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送給叮當(dāng)貓的禮物課件設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-12 11:38:30 課件 我要投稿

送給叮當(dāng)貓的禮物課件設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目的:

送給叮當(dāng)貓的禮物課件設(shè)計(jì)

  1、通過“買禮物”、“送禮物”的游戲活動(dòng),學(xué)習(xí)將物品按吃的、穿的、玩的分類。

  2、在游戲中,繼續(xù)鞏固“1和許多”的概念。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察、歸類的能力,萌發(fā)對數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)“商店”、“叮當(dāng)貓家”兩個(gè)場景,圣誕樹兩棵,貨架、道具(“玩具”、“服裝”、“食品”)若干。

  活動(dòng)過程:

  一、出示“叮當(dāng)貓”的生日邀請卡,引發(fā)幼兒給“叮當(dāng)貓”送禮物,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  師:“叮當(dāng)貓”過生日,我們一起去商店買些禮物送給他,你們想買什么呢?

  幼兒自由回答,教師隨機(jī)滲透“吃”、“穿”、“玩”的定義。

  二、游戲“買禮物”,初步理解按物品的用途分類。

  1、教師帶幼兒來到“自選商店”,觀察“食品區(qū)”、“玩具區(qū)”、“服裝區(qū)”,初步理解物品的分類。

  2、幼兒自由購物,并互相說說:“我買了什么,有什么用”

  3、教師以“看看小動(dòng)物們都買了哪些禮物”的.形式,幫助幼兒再次區(qū)分物品的用途。

  4、隨機(jī)復(fù)習(xí)“1和許多”概念:每個(gè)小動(dòng)物都買了一個(gè)禮物,合在一起是多少禮物(許多)。

  三、游戲“送禮物”,學(xué)習(xí)將物品按類擺放。

  1、教師啟發(fā)幼兒把禮物按吃的、穿的、玩的分別掛在樹上, 邊掛邊說:“叮當(dāng)貓,我送你XX,祝你生日快樂。

  2、出示幾籃的禮物,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒將其他的禮物按吃的、穿的、玩的分類擺放。

  四、評價(jià)幼兒的操作,大家圍著“生日樹”唱生日歌。

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