班主任的自我成長：班主任論文

　　一、學(xué)習(xí)

　　班主任要學(xué)習(xí)些什么？

　　1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理念；理念決定意識，意識決定行動。要想成功，必須要有新的理念，事實上，理念不僅僅是一種意識形態(tài)，更是一種能力。

　　2、學(xué)習(xí)師德規(guī)范；愛與責(zé)任是教師的師魂。

　　3、修練班級管理能力；選擇班級管理模式的能力；全面了解學(xué)生的能力；正確評價學(xué)生的能力；轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的.能力；選拔、培養(yǎng)班干部的能力；組織班級活動的能力；與家長打交道的能力；與領(lǐng)導(dǎo)打交道的能力等。

　　二、模仿（班主任工作 ）

　　如果說學(xué)習(xí)是班主任成長的起點，那么，模仿就是其成長的支點了，年輕的班主任應(yīng)做一名模仿型的班主任，它可以減少你走向成功時間的長度。

　　1、堅持每天學(xué)習(xí)；

　　2、做研究型班主任；

　　3、做反思型的班主任；

　　三、創(chuàng)新

　　班主任經(jīng)歷學(xué)習(xí)和模仿后，創(chuàng)新則是其成功的著力點。

　　1、德育無處不在，貴在創(chuàng)新；

　　2、清理負(fù)性積淀、充實自我、構(gòu)建美好未來；

　　3、改變自己，是人一生永恒的追求。

　　不能改變環(huán)境，但可以改變自己；不能改變事實，但可以改變態(tài)度；不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；不能改變左右天氣，但可以改變心情；不能事事成功，但可以事事盡力。

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