片。

 。场⒔涣鳎耗膫(gè)生字最難記?該怎么記呢?

 。础z查生字讀音。

  四、學(xué)習(xí)課文1~4自然段

 。薄W(xué)習(xí)第1自然段:

 、胖该麄(gè)別讀,其他同學(xué)注意聽,字音是否讀準(zhǔn)、句子是否讀通了。

  ⑵學(xué)習(xí)金,說說見過的哪些金子做的東西?(出示詞卡)

 、沁@些金制品都是亮閃閃、光燦燦的,誰再來讀讀這個(gè)詞?

  ⑷出示陽光像金線的圖片,觀察說說感受。

 、申柟舛嘞窠鹱影!所以我們常說金色的陽光。

  ⑹指導(dǎo)朗讀。

  2、學(xué)習(xí)第2、3、4自然段:

 、艑W(xué)習(xí)第2自然段:

  ①出示兩組句子比較:

  田里的禾苗,綠了。山上的小樹,高了。

  田里的禾苗,因?yàn)橛辛岁柟,更綠了。山上的小樹,因?yàn)橛辛岁柟猓吡恕?/p>

 、趯W(xué)生自由讀,說說對(duì)句子的理解。

 、蹘熒鷮(duì)讀。點(diǎn)撥感情:在陽光照耀下,田里的禾苗比原來綠了,山上的小樹比原來高了(課件演示:圖一,田里的禾苗綠了;圖二,田里的禾苗,因?yàn)橛辛岁柟,更綠了。理解更綠一詞。)

  ④學(xué)生個(gè)別朗讀,突出更字。

 、萑帻R讀。

 、扌『釉陉柟獾恼丈湎率鞘裁礃拥哪?學(xué)生練習(xí)讀第三句。

 、哂^看課件,感受陽光下的河面波光粼粼,并展開想象:你覺得此時(shí)的小河還像什么。

 、嘣僮x第三句,讀出小河的美。

 、崛帻R讀第一、二自然段。

 、茖W(xué)習(xí)第3、4自然段:

 、賹W(xué)生運(yùn)用學(xué)法,自讀3、4兩段。

 、谟^察課件,理解跳進(jìn)、捉不住、大家的。

 、壑笇(dǎo)朗讀。

  五、有感情地朗讀1~4自然段

  六、擴(kuò)展練習(xí)

  說說陽光可愛嗎?為什么?

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

 。、認(rèn)讀生字詞。

 。、游戲:找朋友。

 。场⒂懈星榈乩首x課文1~4自然段。

  二、學(xué)習(xí)最后一自然段

  1、指名學(xué)生朗讀,評(píng)議。

 。病⑿〗M討論:說說你對(duì)這句話的理解。

  3、全班交流、評(píng)議。

  三、有感情地朗讀課文,背誦課文

  1、齊讀課文。

 。病⑴浜显O(shè)計(jì)動(dòng)作朗讀,如:拉開、跳進(jìn)等動(dòng)作。

  3、個(gè)別表演讀。

 。、背誦全文。

  四、指導(dǎo)寫字

 。、學(xué)習(xí)新筆畫。

 。、教師范寫。

 。场W(xué)生練寫。

  4、展示學(xué)生作業(yè),總評(píng)。

  五、實(shí)踐活動(dòng)

 。薄⒆x讀說說:

 、判〗M合作,找出本課或以前學(xué)過的帶有日字旁的字。

  ⑵開火車讀。

  ⑶給這些字組詞,說句子。

 。、圍繞假如沒有陽光,世界會(huì)是什么樣請(qǐng)大家展示自己搜集到的資料,全班交流。

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