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傾聽課堂中最美的聲音論文

時(shí)間:2021-06-10 16:59:43 論文 我要投稿

傾聽課堂中最美的聲音論文

  文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于傾聽──課堂中最美的聲音教學(xué)論文精品,歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴意見(jiàn)!

傾聽課堂中最美的聲音論文

  新的課程理念下,倡導(dǎo)對(duì)文本的個(gè)性化解讀,尊重學(xué)生的多元理解,倡導(dǎo)學(xué)生自主感悟、體驗(yàn)……全新的理念如春風(fēng)拂過(guò),讓課堂充滿生機(jī)與活力,讓孩子的思維機(jī)敏和靈動(dòng)。課堂不再壓抑與沉悶,充滿了個(gè)性的聲音開始響起,那是課堂中最美的聲音,那是充滿孩子童真的、充滿孩子思考的聲音。讓我們現(xiàn)在就去聽一聽──

  我不要說(shuō)“您”

  一次推門聽課。教學(xué)內(nèi)容是小學(xué)二年級(jí)的課文《動(dòng)手做做看》。

  課文中有這樣一句話:伊琳娜問(wèn)朗志萬(wàn):“您怎么能提出這樣的問(wèn)題,來(lái)哄騙我們小孩子呢?”教師指導(dǎo)孩子們體會(huì)伊琳娜當(dāng)時(shí)的心情,進(jìn)行有感情地朗讀。

  當(dāng)孩子們讀得很入情入境的時(shí)候,一個(gè)叫陳嘉奇的孩子站起來(lái)說(shuō):“老師,如果我是伊琳娜,我可不這樣說(shuō)!”

  “哦?你要怎么說(shuō)?”老師很有興趣地看著這個(gè)小男孩。這個(gè)孩子的思維一直很活躍。

  “我不會(huì)對(duì)他說(shuō)您,我要說(shuō)你!焙⒆涌戳丝蠢蠋煟缓蟀迅暮蟮木渥訋е母星樽x了出來(lái):“你怎么能提出這樣的問(wèn)題,來(lái)哄騙我們小孩子呢?”讀完他接著說(shuō):“朗志萬(wàn)騙小孩子,不值得我尊敬,和他說(shuō)話我就不想用‘您’了!”從孩子的語(yǔ)氣中能感受到孩子的氣憤!安唬蠋,我不同意陳嘉奇的.意見(jiàn),我覺(jué)得伊琳娜是個(gè)有禮貌的孩子,她會(huì)用‘您’這個(gè)詞的。”“不……”課堂中有了小小的爭(zhēng)論,老師沒(méi)有去打斷學(xué)生,給了孩子們一片自由的天空。

  是啊,課堂中這樣的爭(zhēng)論多么可貴。∵@樣的閱讀才是有價(jià)值的閱讀啊,孩子有了個(gè)性的體驗(yàn),有了個(gè)性的思考!真不能小瞧了這些孩子!從孩子那生動(dòng)的小臉上,我看到了孩子的可愛(ài)。孩子在自主學(xué)習(xí)的今天,能夠主動(dòng)去思考了,他們不再是教材的奴隸,也不再受教師的牽制了!此時(shí)教師的沉默也是同樣的可貴啊,教師退居臺(tái)后才能讓孩子們張揚(yáng)個(gè)性,才能讓孩子們的思維自由馳騁。

  新課程中,一些都在悄悄變化著……

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于傾聽──課堂中最美的聲音,希望對(duì)你有幫助!

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