課件簡(jiǎn)介:雪地賀卡
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：掌握生字新詞。2、能力目標(biāo)：能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事。(注意：時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)3、情感目標(biāo)：珍惜純真的童心，對(duì)世界要充滿信任與期待。
作者簡(jiǎn)介：
鮑爾吉·原野，蒙古族。著名的蒙古族作家、兒童作家。從1981年開(kāi)始發(fā)表作品，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、報(bào)告文學(xué)等，均多次獲獎(jiǎng)。近年來(lái)以散文創(chuàng)作為主，主要作品有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的燈》等散文集13部。被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀青年作家，曾獲得人民文學(xué)散文獎(jiǎng)、中國(guó)新聞獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
用自己的語(yǔ)言復(fù)述這個(gè)故事.復(fù)述時(shí)抓住記敘的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
在漫天雪花飄飛的沈陽(yáng)，一個(gè)叫李小屹的女孩給胖乎乎的漂亮雪人寫(xiě)了一張關(guān)愛(ài)的賀卡，而“我”卻以雪人的名義給她回了賀卡，給了她無(wú)限的欣喜和幻想，而在小屹等待第二次回信的時(shí)候，“我”卻及時(shí)罷手了，留給小無(wú)限的遐想，也給小屹的.童年增添了一份神秘色彩，使她擁有了一個(gè)幸福的童年。
思考討論，理解內(nèi)容：
“我”為什么要替雪人回一張賀卡?
“回”是被李小屹的純真美好的心靈感動(dòng)，為了呵護(hù)這顆天真美好的童心。
第二次收到李小屹的賀卡，“我”為什么不回賀卡?
思考討論，理解內(nèi)容：
“不回”還是對(duì)這美好童心的呵護(hù)，不忍心破壞她正在編織的美好的夢(mèng)。
神話是不能實(shí)現(xiàn)的，為什么說(shuō)相信神話帶有秘密的童年是很幸�！�?
把神話當(dāng)真，是兒童純真美好、天真無(wú)邪的心靈世界的反映，童年秘密是童趣中特別珍貴的一部分，童心童趣的可貴就在于無(wú)成人的煩惱。作者贊美它，祝福它。
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