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大班美術放風箏課件

時間:2021-06-11 20:41:55 課件 我要投稿

大班美術放風箏課件

  課件與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。所謂多媒體課件是根據(jù)教學大綱的要求和教學的需要,經(jīng)過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結構制作而成的課程軟件。下面是小編為大家提供的關于大班美術放風箏的課件,內(nèi)容如下:

大班美術放風箏課件

  活動目標:

  1、通過觀察,說出風箏的`不同形態(tài)。

  2、鼓勵幼兒大膽想象,自由地畫出形狀不同的風箏。

  3、風箏的兩邊圖形要對稱。

  4、認讀漢字:骨架、左右對稱 。

  活動準備:

  各種形態(tài)的風箏 活動前組織幼兒放風箏

  活動過程:

  一、幼兒觀察風箏,說出風箏的不同形態(tài)。

  師:小朋友,這兩天你們都在放風箏,請你說說看,你見過什么樣子的風箏?

  二、討論風箏的共同點,認讀漢字:骨架、左右對稱。

  師:這些風箏形狀雖然不同,但是它們卻有許多相同的地方,請小朋友仔細看看教室里的風箏,說說它們有什么共同的特點?(幼兒每說出一個特點,教師及時出現(xiàn)相應的漢字。)

  三、分析風箏的圖案和色彩。

  師:小朋友真能干,發(fā)現(xiàn)了風箏許多相同的地方,有骨架,有一根長長的線,風箏的身體左右對稱,有的風箏上的圖案也左右對稱,還有飄帶(教師一邊說,一邊指著漢字)。那你最喜歡哪只風箏?請你上來說一說。

  師:現(xiàn)在請小朋友分組,去看看你喜歡的風箏有哪幾種顏色,有哪些圖案,相互之間說一說,然后再告訴老師,好嗎?

  今天,老師想請小朋友也來設計風箏,你們愿意嗎?在畫的時候要注意風箏的兩邊要對稱,把你喜歡的圖案、花紋和色彩都用上去,也可以模仿這些圖案和顏色,你們會嗎?畫完了我請小朋友把你的風箏剪下來,貼到這幅圖的天空中,剪的時候邊上要留些白紙,這樣風箏才好看。好,開始吧。

  四、幼兒繪畫,教師指導。

  五、評價幼兒作品:

  師:今天小朋友畫出了自己設計了許多漂亮的風箏,你們看,這些小朋友放著你們設計的風箏,多開心呀!他們說:中(4)班的小朋友真能干,顏色涂得很均勻,色彩搭配得也很好,圖案設計得更漂亮,小朋友,你們開心嗎?那我們也去放風箏吧。


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